作业帮上课认真听讲是取得好成绩的关键应该采取什么样的调查方法
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/28 10:47:34
看上去上课认真,并不代表着他的思维在转动,可能是他只是做个表面的样子,表现的像一个好学生,其实头脑里在想别的事情,或者只是机械性的听老师讲课,自己并没有转动自己的思维,总的来说并没有学到什么东西,所以
要从学习方法上找找原因了：上课听讲的时候找到重点问题了吗?下课认真复习的是上课听到的哪些内容?是重点问题和解决难点的关键问题吗?还有你听懂了吗?对于听不懂的问题是怎样处理的?最重要的是考试是通过做题来
这是你思维结构还不够成熟.我肯定你即使认真听了,又复习了,但是心里肯定还是很迷惑.你没有找到各个知识点之间的联系,没有把学到知识组成一张网.你的脑子里肯定像一个管理不善的仓库,摆满了各种货物,杂乱无章
是病句.属于前后不一致.可以改为：是否认真思考总结,是【能否】取得优异成绩的关键
老是的讲解一般是根据应试的,如果想考试考高分,都要认真听讲
您的孩子是男孩子吧?这是很正常的孩子!这样的孩子很聪明!您得正确引导他!如果他喜欢自学的话,上课听不听都是没关系的!你可以用物质鼓励他去做作业,譬如他喜欢什么玩具啊,零食啊,你用来“诱引”他嘛……
好成绩是课堂认真听讲的结果
第二句再答：上课专心听讲是取得好成绩的关键再答：我们班在联欢会上表演了大和唱再答：也可以表演了文娱节目
句式杂糅——就是把两句话杂糅在一起说了.拆开就是两句了.改正如下：1好成绩是课堂认真听讲的结果.2好成绩来源于课堂认真听讲.
上课专心听讲是取得好成绩的关键上课是否专心听讲是能否取得好成绩的关键
这个是和他们回家复习以及个人的接受能力是息息相关的!这种人我读书的时候班上也有,总是逃课,不写作业,但是每次都考前5名~只能说1：他回家会复习2：接受能力很好!
少小不努力,老大徒伤悲.
Learninghardintheclass.
把能否去掉.
上课专心听讲是取得好成绩的关键.前后矛盾,将是否删去
不是病句.关联词正确,条件也正确
可能缺少练习吧,或者是没能比较好的掌握学习方法,解题的技巧吧!平常没事时要多做些题目,才能比较好的学到一些解题技巧再问：推荐一下。。。
书到用时方恨少. 少壮不努力,老大徒伤悲. 少年不知勤学苦,老来方悔读书迟. 书读百遍,其义自见. 旧书不厌百回读,熟读深思子自知. 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟.
专心至致,聚精会神,鸦雀无声（课堂上～）,心无旁骛,全神贯注等
问题的提出：据调查,上课认真听讲的学生明显比上课开小差的学生成绩高,上课认真听讲是取得好成绩的关键吗?调查方法：1、调查同学上课听讲是否认真情况,并记录下来：2、调查同学学习成绩,记录下来.调查情况和