七年级语文考试点评

蝉法布尔整个夏天,蝉不做一点事情,只是终日唱歌,而蚂蚁则忙于储藏食物.冬天来了,蝉为饥饿所驱,只有跑到它的邻居那里借一些粮食.结果他遭到了难堪的待遇.骄傲的蚂蚁问道：“你夏天为什么不收集一点儿食物呢?

2005－2006年度第二学期七年级语文期中测试题班级姓名一基础知识及运用（30分）题号1234567891011121314序号1.下列加点字注音不完全正确的一项是（）（1分）A.肿胀(zhàng)

王安石作品,选自《临川先生文集》.这是关于一个名叫“仲永”的神童,五岁便可指物作诗,天生才华出众,因后天自己不要学习和被父亲当作造钱工具而沦落到一个普通人的故事.文章中心思想：人的知识才能决不可单纯依

额,应该自己写,不要用答案

《论语》十则原文1.子曰：“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”2.曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”3.子曰：“温故而知新,

一个屠夫傍晚回家,担子里面的肉已经卖完,只有剩下的骨头.路上遇见两只狼,紧跟着走了很远.屠夫害怕了,把骨头扔给狼.一只狼得到骨头停下了.另一只狼仍然跟着他.屠夫又把骨头扔给狼,后面得到骨头的狼停下了,

诗：《观沧海》曹操《次北固山下》王湾《钱塘湖春行》白居易《天净沙秋思》马致远《龟虽寿》曹操《过故人庄》孟浩然《题破山寺后禅院》常建《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白《夜雨寄北》李商隐《泊秦淮》杜牧《过松

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训练一一、填空：《山市》选自作者,字留仙,世称“”,代文学家.本文描写了变幻莫测的,作者行文以“忽见、、忽、、、倏忽”等表时间性的词语来贯穿全文,使文章层次显得很清晰.请你写出你所熟悉的一则《聊斋志异

有几个语法错误：1.显然这是一个记叙性的文章,所讲述的事情应该是发生在写这篇文章之前,所以,第一句话应该用过去式,而且,开了班会,不需要用“thefeature”,用“afeature”即可,所以第一

咏雪谢太傅①寒雪日内集②,与儿女③讲论文义④.俄而雪骤⑤,公欣然⑥曰：“白雪纷纷何所似⑦?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟⑧.”兄女曰：“未若⑨柳絮因⑩风起.”公大笑乐.即⑾公大兄无奕女,左将军王凝之⑿

子曰：“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”学习了,按一定的时间复习它,不也很愉快吗?有志同道合的朋友从远方来,不也很快乐吗?人家不了解我,而我却不怨恨,不也是道

不错,七年级学生写的,算不错的啦,不过结尾不是怎么好

记叙文或记叙类散文：概括主要内容理清结构思路、交代记叙要素、概括人物形象特点、理解句子含义句子或某一段的作用、赏析表达上的特点及作用等

什么作文再问：什么作文都可以再答：　　为他们的手鼓掌　　他们的手，普普通通，却带给大家不一样的感受。　　那是一个冬天，是那样寒冷。马路两旁堆积着雪，人行道上结了一层薄冰，还闪着银光。而这就是我们上学的

为我唱首歌吧[英]安德里安①柔和的阳光暖洋洋地洒进小小的病室,绿色的藤蔓爬上窗台,探头探脑地打量着病室里的7个孩子.②在伦敦儿童医院,这7个小病人,除伊丽莎白外,全都患上了不治之症.③伊丽莎白热爱音乐

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1\B一班之长不能用德高望重,一般用在有突出成就或学识渊博的年龄偏大的人身上2、B第一项中“走访”与“名人故居”搭配不当；第三项:这里的“质量”不能说“增加”；第四项中应该改为“夏天的橘子洲简直就是一

《最后一课》是都德的短篇小说代表作.篇幅虽不大,却囊括了极为丰富的生活内容,塑造了栩栩如生的艺术形象,反映了时代的风貌,表现了深刻的主题.这种炉火纯青的艺术造诣,真是令人赞叹不已.《最后一课》是描写普

仰望穹苍,且听风吟　　不要害怕,抬起你的脚,慢慢往前走.前面不是万丈深崖,不是豺狼虎兽,更不是狂风暴雨.　　　还记得你说过的梦想么?因为世道的浑浊,因为自寻的烦恼,因为他人的嘲笑,因为你临近的崩溃,快