上面这些人物中,小嘎子是我最喜欢的人物,因为

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/10 05:00:34
是怎样描写小嘎子和胖墩儿比赛摔跤

小嘎(gǎ)子与胖墩(dūn)比赛摔跤“要不――摔跤.”“是吗?”小胖墩儿跳起来了.立刻退后两步,一闪身脱了单褂儿,叉着腰说,“来吧,是一叉一搂的,还是随厦摔?”小嘎子在家里跟人摔跤,一向仗恃手疾眼快

小嘎子和胖墩儿比赛摔跤这篇课文中描写人物心理的词语有哪些?

1.小嘎子在家里跟人摔跤,一向仗着眼疾手快,从不单凭力气,自然不跟他一叉一搂.2.小嘎子已有些沉不住气,刚想用脚腕子去勾他的腿,不料反给他把脚别住了.好了,这是内心自白法(心理描写),老师教的,肯定不

22.人物描写一组 小嘎子: 严监生: 王熙凤:

小嘎子:机灵.骄傲严监生:爱钱胜过命.吝啬王熙凤:阿谀奉承.泼辣张狂.炫耀权势

22课人物描写一组 小嘎子 严监生 玉熙风分别给你留下了怎样的印象?你是从课文的哪些地方体会出来的?

小嘎子是一个顽皮、机敏、争强好胜、富有心计的人.从他认识到单凭力气是战胜不了小胖墩儿的,就选择了适合自己“随便摔”的摔跤方式以及文中对他摔跤时的动作和心理活动描写不难看出小嘎子的性格特点.从严监生临死

22.人物描写一组中描写小嘎子和严监生的词语

小嘎子:急性子、聪明、机灵……严监生:守财奴、贪钱

课文是通过人物的神态、动作、语言等方面向我们刻画了小胖墩、小嘎子、严监生、王熙凤的形象,你能借助这

我们班有个人叫周雨,天天让老师不得安宁,这不,周雨又让老师生气了.昨天下午,周雨和别人玩时,不小心打破了小学的花瓶,害得又扣分又罚老师款的,搞得教室鸡飞狗跳的,不得安宁.老师严厉地批评了周雨,说如果他

概括特点:小胖墩:王熙凤:嘎子:严监生:刷子李; 托德:()是我最喜欢的人物,因为

小胖墩:冷静沉着王熙凤:阿谀奉承小嘎子:争强好胜严监生:视财如命刷子李:技艺高超托德:唯利是图(见钱眼开)

小嘎子和胖墩儿比赛摔跤,第三段中,哪个词可以看出主要是动作描写

板书课题:人物描写一组这节课,我们来学习《人物描一组》中的“第一个还是可以看出,小嘎子和胖墩儿给大家留下了比较深刻的印象.

课文小嘎子和胖墩比赛摔跤中描写人物心理的词语有哪些

没词,有句子.第二段第一句话.倒数第二句话.语文书上有的,自己按我说的抄吧.

22.《人物描写一组》中,描写胖墩儿外貌的句子有哪些?描写小嘎子神态的句子有哪些?

嘎子心满意足,便将自己珍爱的木制小手枪送给了好朋友胖墩.这是一部很在《红楼梦》中,作者用了极浓笔调写了王熙凤的出场,她满身锦绣,珠光宝

小嘎子和小胖墩儿比赛摔跤中 小胖墩儿是个怎样的人?

不服气,有正义感的人,把嘎子误认为是日本人的汉奸,他同时也是有孝心的人.也是个抗日小英雄.

人物描写一组描写小嘎子神态的句子

起初,小嘎子抖擞精神,欺负对手傻大黑粗,动转不灵,围着他猴儿似地蹦来蹦去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占了上风.

我要抗日小英雄嘎子的故事(是简要复述的)

讲述了小嘎子在老钟叔,老罗叔,区队长,奶奶的引导下,克服了重重困难,成为了一个八路军战士的过程.(很简短了)

小嘎子是主人翁怎样扩句?

机智勇敢的小嘎子是这本书的主人公

通过动作,语言、神态、外貌来刻画人特点是学习描写人物的主要方法.在《小嘎子胖墩儿比赛摔跤》的片段中,作者主要运用了()描

通过动作,语言、神态、外貌来刻画人特点是学习描写人物的主要方法.在《小嘎子胖墩儿比赛摔跤》的片段中,作者主要运用了(动作)描写的方法以,刻画了(吝啬)的严监生.在《“凤辣子”初风林黛玉》片段中运用(语