一年级秋游带什么

雪花像柳絮.雪花像鹅毛.

上三年级我觉得读一些课外书还是有必要的比如说童话书一些教育类的课外史努比读了1本,孩子也特别喜欢,内容也适合一年级的孩子.我在淘宝洛洛书屋

湫的眼睛弥漫出了成熟的甜蜜芬芳,金色的脉络浸润了季节的夜再答：自己想的←←再问：要名言或古诗再问：写景什么的都行再答：那算了，我不是中文系的！再问：好吧。。。再问：不过谢谢！再答：如一叶扁舟，上面坐着

科普类杂志：1-2年级《小哥白尼》3-4年级《小牛顿》5-6年级《奥秘》儿童文学类杂志：1-2年级《快乐童话》3-4年级《儿童文学》《少年文艺》5-6年级《读友》作文辅导类杂志：1-2年级《快乐作文》

一般来说,小学生的寒假作业就是市教育局统一发的一本寒假作业练习册.唯一的作业.不过有些老师会要求写5篇或10篇作业,一般要求100字以上.

秋游教学目标1、学会本课9个生字,两条绿线内的7个生字只识不写.理解由生字组成的词语,会用“有的……有的……”说一句话.2、正确、流利、有感情地朗读课文.能根据文本内容,展开联想.3、能结合自己的感受

不知从何时起,就对江南水乡一直钟情.也许源自温暖的江南所吹拂的秋风;也许源自清澈的江南所映带的碧水;也许源自温馨的江南所孕育的人杰.早就有听闻:"江南好,风景就曾谙,日出江花红胜火,春来江水绿如蓝,能

秋游身有神公喻如龙媒,秋游身有神.暂此地上行,气压凡马群.我喻如麋鹿,野性不受驯.带迫到城市,迩迩常畏人.自知两相悬,无以追后尘.故其拜曲谒,旷废不及频.时节清夜梦,论议容相亲.公今瓜过期,行色催车轮

今天,老师带我们去东湖公园秋游.一开始,排队很开心,在路上,老师带我们走天桥,我们更开心了.走到东湖公园的时hou,老师让我们进去,走了很久还是没看到什么,只看到一个保安shūshu,对他说：“哈罗哈

解题思路：以空间为顺序，具体的记叙自己游览科技馆的整个过程。从表达方式上，要有记叙有描写，层次清晰，语句流畅。解题过程：记一次有趣的秋游——科技馆之旅耶！我们去科技馆了！&rd

解题思路：要围绕秋游的过程和感受进行展开，景物介绍要抓住特点，思路要清晰，详略要得当。给你提供几篇范文，希望对你有所帮助。解题过程：秋游星期四，我们学校组织了秋游活动。　　我们先来到了杨浦公园，一走进

采摘

购买食品：　　部份用品如袋装米、卷筒纸、一次性碗、碟、筷、调味品、油盐一般前一天到超市买好,生鲜肉类、蔬菜在出发当天到市场信购买,一般市场到8点多后东西才多,所以组织者一定要注意集中出发时间不可定得过

皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中,月光像流水一样泻下来,大地一片银白色.月亮慢慢地从江心升起来了,圆圆的、亮晶晶的,好像一个银盘.春风像一支彩笔,把整个世界勾勒得更加绚丽多彩.春风像个慈祥的母亲,拂着你

古老的东湖今天却焕发着青春的气息.走进园门眼前的美景令人目眩神迷.碧绿的草地柔软如毯让人禁不住想在上面打几个滚踢几脚球；千万朵鲜花争奇斗艳组合成一个个精美的图案……更迷人的是那新疏浚的清幽幽、绿莹莹的

解题思路：具体写出游玩的经过，抒发自己游玩过程中的愉悦感受及感悟。注重对景色和人物的刻画，文笔细腻。解题过程：秋游天文馆北京天文馆那是我盼望已久的地方。天文馆位于西直门外，由于新馆刚建成，很多展区还没

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可以一起烧烤啊

买专用的东西煮啊,基本上要一大袋吧

秋游江滨公园10月的临海桂花飘香,今天,凉爽的秋风把我们送往江滨公园．一路上,我看见了许多的花花草草．龙兴寺,龙兴寺黄墙绿瓦,在茂密的树木映忖下,像一幅美丽的图画．还在阳光的照耀下,特别显眼,金光闪闪