一学期的学习认识的小英雄有谁什么养成了好习惯

（转载）一、王二小　　中国少年抗日英雄.1929年生于河北省涞源县上庄村.抗日战争时期,王二小的家乡是八路军抗日根据地,经常受到日本鬼子的“扫荡”,王二小是儿童团员,他常常一边在山坡上放牛,一边给八路

聪明秀出,谓之英；胆力过人,谓之雄.　　英雄者,有凌云之壮志,气吞山河之势,腹纳九州之量,包藏四海之胸襟!肩扛正义,救黎民于水火,解百姓于倒悬.　　英雄者,拥有藐视一切之能力,傲视群雄之气势,世人对其

小交通员潘冬子1934年秋,主力红军撤离中央根据地.参加了主力红军的父亲出发前给冬子留下了一颗闪闪的红星.冬子把它当作宝贝似的收藏了起来.红军一走,大土豪胡汉三又回来了,柳溪又陷入了白色恐怖之中.冬子

四川汶川大地震,让许多同胞蒙难,也让国人悲痛不已.全国人民众志成城抗击灾难,其中一支重要的力量,就是“80后”甚至“90后”的年轻人.他们在地震现场无私救人,他们全力以赴奋不顾身地投入到抗震救灾的行动

芦荡小英雄(图1)微山湖,芦苇丛,这里本来就是孩子们释放天性的地方,再加上小英雄牛娃捉弄小鬼子的故事,真向往那自由自在的生活啊!故事发生在抗日战争时期.一天,日本鬼子要从莲花镇给土地庙据点的敌人补充一

上半学期：首先刚开学时好像还没有完全“进入状态”.好像仍沉浸在暑假的无忧无虑的生活当中,因此在学习上也没有下工夫,成绩也因此不是很理想.直到期中考试的复习阶段我才刚开始下点工夫,看看书,做做题,但那时

儿童团团长海娃这个抗日小英雄的故事,发生在华北抗日根据地.12岁的龙门村儿童团团长海娃每天一面放羊,一面放哨,监视着前边平川地里敌人的据点.一天,炮楼里的鬼子进山去抢粮食了,只剩下“猫眼司令”和几个鬼

小题1:要积极上进、小题1:zi  chao  遨 翱   扎实改丰富，或知识改基础（功底）小题1:例,一朵莲花以它墨绿

《小英雄雨来》,作家管桦说,雨来的形象绝不是作家凭空想像的.雨来,是抗日战争年代里冀东少年儿童的一个缩影,这其中也包括管桦本人在内.小说中的芦花戏水,星夜攻读,智护交通员的情节,苇丛雏鸭、五谷飘香的田

难道小英雄雨来的精神不值得我们学习么?

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小英雄雨来的精神不得不值得我们学习.没人说小英雄雨来的精神不值得我们学习.

解题思路：话题作文，只要所写的与话题联系紧密，或从话题中得出某些观点，或从话题中引申开来，体现与话题有关的主题，都可以。值得注意的是：或写成记叙文，或写成议论文，切忌“四不像”。就初中生而言，写成记叙

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1.抗日英雄王二小1929年出生于中国河北省涞源县,原名王禾.在反“扫荡”时,刚满12岁的他把鬼子引入八路军的埋伏圈,敌人一个中队被全歼,可这位小英雄不幸被敌人杀害,英勇地牺牲了.2.银幕上的抗日小英

不畏艰险,勇往直前,视死如归,的那种大无畏的精神

亲爱的妈妈：　　您好!在这个学期中,我又有了不少收获.　　在语文方面,我学会了许多生字；关于写作方面的开头和结尾,怎样应用各种手法使句子变的更生动一些；阅读图书时的速度.　　在数学方面,我都学到一原一

一学期的收获生活是一方沃土,你播下什么,你就收获什么：播下一种心态,收获一种思想；播下一种思想,收获一种行动；播下一种行动,收获一种习惯；播下一种习惯,收获一种命运.年轻时,收获青春与活力；成年时,收

读书,似乎每个人都想读,但不是每个人都能读好.我想读不好大概有两个主要原因.一是吃不了这个苦,没能坚持到最后,有的甚至才读了大概就浅尝辄止了.二是方法不对头,没有真真的领会老师交给的学习方法,又耐不下

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