上文具体描写了船头和舟尾

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/18 06:19:22
1,课文通过哪些具体事例记叙了周总理工作的情况? 2,朗读课文最后两个自然段,结合上文体会作者抒发的情感.

1、由于目睹了周总理一夜的工作,亲眼看到了周总理工作是那么劳苦,而生活又是那样简朴,作者心潮澎湃,激动万分,胸中有千言万语想向人倾诉.在前一段中,作者首先想到的是中国历朝历代哪里有过像周总理这样的总理

上文详尽地描写了滁人游,这对表现主旨有什么作用

倒,我也在找这个!我找到的是【表达了“与民同乐”的思想感情,突出中心】

《核舟记》运用空间顺序介绍核舟,本来应该先介绍船头,再介绍中间,最后介绍船尾,本文为什么将船头和中间部分的顺序颠倒?

本文将船头和中间部分的顺次加以颠倒,显然是在空间顺序中结合运用了逻辑顺序——先主要后次要.先介绍中间的船舱、箬篷、船窗及题刻诗文,尤其是窗上题刻的苏轼在《赤壁赋》《后赤壁赋》中写景的名句,可以引发读者

作者从哪些方面具体描写了夹竹桃

1,夹竹桃开得质朴,花期长(韧性)2,夹竹桃可以引起我许多幻想

船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月运用了什么说明方法?

打比方,将船头和船梢的形状比作成新月的形状,是描写更详细、具体,语言更生动

狱中联欢具体描写了------------------

《狱中联欢》反映的是全国解放前夕光明与黑暗的一场特殊搏斗.描写的事情发生在1948年底到1949年之间.当时这座山城还被国民党反动派所盘踞.他们设置秘密监狱,疯狂逮捕、监禁、屠杀共产党员和革命群众.特

《水调船头》的上阕和下阕分别表达了词人怎样的情感?

这首词是公元1076年(宋神宗熙宁九年)中秋作者在密州时所作.这首词反映了作者复杂而又矛盾的思想感情.一方面,说明作者怀有远大的政治抱负,当时虽已41岁,并且身处远离京都的密州,政治上很不得意,但他对

文章以看社戏为中心事件,具体描绘了______、船头看戏、______等富有生活气息的江南水乡画面,表达了作者对少年时代

文章以看社戏为中心事件,具体描绘了___月夜行船___、船头看戏、___午夜归航___等富有生活气息的江南水乡画面,表达了作者对少年时代生活的怀念,特别是对农家小朋友诚挚情谊的眷恋.

核舟记中描写了船头和舟尾人物各异的的情态,其目的是

表现雕刻之细致,突出雕刻者技艺高超

庐山的云雾这篇课文具体描写了庐山云雾的什么和什么

具体描写了庐山云雾的千姿百态和瞬息万变的特点.

上文是这人看到了这个地方 ,然后

这个年轻人刚进去,一扇结实的栅门就从身后落了下来:他发现自己被关住了.1、主要看副词kaum几乎2、主语是einTorgatter3、栅门4、gefangen在这里做形容词用sich类似于selbst

上文具体描写了“船头”和“舟尾”人物各异的情态,其目的是( )

说明核舟工艺的精巧(或:说明雕刻者高超的技艺)

游珍珠泉记中上文第一段从( )( )两方面介绍了济南的泉水,从而为第二段具体描述珍珠泉作了铺垫.

上文第一段从,济南地下水位高,济南土地以沙为主.两方面介绍了济南的泉水,从而为第二段具体描述珍珠泉作了铺垫.(注意:我的练习老师还没讲,不一定是对的哦!)

敕勒歌描写了哪些具体的对象?

敕勒川,阴山,天,原野风,草,牛羊.阴山牛羊第一是天、第二是草、第三是羊

核舟记中船头坐三人至珠可历历数也介绍了核舟主体部分什么

写船头三个主要人物的状貌神情,具体说明王叔远“因势象形,各具情态”的精湛技艺(谢谢采纳,打字辛苦啊)

威尼斯小艇船头和船艄向上翘起.

威尼斯小艇船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月