一年级语文前置性作业的布置-搜答案-智慧作业帮

如果是五年级的学生的话,就应该多做一些数学题,最好从基础做起,而不是只攻难题.其次英语方面也是不可忽视的,除了记单词,背课文之外,还应练口语

少布置一些书面的,7.8岁的孩子玩心大,不如做一些有意义的.如和爸爸妈妈联手做一件事：手工.画画.为长辈做一件事（煮饭,洗脚.）,让长辈写评语.每天和爸爸妈妈说我爱你,要求爸爸妈妈也说每周找一部好看的

一般来说,小学生的寒假作业就是市教育局统一发的一本寒假作业练习册.唯一的作业.不过有些老师会要求写5篇或10篇作业,一般要求100字以上.

大雁日历

梅花鹿捡起一片树叶,他是我的发夹羚羊捡起一片树叶,他是我的梳子

圈生字,组词,读文章,有必要的查资料,有时候让他们背背书,默写什么的,然后读音标,认识生字,上课的时候让他们来教生字,要注意什么,有时候让他们提问题,读课文,让他们自己解决解决看,太难了,留到课上解决

我认为前置性作业应该是起到抛砖引玉的作用,引领学生走入下一节课,让学生在完成前置作业时能预计和把握到下一节课的主要脉络.教师设计前置性作业要真正为学生的学而服务.\x0d2、有些老师设计的前置性作业太

哪里有照片或题目再问：小小一间房，只有一扇窗，唱歌又跳舞，天天换花样再答：电视机啊

个人觉得没有必要,那么小的孩子还是给他留点童趣吧!小学可以让他选个兴趣然后培养一下,这个倒是可以,不过不要太多一个足以

我喜欢做语文前置性作业,所以我就来介绍我做语文前置性作业的方法：首先要阅读课文,大概了解一下课文的主要内容.然后找出生字生词,特别是成语、多音字要认真找.如果有的词不理解,就要查找相应的工具书.概括课

一年级?小学?还是中学,如果小学就留一个叫做“26个字母的故事”吧,想当年我一年级时候为了完成这个作业,把字母背的滚瓜烂熟,至今背英语有时后还用的那时想出的故事呢如果初一的话就留卷子吧

冬姑娘,穿着雪白的衣裳来了；她带着小雪花,给大地母亲穿上了新大衣.冬姑娘,穿着雪白的衣裳来了；她带着棉被,给瑟瑟发抖的植物盖上了棉被.

浅谈生本课堂教学中前置性作业的布置“生本教育”是以学生为本的教育,它提出的教学原则是：先做后学,先会后学,先学后教,教少学多,不教而教,以学定教.假如在教学前,学生对所学内容一无所知,就做不到以上几点

背作文,练写字,这是个人认为最重要的关于语文的两件事

故事叫《木偶奇遇记》

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作业与教育活动的其他各个方面有着密切的关系.它既是教师教学活动的一个重要环节,又是学生学习过程中的一个重要的组成部分.优质的作业有助于学生所学知识的巩固、深化,有利于学生智力和创造才能的开发.作业布置

可以布置孩子写句子,写日记（写一些简短的句子组成的短文）或者留一些单幅或几幅图画,让孩子看图写作文.其次是拼音的牢记,可以给生字表的生字注音、组词、造句,或者让孩子自己每天从其他书上认识几个汉字,并注

一、作业设计多样化作业不要机械的抄写,要少,要精练.体现多样化,让学生在最短的时间内,写的轻松,学得快乐,不断获取更多的新知识.1、听一听.根据低年级年龄特点,设计一些有趣的故事作业,让学生回去后再把

拼音写汉字,汉字写拼音再答：做些基础，拼音是语文的基础再问：可否帮出一些，一版再答：网上多啊再问：谢谢你