七上语文书2016

积累与运用1、冥禅甍垣2、C通“才”3、高垣睥睨：高高低低的城墙一切乌有：所有的景象都没了.直接霄汉：笔直连接云霄黯然缥缈：昏暗得看不清阅读一：1、D（绝对正确!）2、始（才）或（有的人）状（形状）指

只能是人教版的看

16奇幻远古骸骨乌有潜行裹藏葱茏幽雅叹服造物主海枯石烂日转星移17峰峦预兆轻盈匀称崩塌弥漫征兆一霎间姿态万千变化无常18扰乱哀鸣狩猎哀号喧嚣喑哑沉寂静谧篡夺劫掠酷爱弱肉强食隐隐约约窸窣作响连续不断夜色

《语文花开》（七上）参考答案课文同步练习答案第1课《在山的那一边》一、1．秘；惑；腾；痴；幻；瞬2．①幅；②副；③付；④符3．依次是：规规矩矩、清清楚楚、仔仔细细、踏踏实实二、4．上；膛；上；行；上；

：海市蜃楼经常发生在沿海,沙漠.人们可以看到房屋,人,山,森林等景物,并且可以运动.：大气由于光线折射而出现的自然现象.：可遇不可求,虚无缥缈的事物.不该,这样能引人入胜,能激发读者倾听故事的兴趣.

第21课风筝1．《野草》　鲁迅　周树人　文学家　思想家　革命家2．（1）“湛”改成“堪”（2）“旨”改成“诣”（3）“怒”改成“恕”3．①）A　②B　③C　④C4．qiáocuì　jué　shíwùh

不是诗,是文~《乐毅论》世人多以乐毅不时拔营即墨（为劣是以叙而）论之.夫求古贤之意,宜以大者远者先之,必迂回而难通,然后已焉可也,今乐氏之趣或者其未尽乎,而多劣之.是使前贤失指于将来不亦惜哉,观乐生遗

七年级【次北固山下】王湾客路青山外,行舟绿水前.潮平两岸阔,风正一帆悬.海日生残夜,江春入旧年.乡书何处达,归雁洛阳边.【赤壁】唐-杜牧折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝.东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔.

初中语文古诗文积累精萃有关四季的古诗词l带“春”字表现春天的：①国破山河在,城春草木深.②春眠不觉晓,处处闻啼鸟.③不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.④几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥.⑤春江水暖鸭先知.

参考答案1.在山的那边1.①发呆地想②希望③喧闹沸腾,文中指呼喊、召唤2.①梦想②仍然③引诱（4）信念⑤浸湿⑥隐蔽3.略4.山那边是什么呢?妈妈,那个海呢?5.山;指困难,也可以指实现理想之路;海;自

1.金陵酒肆留别李白风吹柳花满店香,吴姬压酒劝客尝.金陵子弟来相送,欲行不行各尽觞.清君试问东流水,别意与之谁短长.(仲春的柳花)2.相见欢李煜林花谢了春红,太匆匆,无奈朝来寒雨晚来风.胭脂泪,相留醉

解题思路：把握文章大意，结合具体的题目，联系文章内容作答。解题过程：4、尊老爱幼的传统美德5、有影射作用。文中“我”和妻子就代表着中年人，上有老，下有小，既要赡养老人，又要抚养

人教版第一单元1、*在山的那边（王家新）2、走一步,再走一步（莫顿·亨特）3、*生命,生命（杏林子）4、紫藤萝瀑布（宗璞）综合性学习·写作·口语交际这就是我第二单元6、理想（流水河）7、*短文两篇行道

本文四个自然段,先写（山高连岭,隐天蔽日）,次写（夏水襄陵,沿溯阻绝）,再写（春冬之时,清荣峻茂）之景,最后写（晴初霜旦,林寒涧肃）的特殊景观,描绘了长江两岸的壮丽景色.第③段写三峡春冬景色时,既写出

1）《小儿垂钓》　　(唐）胡令能　蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身.路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人.（2）《小松》杜荀鹤自小刺头深草里,而今渐觉出蓬蒿.时人不识凌云木,直待凌云始高.(3)《杂诗》（其二

危高期约定委丢下,舍弃十【这是哪课的?】儿女：子侄辈的人直接【这又是哪课的】是【同上】文义：诗文去：离开居：经过盗：盗贼

各得其所:每个人或事物都得到合适的安顿.委屈:受到不应有的指责或待遇,心里难过.粼粼:形容水清澈的样子.悠闲:闲适自得.分歧:意见不一致.沐浴:洗澡;比喻受润泽;比喻沉浸在某种环境中.祷告:向神祈求保

译文：夸父与太阳竞跑,一直追赶到太阳落下的地方；他感到口渴,想要喝水,就到黄河、渭水喝水.黄河、渭水的水不够,又去北方的大湖喝水.还没赶到大湖,就半路渴死了.他遗弃的手杖,化成桃林.

不好透露再问：透露一下再答：真的不好透露

“据古巴《起义青年报》9月29日报道,一群憨态可掬的小鸭子正在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头.突然,几只小鸭子失足跌入了路旁的下水道.危急时刻,鸭妈妈沉着冷静,像巡警求助,并带领他们赶到‘出事地点’.