七年级1班同学上数学课活动课,利用角尺平分一个角,设计了如下方案:

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/18 01:38:05
七年级语文下册(人教版)的第三单元的活动课要怎么上呢?

“说追星”主题班会教案--------------------------------------------------------------------------------发表日期:2005

七年级数学课课通人教P10第12题

两数的几次方就等于两数的乘积再乘以几次方的方数.再问:我上初中听不懂能不能降个层次再答:哦,刚才答得有些不对。稍等一下,容我想想。再问:................................

七年级1班同学上数学课活动课,利用角尺平分一个角,设计了如下方案:

1)方案(Ⅰ)不可行.缺少证明三角形全等的条件,∵只有OP=OP,PM=PN不能判断△OPM≌△OPN;∴就不能判定OP就是∠AOB的平分线;方案(Ⅱ)可行.证明:在△OPM和△OPN中∵OM=ONP

七年级上语文文学实践活动作文

上海海派书画艺术馆的书法老师功底很深厚诚心为你解答,给个好评吧亲,

七年级上语文11课第三自然段为什么要写人的活动

因为作者用写人的手法可以更加的体现出春天那焕然一新的场面,让人好像神游摘文章之中;所以要用写人的写法.

七年级上数学课课通6.3答案

1-6ccaacd78看不到9d好吧我不想一题一题做了.把封面发出来~

五年级(1)班有四十多人.同学们在数学课上小组合作学习,4人一组或6人一组,都正好分完.这个班有多少人

4的倍数:4、8、12、16、20、24、28、32、36、40、44、486的倍数:6、12、18、24、30、36、42、48其中48是4和6的公倍数,也只有48符合问题条件.答:这个班有48人.

苏教版八年级上数学课课练答案~~~~第一章第八课.

你小子真呆,老师不是把答案发下来了吗?算了,让我来告诉你吧!(*^__^*)嘻嘻5.8cm8.FG垂直DE,连接EG和DG,因为DG和EG是BC的中点,所以EG=DG,所以∠GED=∠EDG,因为F是

七年级下册数学课课练77页答案

6题:设AE与CD交与点O,∵AB//CD,∴∠DOE=45°∵∠C=∠E∴∠C=1/2∠DOE=22.5°7题:有已知条件,推出∠ABC=90°-45°-15°=30°,根据三角形内角和等于180°

数学课上七年级一班的张老师给同学们写了这样一道题“当 时,求多项式 的值”,马小虎做题时把 错抄成 ,王小

因为化简后没有未知数,或者只是把未知数变成原来的相反数,并且平方了

七年级甲乙两班共有学生100人,其中参加数学活动小组的同学有29人,已知甲班人数1/3和乙班人数的1/4参加了数学活动小

设甲班人数X,则乙班人数为100-X由题知道:1/3*X+1/4*(100-X)=29解得:X=48人,所以乙班有100-48=52人

数学课上七年级一班的张老师给同学们写了这样一道题“当a=2,b=-2时,求多项式

原式=3a³b³-ab+b-4a³b³+ab+b+a³b³+ab-2b+3(去括号)=3a³b³-4a³b&#

数学课课练习与评价七年级上(1)单元评价(第4章)急!

课课练?我们做的是一课三练!哈哈不过都差不多都是抄袭的

七年级数学课课练36-37页答案

自己做吧,谁会有这东西的答案,又不是老师没教过,东西老师都讲过了,现在就要把它用起来!要期中考试了,谁在考场上帮你?只能靠你平时的积累.孩子,上课要听讲啊!

七年级数学课课通 急!~~~

由a-b>0可得,a>b,又ab1,又cd=1,所以0

求《数学课课练习与评价》七年级上(1) 自我评价(5.5.

我也要这个的答案.唉.还是自己做把.

数学课课大考卷七年级下答案

鄙视你,我猜你一定是坏学生!每次考试都不及格

七年级数学课课通P10第13题

由题可知a=±20,b=±9当a=20时,不论b取何值都有a>b,不满足要求当a=-20时,不论b取何值都有a<b,满足要求所以a=-20,b=9或-9