一节数学课后,老师布置了一道课后练习,如图,已知在Rt三角形ABC中

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/15 08:53:26
昨天下午,张老师布置了一道数学思考题.晚上,我绞尽脑汁,百思不得其解,就在我____________________“时

1、昨天下午,张老师布置了一道数学思考题.晚上,我绞尽脑汁,百思不得其解,就在我_山重水复疑无路“时,爸爸走了过来,助我一臂之力,经他一点拨,我豁然开朗,真是”柳暗花明又一村“,于是迅速地解开了这道难

昨天下午,张老师布置了一道数学思考题.晚上,我绞尽脑汁,百思不得其解,就在我“ ”时,

昨天下午,张老师布置了一道数学题.晚上我绞尽脑汁,百思不得其解.就在我“山穷水尽疑无路”时,爸爸走过来,助我一臂之力,经他一点拨,我豁然开朗,真是“柳暗花明又一村”.望采纳

在数学活动课上,老师给大家布置了一道题:(请写出具体的解答过程)

列出方程1-1/3x+x+1/3=-2x+1/4+14/3+2/3x=-2x+5/44/3+8/3x=5/48/3x=-1/16x=-3/128

一节数学课,老师布置了一道课后练习题.如图,已知在Rt三角形ABC中,AB=BC,角ABC=90°,BO AC

(1)证明:∵PB=PD,∴∠2=∠PBD,∵AB=BC,∠ABC=90°,∴∠C=45°,∵BO⊥AC,∴∠1=45°,∴∠1=∠C=45°,∵∠3=∠PBC-∠1,∠4=∠2-∠C,∴∠3=∠4,

昨天下午张老师布置了一道数学思考题(写诗句)

昨天下午张老师布置了一道数学思考题,晚上,我绞尽脑汁,百思不得其解.就在我(二丈和尚——摸不着头脑)时,爸爸走过来,助我一臂之力,经他一点拨,我豁然开朗,真是(山重水复疑无路),(柳暗花明又一村).于

你们谁给我填诗句昨天下午,张老师布置了一道数学思考题.晚上,我绞尽脑汁,百思不得其解,就在我“-------------

昨天下午,张老师布置了一道数学思考题.晚上,我绞尽脑汁,百思不得其解,就在我“山穷水尽疑无路”时,爸爸走了过来,助我一臂之力,经他一点拨,我豁然开朗,真是“柳暗花明又一村”,于是迅速地开了这道难题.

张老师布置了一道数学思考题.我百思不得其解.就在我( )时,爸爸走过来,祝我一臂之力.经他一点拨,

张老师布置了一道数学思考题.我百思不得其解.就在我(山重水复疑无路)时,爸爸走过来,祝我一臂之力.经他一点拨,我豁然开朗,这真是(柳暗花明又一村).望采纳.

学完第2章“特殊的三角形”后,老师布置了一道思考题:

(1)全等,理由:∵AB=BC,∠ABM=∠BCN=60°,BM=CN,∴△ABM≌△BCN(SAS);(2)∵△ABM≌△BCN,∴∠CBN=∠BAM,∴∠BQM=∠BAM+∠ABQ=∠CBN+∠A

老师布置的一道C++练习题

#includeusingnamespacestd;voidmain(){charc1='C',c2='h',c3='i',c4='n',c5='a';c1+=4;c2+=4;c3+=4;c4+=4;

今天老师布置了一道数学题,明天要交,

2÷(1/18+1/12+1/9)=2÷1/4=8(小时)(1-1/18×8)÷1/9=5/9÷1/9=5(小时)(1-1/12×8)÷1/9=1/3÷1/9=3(小时)丙帮助甲搬5小时,丙帮助乙搬3

一节数学课后,老师布置了一道课后练习题:

(1)证明:连结OB.∵AB=BC,O为AC中点,∴∠ABO=∠CBO,BO⊥AC.         &nbs

学了“长度、时间及其测量”一节课后,老师布置同学们国庆节期间做“动手动脑学物理”的第2题.某同学在研究本题后进一步观察了

(1)影响摆球周期的因素有摆长、摆球质量、重力及偏角大小(或幅度)等,故答案为:物体来回摆动一次的时间可能与绳的长度有关.(2)因为实验要记录摆球选摆动一次的时间,所以要用到秒表,根据猜想“物体来回摆

一道数学问题 一节数学实践活动课上.

石头放入杯子后,杯中水上升的体积等于石头的体积水面上升了8-6=2(厘米)圆柱的底面半径是10÷2=5(厘米)圆柱的底面积是5×5×3.14=78.5(平方厘米)水的体积是78.5×2=157(立方厘

老师布置了一道题,实数3的2008次方

应该是3吧题目=(3*7*13)的2008次方*7*13的2次方=273的2008次方*1183那么个位上就是2009个3相乘3的1次方是3,二次方是9,三次方是27,四次方是81、、、那么3的N次方