三年级下燕子一颗为什么用五线谱打比方

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/15 18:47:43
为什么燕子迁徙

因为在北方的燕子耐不住冬天的寒冷,飞向温暖的南方,和大雁南飞一个道理!

1课为什么要用“五线谱”打比方呢?

把电线比作五线谱,燕子比作音符,形象生动地写出了电线井井有条和燕子可爱活泼的特点.

小学三年级燕子一课表达了作者的什么思想感情

表达了作者对燕子的喜爱,对春天的赞美之情

可以把燕子站在电线杆上比作音符和五线谱,还可以比做什么

解题思路:解题过程:同学:这样解答还满意吗?如有不同意见,请在下面的继续讨论中留言,老师愿意成为你探讨知识的朋友。谢谢!最终答案:略

燕子为什么要春来秋去

燕子是一种候鸟.冬天来临之前的秋季,它们总要进行每年一度的长途旅行——成群结队地由北方飞向遥远的南方,去那里享受温暖的阳光和湿润的天气,而将严冬的冰霜和凛冽的寒风留给了从不南飞过冬的山雀、松鸡和雷鸟.

为什么人类不吃燕子?

不吃只是因为不好吃,就像ls有人说不吃燕子,猫,不吃猫因为猫肉难吃,这是我妈告诉我的,他们说59年三年困难时期他们家长吃过猫肉,是酸的,很难吃.人类不吃的原因只有一个就是不好吃.

下暴雨之前为什么燕子和蜻蜓低飞?

空气湿度大气压会比标准气低昆虫的呼吸能力降低会集中到地面活动蜻蜓和燕子降低高度来捕食

要三年级下册第一课燕子课文

一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子.才下过几阵蒙蒙的细雨.微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝.青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢过来,形

三年级下册语文第一课燕子为什么要用五线谱打比方

不是很明显吗?电线就是五线谱的线,而燕子停在电线上就是上面的音符,这样来比喻燕子,达到了生动活泼的效果、

人教版三年级上册语文《燕子》课文内容

一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,这就是活泼机灵的小燕子.  二三月间,微风轻轻地吹拂着,毛毛细雨从天上洒落下来.千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶.青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都

燕子为什么有翅膀

燕子为什么会飞呢?首先,燕子类的身体外面是轻而温暖的羽毛,羽毛不仅具有保温作用,而且使燕子类外型呈流线形,在空气中运动时受到的阻力最小,有利于飞翔,飞行时,两只翅膀不断上下扇动,豉动气流,就会发生巨大

三年级下册的第二课,为什么要用五线谱打比方呢?请问…

因为:燕子“唱歌”本身就很好听,加上它轻巧的身子,就很像音符.用五线谱打比方能使燕子更加生动、形象,所以说用武夏普打比方是最合适不过了.

三年级下册语文燕子的作者是谁?

郑振铎 (1898—1958)现代著名作家、学者、社会活动家.生于浙江永嘉县,原籍福建长乐县.1919年参加五四运动,1921年同茅盾、叶圣陶等人共同发起成立“文学研究会”.1923年主编“小说月报”

三年级下语文园地一的作文

我爱家乡的美景郁郁葱葱,少不了它;百花争艳,少不了它——我的家乡.它有着古朴的美,独特的美.朋友,请随我地脚步,去欣赏家乡的一花一草、一树一木吧.家乡的天宇,比别处的更蓝,比别处的更美,一碧千里,辽辽

燕子最后一自然段

最后一自然段:几对燕子/飞倦了,落在/电线上.蓝蓝的/天空,电杆之间/连着几痕细线,多么/像五线谱啊!停着的/燕子/成了音符,谱成了/一支/正待演奏的/春天的/赞歌.全文:一身/乌黑光亮的/羽毛,一对

在燕子一文中,为什么把电线比做了五线谱

傍晚的电线一根根,就是五线谱的线,而一只只燕子就是上面黑色点点的音符.据说有一个音乐家在一年燕子准备迁徙的季节发现很多燕子停在电线上,抬头看的时候很漂亮,于是就按着燕子站的位置,编写了一首曲子.

《燕子》一课中为什么要用五线谱打比方呢?

当燕子落在电线上以后,电线就像五线谱的五条线,燕子就像音符,会使人想起音乐,想起春天的旋律,燕子憩息时也能给春天带来生机和活力.