一次数学实验中,甲.乙两同学的分数比是5:4

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/11 12:34:43
在探究“浮力大小等于什么”的实验中,小明同学的一次操作过程如图所示:

[1]4N[2]分析:(1)没有测空小桶的重力(2)溢水杯的水量不足改正:(1)测空小桶的重力G(2)将溢水杯中的水加至溢水口处

在做“观察水沸腾”的实验时,甲.乙.丙三组同学分别从A.B两套器材中任选一套来完成实验:

1水的质量2A好像烧杯上是没有盖子B烧杯上有盖子所以是烧杯里的压强不同

一次考试中,五名同学的数学,物理成绩如下

1应用最小二乘法(上式) b=(41880-5*93*90)/(43285-5*8649)=3/4 a=90-3/4*93=20.25=81/4回归方程y=3/4x+81/42.分

在一次数学竞赛中,甲乙丙丁戊5位同学得了前5名.老师让他们猜名次,他们猜的是

这种题就要一点点捋顺1.假如甲说的乙第三是对的,那么关注乙和第三戊说的甲第三就是错的,所以戊说的丁第二是对的.丁说的乙第二就是错的,所以丙第一是对的.2.丁既然第二是对的,那么关注丁和第二乙说的戊第四

跪求记一次小实验的数学日记

今天中午,为了能把筷子体积测得更准确,我叫爸爸从化学室拿了一个细长的量筒,刻度单位更小,每个单位只有1立方厘米.此时,我似乎感觉到了胜利在向我招手,真可谓万事具备,只差动手实验了.首先,我用铅笔在一次

甲、乙两同学分别做“测定小灯泡额定功率”的实验,

电源4.5V功率0.65W电阻7.85电流0.28A再问:为什么电阻7.85电流0.28A?

在“验证机械能守恒定律”的实验中,某同学提出了两种实验方案,实验装置如图甲、乙所示.

哪里有图啊,坑人吗不是?再问:再问:再问:图来了再问:图来了再问:图来了再问:请尽量快一点好吗?再答:再问:灰常感谢再答:不用你是高三的学生吧

在一次数学活动课中,老师要求大家每两人一组做游戏.其规则是:甲.乙两同学背靠背而坐,由甲摆好左,中,右三堆本书为a『乙不

三堆的本数第一次变动后分别是a-m、a+m+n、n,再次变动后分别是a-m、m+2n-2、2a-2n+2,这时中间堆最终本数是m+2n-2;m=3,n=5时中间堆为11本;当m=2n时,y=4n-2,

实验小学六年级共有160名同学,在一次数学单元测试中,80名同学优秀,40名同学良好,24名同学及格.

及格人数为:优秀+良好+及格及格率=及格人数除以总人数所以此小学的及格率为:(80+40+24)除以160乘以100%=90%答:此小学的及格率为90%求采纳不懂可追问切勿模仿

甲.乙两同学设计实验方案,以证明原溶液中含有硫酸根离子

乙方案,原因在于甲方案中有存在Ag+的可能而乙方案加入HCl后,排除了Ag+的可能性

在“用天平和量筒测量盐水密度” 的实验中,甲、乙两同学各提出了一套方案.方案如下:(2分)

乙较好甲中测出的盐水体积偏小部分附着在烧杯壁上会使密度偏大

为了用实验证明醋酸是弱酸,盐酸是强酸.甲,乙两同学设计的实验方案如下:

(1)大于、等于(2)小于(3)不妥之处是醋酸钠水解程度很弱,pH值接近7,很难用pH试纸测出.不必要之处是测氯化钠溶液pH值,乙方案中难以实现之处是配制pH=1的错酸溶液很困难.

甲、乙两小组同学用如图甲所示的电路进行了一些实验探究.

设定值电阻为X,0.2X+2=0.1X+4(看图就知道了)选我做最佳呀

在一次数学测试中,第一小组5名同学的平均分是90分,排在前两名的同学的平均分是95分,排在后两名的同学的同学的平均分是8

五名同学的总分=5*90=450前两名同学的总分=2*95=190后两名同学的总分=2*84=168第三名的总分=450-190-168=92

在一次数学竞赛中,甲乙丙丁戌五位同学得了前5名,发奖时,老师让他们猜一猜各人的名次情况.

这个逻辑题,可以这样罗列被猜第一名的有:甲、丙被猜第二名的有:乙被猜第三名的有:甲、乙被猜第四名的有:戊、丁被猜第五名的有:丁、丙每个名次都有人猜对,那么,第二名只能是乙,因此第三名只能是甲,依次类推