三角形,已知两个边和高,求何求另一边

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/11 00:50:00
已知三角形面积和底求它的高公式?

面积*2/底=高这个公式很普遍嘛!以后都会用到的!必须要记住呀!

已知三角形两个角的度数和一条边,求另一个角和两条边的公式.

正弦定理:a/sinA=b/sinB=c/sinC=2R再问:2R是啥?再答:R是外接圆半径,2R是直径再问:∠A=50,∠B=80,a=20,求∠C,b,c.如何用a/sinA=b/sinB=c/s

已知三角形ABC中斜边AB=m高CD=n,E,F是AB边的两个三等分点,求<ECF的大小

设AD=x,DB=y则:x+y=AB=m,xy=CD^2=n^2ED=x-(m/3),FD=y-(m/3)tan角ECD=ED/CD=(x-(m/3))/ntan角FCD=FD/CD=(y-(m/3)

一个平行四边形和一个三角形等底等高,已知平行四边形的面积30平方厘米,求三角形的面积.

设平行四边形底a高为h平行四边形面积等于ah因为三角形与平行四边形等底等高所以三角形面积底为a高为h三角形面积等于1/2底×高即=1/2ah=15

一个平行四边形的面积和一个三角形的面积相等已知平行四边形底18厘米高是10三角形底20厘米求三角形的高

18*10=180(cm^2)这是三角形和平行四边形的面积180*2=360(cm^2)这是三角形拼成平行四边形的面积360÷20=18(cm^2)答:三角形的高是18厘米.再问:把一块长80米宽长6

已知三角形的两条边和一个角,求另两个角

初中生需要借助图和计算器;高中生可以用余弦定理和正弦定理(1)令BC=a=51,AC=b=10,∠C=50°故:c=a²+b²-2absinC可以求出c然后利用正弦定理:a/sin

一个三角形与一个平行四边形等低等高,已知平行四边形的面积比三角形的面积大5平方米,求这两个图形的面积和是多少?

15平方米平行四边形与三角形等底等高,设高为h,底为x平行四边形的面积为底乘以高,而三角形为1/2底乘以高可知道它们相差的面积就是三角形的面积S=hx-1/2hx=1/2hx=5则它们的总面积为15平

已知三角形的内角和是180度求下面两个图形的内角和

180*2=360180*3=540再问:己知平行四边行的周长为24厘米,它的一边长为8厘米。求它的另三边长再答:24/2-8=4厘米所以另三边分别为4,4,8厘米

已知两个三角形相似其中一个三角形的两个内角分别为50°60°求另一个三角形最大内角和最小内角

最大为70°,最小为50°再问:详细步骤,拜托啦!再答:因为两个三角形相似,所以它们的对应角是相等的,而知道一个三角形2内角分别为50°和60°,那么它的第3个内角一定为70°,另外一个三角形和它一样

已知4个圆加两个三角形等于22.6,两个圆加四个三角形等于24.2,求圆和三角形各是几,要写算式

4y+2s=22.6,2y+4s=24.2,第一个式子两边乘以2,得到8y+4s=45.2,这个式子减去第二个式子得到6y=21,y圆=3.5,s三角形=4.3

已知一个三角形的周长和两个角,求作这个三角形.

1、因为三个角均已知,所以可以先作一个周长为任意长度的相似三角形,如左图;2、如中图,做一水平线,在上面截取左边三角形的三边长,并过三点作三条垂线,以左端为圆心,所要求周长为半径,做圆弧跟第三条垂线相

已知一个不规则的三角形三边,如何求高和面积?

余弦定理.再问:可以给我结果和过程么?再答:a^2=b^2+c^2--2bccosA,算出cosA=?算出sinA=?面积=1/2*sinA*b*c另外还有一个海伦公式海伦公式:设s=(a+b+c)/

求做一个三角形,已知这个三角形的一条边,以及这边上的中线和高,画这个三角形

尺规做图,首先做该边垂直平分线,然后以其与该边的交点为圆心,以规定中线长度为半径做弧;在该边上任意一点做垂线,其长度及规定很高的长度,过该垂线上的另一端点做平行线,其与所做弧交于两点,所得的点及三角形

已知三个角的角度和边的长度 求三角形的高

上面那个角为180°-59°-75°=46°由正弦定理得:右边那条边长(设为x)为x=35/sin46°*sin75°=46.9978∵S=1/2*x*35*sin59°=1/2*35h∴h=x*si