作业帮三2班有40人,老师在课堂上问:谁做完了语文作业,有35人举手
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/25 05:13:59
1.Ididn'tunderstandwhatisyourmeaning2.boysandgirls,I'mgonnastart再问：用初一的话说再答：这么晚才回，也不知道你还要不要，1.pardon
习惯避闪好想关心的你第一次见你得时候那是一个夏末秋初的季节,阳光明媚,晴空万里却飘着几朵残云许多年就像疯狂飞逝的粉色啊·燥热,以为是激情
这些东西少考虑些，学习好才是硬道理。。。当然，稍稍顾忌一下老师的感受是好的，祝好运
做完语文和做完数学的同学有35+39=74（人）但这74人重复算了数学和语文都做了的同学那么用74-52=22（人）则语文和数学都做完的有22名同学
yesI'dliketo.Inmyopinion,teachingisanoblecareer,andthemostimportantthingisthatIlikechildrenverymuch,
PhysicsteacherIamsorry.Ishouldnotintheclassroomtorejectyouaskedmeaboutlearningproblems.采纳哦
集思广议（不是集思广益）
即使花儿美,刺也扎人,我要使它完美
我可以改良它,既让它美丽,又让它不扎人.（绝对正确）
我经常开玩笑的跟朋友说：“活了28年,从业已经有22年了.”这是说上学,从小学到博士,我一个未落的读了个遍.可是从这个学期开始,我到外校兼职做了一名老师.长期以来,我对那三尺讲台都有一种莫名的渴望,我
Theteacheraskmenottotalkintheclass.
小明的解法不正确.因为当a=1时,分式1/（a-1）无意义.在本题中,a取0和1以外的任意数,代入计算都成立.如：a=3,原式=（a+1）/2=2希望我的回答对您有帮助,有问题可以追问.满意请及时采纳
Don'tbreakofftheteacherinclass.希望可以帮到你!
比赛开始前,我们都搬着凳子坐在了操场上,排得整整齐齐.比赛分为两个部分,先团体赛再个人赛.比赛曲目的内容要健康向上.我们的校长亲自当主持人,几个音乐老师当评委.当校长宣布比赛开始的时候,我们都兴奋极了
做学问你可以说是枯燥、乏味、寂寞地,但是你要在做学问的过程中找到乐趣,这个乐趣就是你经过“痛苦”之后的收获.你不想想有几个老师讲课不是枯燥的呢?但是再枯燥还得听,因为他们可以讲到你没听过的东西,每个人
未知数是在解方程中有待确定的值,也用来比喻还不知道的事情.我们常常用字母来标记未知数.解方程求出x=**.此时叫解出未知数x的值为**.
解题思路：材料作文，抓住关键字词，仔细分析，确定正确的观点，选择核算的文体和材料来发挥。解题过程：阅读材料,要抓住关键词语来分析,这则材料用生动形象的比喻,让我们明白了“阻力和坎坷是帮助我们成长的重要
首先对这位同学看名著表示肯定,然后可以适度的劝阻他下课或者回家再看.你这么说一般同学都会把书收起来听讲.但是如果他收下去几分钟又掏出来看了,那你就假装没看见,随他去吧!原因是：1、他确实是喜欢看这本名
这是一个很老的故事啊,我小学的时候就考过了...在无数书中都看过这个故事关于对时间的利用啊,抓紧每一分每一秒的时间...