(2016丹东二模)在探究浮力的大小跟哪些因素有关时同学们提出如下的猜想

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(2013•蒙城县二模)小明在家探究鸡蛋受到的浮力大小与哪些因素有关,如图所示,鸡蛋浸没在水中时,所受到的浮力为____

图中鸡蛋受到的浮力为0.6N-0.1N=0.5N;因为0.6N>0.5N,重力大于浮力,所以鸡蛋将下沉;向水中加足量的盐,鸡蛋会上浮,这是因为在排开液体体积不变的情况下,液体的密度越大,鸡蛋受到的浮力

(2011•历城区一模)在探究有关浮力的实验中:

(1)用手把空的饮料罐按入水中,手就会感受到竖直向上的浮力,越往下按,浮力越大;空饮料罐向下按入的过程中,水面会升高,空饮料罐排开水的体积比较大;由此得出猜想:浮力的大小与物体排开液体的体积有关;(2

(2009•昌平区二模)小红为探究物体在水中不同深度所受浮力的变化情况,她将一高为10cm的金属圆柱体挂在弹簧测力计下缓

根据实验数据得出结论,就是要找出普遍成立的规律,不能简单的根据一组或几组数据得出结论,因测量的数据可能存在偶然性,所以小丽根据第1~6组测量的数据得出,金属圆柱体受到的浮力与金属圆柱体下底面浸人水中的

(2014•南京二模)小明同学利用以下器材进行了浮力的探究实验:

(1)用细线将合金块挂在弹簧测力计下,此时可得物体的重力G;(2)由图A知,G=2N;由图B知,F=1.5N,则F浮=G-F=2N-1.5N=0.5N;(3)B、C两图物体都浸没在水中,深度不同,但浮

(2012•淮安二模)两组同学在做实验:一组同学在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验:小刚等同学用一个弹簧测力计、一

第一组实验:(1)分析①②③可知:探究时控制了液体的密度一定,物体排开液体的体积不同,是探究浮力和物体排开液体体积的关系;故答案为:物体排开液体的体积.(2)要探究浮力和液体密度的关系,就要控制物体排

(2014•日照二模)在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时,同学们提出了如下的猜想:

(1)由图可知:铁块从位置1~2~3的过程中,铁块进入水的体积不同,即排开水的体积变大;因此,弹簧测力计的示数会逐渐变小,根据F浮=G-F拉,说明浮力在变大;从位置3~4的过程中,铁块都是完全浸没,排

(2011•南开区二模)在探究“浮力大小等于什么”的实验中,小明同学的一次操作过程如图所示,实验步骤如下:

(1)分析评估小明的实验,指出存在的问题:①没有测空小桶的重力,所以也就不能测量出排开水的重力;②溢水杯的水量不足,这样小桶中所接的水小于铁块的排水量;(2)此探究实验是探究“浮力大小等于什么”的实验

(2014•丹东二模)在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中,连接了如图所示的实验装置.

(1)感应电流的有无是通过灵敏电流计的指针是否偏转来体现的,若灵敏电流表的指针发生偏转,就说明产生了感应电流;(2)如图磁体上端是N极,下端是S极,则磁感线方向是上下方向的,当闭合开关,让导体竖直上下

在探究浮力大小等于什么

问题:(1)没有测空小桶的重力(2)溢水杯的水量不足改正:(1)测空小桶的重力G桶(2)将溢水杯中的水加至溢水口处

(2014•丹东二模)下列说法正确的是(  )

A、平面镜所成的像与物体是等大的,当人远离平面镜时,视觉上感觉像在变小,但实际上像的大小并没有变.所以他在平面镜中像的大小不变,故A错误.B、鸡蛋碰石头,鸡蛋很容易破,因为物体间力的作用是相互的,石头

(2013•丹东)某小组在做“探究水的沸腾”实验时,实验装置和实验数据如图所示:

(1)读取温度计的读数时,视线要和温度计中水银柱的上表面相平.(2)由表格中数据知,水在沸腾过程中保持99℃不变,所以水的沸点是99℃,在沸腾过程中温度虽然保持不变,但要不断吸热;由于沸点小于100℃

(2012•丹东)在做“探究水的沸腾”实验时,实验装置图如图所示:

(1)因为水的沸点与气压有关,所以图中硬纸板上小孔的作用是使烧杯内外的气压相等;(2)该实验需要记录温度和时间,所以需要的主要测量仪器有温度计和钟表;(3)由表格中数据可知水从第4min时处于沸腾状态

(2014•丹东二模)生活中的下列变化只涉及物理变化的是(  )

A、海水晒盐过程中,只是把氯化钠从海水中分离出来,没有生成新物质,属于物理变化;B、光合作用过程中,水和二氧化碳反应生成葡萄糖和氧气,属于化学变化;C、菜刀能和空气中的水和氧气反应生成新物质--铁锈,

(2013•丹东一模)如图是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”的实验装置,闭合开关后,铜棒AB、电流表、开关组

(1)产生感应电流的现象中,闭合电路中的部分导体在磁场里的运动方向与磁场方向垂直;即导体中产生感应电流时闭合电路中的部分导体在磁场里做切割磁感线运动.(2)比较实验2和3(或6和7)可知:在磁场方向一

(2011•丹东)如图所示,是某学习小组探究“浮力大小等于什么”实验过程.

(1)体受到的浮力:F浮=G物-F=6N-4N=2N;排出的水受到的重力G排=G总′-G桶=3N-1N=2N;填入表中:物体受到的重力G物/N物体浸入液体中时弹簧测力计的示数F/N小桶受到的重力G桶/

(2010•南京二模)小明和小红想探究“影响浮力大小的因素”

(1)从图①到②位置,物体浸在液体中的深度变大,观察到测力计示数变小,说明金属块受到的浮力变大;(2)从图③到④位置,物体都是完全浸没,但在液体中的深度不同,发现两次弹簧测力计示数相同,说明受到的浮力

(2013•丹东一模)如图所示是小华利用合金块、水等器材来探究浮力的实验情景.设计甲、乙、丙所示实验的目的是为了探究浮力

(1)乙和丙图物体排开水的体积不相同,液体的密度相同,探究的是浮力的大小与排开液体的体积的关系;(2)由甲图可得,合金块的重力G=3N,合金块的质量:m=Gg=3N10N/kg=0.3kg,由乙图可得

(2011•和平区二模)(1)小明和小红在探究“浮力的大小等于什么?”的实验中,做了如下(图)测量:

(1)为了使小桶在接水之后可直接计算水的重力,应先测量空桶的重.然后再测出石块的重力,并直接浸入水中观察测力计的示数.最后测排出的水和小桶的总重,求排出的水的重力.因此,合理的顺序应为:D、A、C、B

浮力探究

解题思路:浮力解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.php?

小满在探究浮力大小等于什么

(1)F浮=G-F=0.9N-0.5N=0.4N(2)小满为了得出结论,他将第一组数据中的桶与水重G1改为0.4N,排开水重G排改为0.3N.不符合物体实验中的要求,物理实验要坚持实事求是的态度.他下