一次气球游戏作文

甲获胜的概率为15/36甲乙掷骰子可能出现的结果为6*6=36甲掷出6时要赢乙,则乙为5,4,3,2,1甲5时,乙为4,3,2,1甲4时,乙为3,2,1甲3时,乙为2,1甲2时,乙为1总计15甲赢乙的

类似的去描写,加油.希望帮得到你开始了,场面由低潮转向高潮,同学们的欢呼声,跺脚声融成一片,好不容易挨到了我们班,男同学们马上上阵,站好了,摆好了姿势,成“工”部式,用脚顶着脚,勾住脚；身子住后倾,双

一次有趣的游戏我玩过许多游戏,有跳橡皮筋、老鹰捉小鸡、转呼拉圈、跳绳……可我最喜欢的是老鹰捉小鸡的游戏.老鹰捉小鸡游戏规则是：一个同学当老鹰,另一个同学当母鸡,其余的同学当小鸡,小鸡排成队跟在鸡妈妈的

童年的游戏　　童年是快乐的,童年的游戏更是快乐的.在童年游戏的秋千上,我们一起“乘风破浪”、一起“高歌曼舞”、一起“并肩而行”、一起“笑傲江湖”、一起“遨游太空”…….在童年的游戏“风筝”中,我们飞向

语文是一门十分重要的科目.将来走向社会处处都要用到语文知识,所以　　说,学好语文非常重要.　　在生活中处处都隐藏着语文.暑假里,我在一个名叫《谁最棒》的游戏中　　学到了语文.游戏是在它所给的括号中填字

要看风的大小了.

文章来源“哈哈哈……”一阵哈哈大笑的声音传过来.哦,原来是老师在玩快乐传真的游戏.老师首先告诉我们游戏规则,然后把我们分成二组,第一组是一二小组,第二组是三四小组,每组派出四名队员,四个队员中选一名当

今天,岳老师在上作文课的时候,组织我们玩一个传话游戏,我们组的人有高锐、薛瑶、刘凯、陈佳乐和我.在开始游戏之前,月老师宣布了游戏规则：一、请每组的第一个同学看传话内容；二、每个同学只能传一遍,声音要小

设王宇第一关没射中的气球数有x个，则射中的气球数就是4x+4个，根据题意可得方程：4x+4+8=6（x-8），4x+12=6x-48，   2x=60， &nb

游戏是孩子的天性,也是大千世界在儿童眼中的缩影.世上有宏伟的建筑,儿童的游戏里便有积木搭房、和泥垒城；世上有秀丽的风景,儿童便在木头上刀刻、纸张里裁剪、泥巴中捏造各种属于孩子的风景；或者,有时孩子的胸

你就写饼干糖果是什么样子的,什么味道,你的感受,又听一下是什么声音,（咔嚓咔嚓等）然后再加一段你的感受；用筷子敲东西是“叮叮”的,但敲每个东西的声音都是不一样的,有些粗一点有些细一些,你还可以说,你根

设两关气球为x射中的为y则有方程4(x-y)+2=y与6(x-y-8)=y+8联立,解得x=588y=118

坐气球.每个小组三个人上来参加,两个人吹气球,一个在椅子上坐暴.坐暴10个气球,按用时多少算胜负.夹气球跑这个游戏是我亲身经历的.两人一组,一男一女背靠背夹住一只气球在起点向终点跑,终点还要放一个椅子

老师站在大屏幕前,先用双手握成空心拳,然后放在头顶上,相互靠近,最后把小拇指竖起来,就变成一只凶猛的猫头鹰,正虎视眈眈地盯着前方的猎物呢!接着老师又做了一只小狗,先伸出右手,把大拇指竖起来,把其他四只

叙事的就是你从这件事中学会了什么议论文就是摆明论点提出若干个论据进行论证最后总结背对背可以写对同伴的信任互相帮助友谊.等要的是透过现象看本质啊还有你的问题太简陋了不知道重点该回答什么稍微写了一点希望对

一件有趣的事每个人的生活中,都会有许多“故事”,快乐的、悲伤的、愤怒的……儿时的一个“故事”,至今下想起来仍觉得有趣.记得我五岁那年,刚刚学会骑自行车（四轮自行车）,为了向小伙伴们炫耀,经常骑着它在小

两种情况：一、三人同出剪刀、或石头、或布,三人不分输赢,则每个人出任一种手势的概率为1/3,所以,此种情况的概率为3*1/3*1/3*1/3=3/27.二、三人同时出各不相同的手势,有六种可能,甲剪刀

设第一关打中气球x个,则第二关打中气球（x8）个,第一关没中（x-2）÷4个,由题意得：（x-2）÷4x=x8（x8）÷6解得x=106

游戏对双方不公平,因为P（乙获胜）=3/6=1/2P（甲获胜）=2/6=1/3所以P（乙获胜）＞P（甲获胜）．

\①有一天下大雨,体育课没法上,老师带我们在教室里做游戏.他在黑板上画了个圆,说：“谁再来添几笔,让人一看,就知道这个圆代表太阳?”　　②太简单了,同学们纷纷举手.老师随便点了一个人.这名同学兴致勃勃