七下语文第十三音乐巨人贝多芬课后词拼音和意思

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语文初一下学期13课音乐巨人贝多芬习题

一、阅读全文,完成下列各题.1.理清“客人”访问贝多芬的全过程,说说其间写了哪几件事.2.用几句话概括一下作者笔下的贝多芬的形象.3.文中贝多芬的哪些话深深触动了你?你对这些话是怎样理解的?设题意图是

初一年下册课本第十三课《音乐巨人贝多芬》理清“客人”访问贝多芬的全过程,说说其间写了哪几件事?

女拥——侧面描写客人——陌生人的眼光主人公——正面描写女佣开门--介绍贝多芬的情况--参观贝多芬的工作室--贝多芬下楼并开始和客人谈话--贝多芬和客人共进晚餐--贝多芬回忆往事

七年级下语文13课《音乐巨人贝多芬》生字解词

重荷:1.电压承受过重.  2.重负.  3.用来形容有过于沉重的负担.愁苦:忧愁苦闷.关于心理方面.深邃:1深的;幽深.2深奥的,深透的.踌躇:犹豫不决地走来走去.巴望:盼望,指望.锁闭:1.锁住,

仿照语文七下13课音乐巨人贝多芬写一篇人物描写的作文

一头乌黑光亮的短发,轻盈地飘落在她的头上,每一根细细的发丝,都像是一股石缝间淌出的清泉,柔顺而光亮,却不失清新和天真;她俏皮的脸庞上,散发着无穷的活力;她纯真烂漫的眼眸,透露着她坚强直爽的性格的光芒,

七年级语文第13课音乐巨人贝多芬中肖像描写的句子有哪些并说其好处

表现人物特有的气质和性格.一张含蓄了许多愁苦和力量的脸.火一样蓬勃的头发,盖在他的头上,好像有生以来从未梳过.深邃的眼睛略带灰色,有一种凝重不可逼视的光;长而笨重的鼻子下一张紧闭的嘴,衬着略带方形的下

七年级下册语文13课音乐巨人贝多芬课后生字意思

重荷:1.电压承受过重.  2.重负.  3.用来形容有过于沉重的负担.愁苦:忧愁苦闷.关于心理方面.深邃:1深的;幽深.2深奥的,深透的.踌躇:犹豫不决地走来走去.巴望:盼望,指望.锁闭:1.锁住,

七年级下册语文13课音乐巨人贝多芬课后生字词注音

2011年中考语文备战http://blog.sina.com.cn/u/1230746742再问:??????????????

人教版语文书七年级下册第10课 音乐巨人贝多芬 书后习题答案

1.“客人”访问贝多芬的过程:女佣开门——女佣介绍贝多芬的情况——参观贝多芬的工作室——贝多芬下楼并开始和“客人”谈话——贝多芬和“客人”共进晚餐——贝多芬回忆往事.主要事件:“客人”参观贝多芬的工作

七下语文13课《音乐巨人贝多芬》14《福楼拜家的星期天》词语手册里的字词注音

1.zhong(4)he(2)2,chou(2)ku(3)3,shen(1)sui(4)4,chou(2)chu(2)5,ba(1)wang(4)6,shuo(3)bi(4)7,pan(2)shi(2

七年级下册语文音乐巨人贝多芬内容的错别字!

原文是对的教人难受现代汉语词典教为多音字,此处读第四声.“使,令,让”的意思.例如:教我十分为难.而“叫”,也有“使,命令”的意思,在平常生活中一般常用“叫”.

初一的语文《音乐巨人贝多芬》

1、按照访问的顺序,客人来访——女佣开门——女佣介绍贝多芬的情况——参观贝多芬工作室——贝多芬下楼并开始和客人交谈——贝多芬和客人共进晚餐——贝多芬回忆往事.2、课文中反映贝多芬对待厄运的态度和感受的

七年级下册语文第十三课音乐巨人贝多芬的具体内容.

本文按照访问的顺序,叙述了贝多芬的基本生活情况,描写了他目前的精神状况,再现了贝多芬的形象.揭示了贝多芬面对厄运的态度,展示了他作为音乐巨人的内心世界,赞颂了贝多芬独特的气质.

七年级语文《音乐巨人贝多芬》贝多芬具有那些品质 、

18自然段说明贝多芬是非常渴望被了解的,“我在这里孤零零的坐着”证明了前文提到的贝多芬是"孤独"的.他叹息,说明他也有凡人的情绪.也有很多无奈20段,说明贝多芬是十分热爱自然的.事实也是如此.有很多资

七下语文课堂作业本第十三课《音乐巨人贝多芬》答案

答案文字很多.而且并没有多简练.相信自己.其实写比抄快的多.真的说实话.自己写对考试也有帮助.我也是学生,虽然有答案.却选择自己写.毕竟考试会考到很多.加油

语文作业本音乐巨人贝多芬的答案

一、阅读全文,完成下列各题.1.理清“客人”访问贝多芬的全过程,说说其间写了哪几件事.2.用几句话概括一下作者笔下的贝多芬的形象.3.文中贝多芬的哪些话深深触动了你?你对这些话是怎样理解的?设题意图是

初一下册语文的音乐巨人贝多芬,

(1)命运加在贝多芬身上的不幸是将他的灵魂锁闭在磐石一样密不透风的“耳聋”中.这就犹如一座不见天日的囚牢,牢牢地困住了他.(2)“永恒”指作心灵载体的音乐艺术.(3)《约翰.克利斯朵夫》是受贝多芬的精

初一下语文作业本第十三课《音乐巨人贝多芬》

贝多芬(1770~1827),德国作曲家、钢琴家.维也纳古典乐派代表人物之一.出身科隆选侯宫廷歌手世家.自幼跟从父亲学音乐.19岁于波恩大学旁听哲学,接触资产阶级革命启蒙思想.1787年起任音乐教师.

七年级下册语文作业本《音乐巨人贝多芬》的答案

4.比作密不透风的磐石和不见天日的囚室,生动形象的表明了耳聋带给贝多芬的极大不幸.5.(1)耳聋给贝多芬遭横了交流的障碍,使他常常被人误解,他的社会交往受到极大的约束,耳聋的他比不上一棵树,树也尚且可

七年级下语文《音乐巨人贝多芬》全文内容

音乐巨人贝多芬客人敲开了贝多芬的家门.  “他不肯接见你的,”一个女佣站在门槛上为难地说,“他谁都不肯接见.他厌恶别人打扰他,他要的是孤独和安静……”  但是这个好心肠的女人经不住客人的苦苦要求,捏弄

七年级语文下册-13-音乐巨人贝多芬-人教版 客人是怎样贝多芬?

女佣开门--介绍贝多芬的情况--参观贝多芬的工作室--贝多芬下楼并开始和客人谈话--贝多芬和客人共进晚餐--贝多芬回忆往事