中国的牛第四小题试分析下列句子中

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/13 12:01:48
下列句子标点符号的作用分析错误的一项是

水果摊上摆着苹果,梨,香蕉.色泽鲜艳,香味诱人.(省略号表引文的省略这句话不对,应该是对水果的列举的省略再问:好像都有道理,能不能解释清楚点

语言学分析下列句子的语法

1、(我们)国家||[已经]迎来了(一个)(山花灿漫)的春天.主语谓语宾语2、他||[按照实际情况][把事情的经过][又]说了〈一遍〉.主语谓语3、(一切科学)的抽象,||[都][更][深刻]的反映着

英语新概念第四册 24 课 beauty 的课文句子分析:

怎么我就觉得你翻译的已经够好了呢?呵呵~再问:这是课文翻译,我是想要整段英文的句子结构分析。帮个忙啊。主谓宾什么的。再答:额通篇主要是用了省略句型吧,由ifthisworldisnotmerelyab

求大神分析并写出下列句子的句子类型

1.他答应我保密2.只有勇于面对挑战的人才能收获成功3.当我们想起回忆时便感到温暖4.你说的很令人疑惑5.在我有生之年我不会告诉你我仰慕何人6.即便你学识渊博,也不宜炫耀

分析下列句子的语法结构

1.你有革命家的风度.1.你(主语)有(谓语)革命家的(定语)风度(宾语).2.无论阅读或写作,我没必须有一字不肯放松的谨严2.无论阅读或写作(条件状语),我(主语)没必须(补语)有(谓语)一字不肯放

从句式的角度分析句子分析下列句子的表达效果 莫泊桑 项链

1、住宅的寒伧,墙壁的黯淡,家具的破旧,衣料的粗陋,都使她苦恼.这点说明了,主人的生活辛苦朴素.再问:下面的捏--

用层次分析法分析下列句子

 你一次问这么多,这里放不下太多的答案

分析下列句子的句式特点,并试着仿写一个句子

句式特点是判断,仿句:不管是学习唯物主义,学习唯心主义,或者在现实的实践中,人们总是持有一个尊重敬畏的精神,得以行动来明确事物的本质.

帮忙分析下列句子的成分:

每个句子的翻译不同,句子中每个成分也不同、比如第二句.Icomeuptoseewhathappends.这句话中的“究竟”是用一句话代替的、see是一个非谓语动词、不是这句话中真正的动词、、、英语翻译

分析下列句子的句子成分的标签在其中.该

发了谓语兩天的定语工资宾语他主语怀疑谓语你的说法宾语毫无根据宾补

分析下列句子的语法成分

主人(主语)把茶碗(状语)放(谓语)在客人面前的小几上(补语)(标示状语和补语)做客的(定语)父女俩(主语)呆(谓语)在客厅里(补语)(标示定语和谓语)十岁的(定语)女儿(主语)站在窗户那儿(状语)看

初一语文上册第四课主要意思和表示修辞的句子并分析作用.

主要意思:原先,焦虑和悲痛“一直压在我心上”,在繁花盛开的藤萝浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,“我”宁静了,喜悦了,振作了.我悟到“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的”.不能让昨天的

用符号分析法分析下列句子的结构成分

[为了保护羊群],英雄的小姐妹——玉荣和龙梅||[同暴风雪]搏斗了.[施工之前],我||就主张把图纸改一条线,加两条线.(主张后面加波浪线)卫生员||把身上的棉衣脱下来|给指导员盖上.银行法||[对中

分析散文《中国的牛》

通过田间相遇,作者的心灵受到了强烈的震撼.人畜对峙,我弱敌强,结果牛队让路.原来一场力量的挑战变成了道德的较量,畜生类的牛给文明的人上了生动的一课.写出了中国的牛先人后己的礼让精神.充分表达了我对中国

英语语法:分析下列句子的结构

由不定式toapproachme作定语,准确来说是后置定语,修饰主语thenextman,意思是”接着靠近我的人卖的是高价钢笔和手表“

模仿课文第四段,补充下列句子.

小鸟说,高飞吧,飞往蔚蓝的天空,激荡少年的理想.野花说,生长吧,生在无边的旷野,展现少年的生命.

分析下列句子的语法现象

1是对偶2是状语后置

分析下列句子的修辞方法

1)那黄河和汶河又恰似两条飘舞的彩绸,正有两支看不见的大手在耍着;那连绵不断的大小山岭,却又像许多龙灯一齐舞动.整个山河都在欢腾着啊!(比喻)(2)书山有路勤为径,苦海无涯苦作舟.(对偶、比喻)(3)

框架核心分析法分析下列句子

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分析下列有歧义的句子.

1.我是在楼顶上遇见他的或我站在楼顶上,他在哪不得而知,但我看见了他2.这个人喜欢说话或这个人拜托他办事很好商量3.可能是一个编辑,但同时主编几个出版社或有好几个编辑,是不同出版社的4.树下只有一个人