作业帮义务教育课程标准实验教科书 思想品德
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：综合作业 时间：2024/04/19 11:55:38
义务教育课程标准实验教科书 思想品德
义务教育课程标准实验教科书 思想品德 九年级上复习提纲
义务教育课程标准实验教科书 思想品德 九年级上复习提纲
初一思想品德复习提纲
第一单元 珍爱生命 热爱生活
第一课 生命最宝贵
一、 世界因生命而精彩
1、为什么说世界因为生命而精彩?
答：在自然界中,生命以其丰富多彩的形态存在着.形形色色的植物给大地披上了色彩斑斓的外衣；多种多样的动物为大自然增添了勃勃生机.生命是大自然的奇迹,是地球上最珍贵的财富.
2、人与自然界的关系：
⑴人类是自然界的一部分,是生命世界的一员.⑵人类必须善待大自然,爱护环境,保护动植物.
二、 人的生命的独特性
1、人类生命的独特性（人类与其它物种之间的区别）：
（1） 人具有无穷的智慧和巨大的创造力 （2） 人有思想,会思考
*人类能改变自己的命运,而其他生命不能.
⒉自我生命的独特性
每个人生命的独特性,不仅体现在外貌、性格、意志、兴趣等方面,而且在人生道路等方面也体现出多样性.
三、为什么说人最宝贵的是生命
1、生命是人们享受一切权利的基础,是创造有意义人生的前提.
2、生命是一个过程,这个过程充满了无限的欢乐.正确认识生活中的苦和乐,才能体会到生命的美好.
3、生命属于我们只有一次
*生活中的欢乐和忧愁构成了多彩的人生,丰富着我们的人生体验.
四、如何珍惜爱护我们的生命?
1、我们要学习法律知识,明确法律赋予的权利,学会依法保护自己的生命健康权.
2、我们必须增强自我保护意识,提高自我保护能力.任何时候都不能放弃生存的希望.
3、我们在珍惜保护自己生命的同时,也要爱护、尊重他人的生命.
第二课让我们的生命更有价值
一、为什么说人生的价值在于创造和奉献?
1、创造和奉献是社会发展的需要,也是实现生命价值的要求.
2、创造和奉献会充实人们的生活,使人快乐、使人充实、使人高尚.
二、生命的价值靠行动实现 ：如何实现生命的价值?
1、从日常生活的点滴小事做起,是实现人生价值的重要途径.
2、人生价值的实现,离不开平凡的工作积累,干好本职工作是实现人生价值的重要基础.
三、青春——花样年华：为什么说青春是美好的?（青春的重要性）
1、青春时节是孕育理想,确立志向的最佳时期.2、青春时节是挖掘生命潜能、开发人生智慧的关键时期.3、青春时节是充满激情活力的美好时光.4、拥有了青春,便拥有了激情、幸福和希望.
四、怎样让青春更美丽?
1、树立远大的理想,追求积极向上的人生目标.2、要争分夺秒的抓住今天,热爱、珍惜宝贵的今天.
3、要勤奋学习,丰富、充实自己,发展特长,挖掘自己的潜能,努力培养自己的创新精神和实践能力,以适应社会的需要.4、要从点滴小事做起,从现在做起.
第二单元 走进新的学习生活
第三课 不一样的环境 不一样的“我”
一、中学生活新感受(略)
二、适应新的学习生活
1、如何适应新的学习生活? (1)、是调整心态,适应环境.面对新的环境,我们首先要从心理上认可和接受.当你感到某些不适应时,就要及时分析原因,调整心态,并采取适当的措施加以调节,使自己尽快适应新的环境.(2)、是确立新的追求目标.目标是方向,也是动力.确立新的目标,是我们在新环境中成长的需要.(3)、加强自我管理.自我管理要求我们：在学习上做到自主,改进学习的方式方法,提高自主学习的能力；在生活上做到自理、自立,行为上严格要求自己.只有这样,才能把握好学习生活的节奏,体验到其中的快乐.
三、集体是我们成长的乐园
1、理想的班集体是什么样的?有共同的奋斗目标,有严明的纪律和融洽的同学关系,有积极向上的舆论氛围.
2、良好的班级体对个人成长有什么作用?良好的班级体能形成巨大的教育力量,有利于我们良好品德的形成,有利于我们增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操,促进我们的身心健康发展.
四、融入新的班集体
1、作为新班集体的一员,怎样融入新的集体,做好集体的主人呢?（1）在与同学的相处中,如果我们能做到主动、热情、真诚,能平等待人、尊重他人,能正确认识和处理同学间的竞争与合作,就能建立起淳朴、融洽的同学关系,创造一个和谐、愉快的班级氛围,和同学一起在集体中快乐地成长.（2）纪律是集体利益的可靠保证.遵守班集体的纪律和有关规定是融入集体的重要表现.（3）树立主人翁意识,自觉维护集体的荣誉和利益,努力为集体添光彩.
五、人贵有自知之明
1、怎样正确认识和评价自己呢?“金无足赤,人无完人”,十全十美的人在现实生活中是不存在的,即使伟人、名人也不例外.每个人都既有优点,也有缺点,既有长处,也有短处.
2、 为什么要正确认识自己和评价自己呢?只有正确认识自己,才能明己之长,知己之短,才能确定符合自己实际情况的目标；才能挖掘自身的潜能,不断提高自身素质,获得更大的自我发展空间,从而塑造一个崭新的自我.
六、描绘清晰完整的“我”
1、 正确评价自己的基本方法：（1）要学会掌握全面看问题的方法,要想对自己做出正确的认识和评价,就要正视自己,实事求是,全面客观地看待自己.（2）要学会用发展的眼光看问题,用静止的僵死的观点看问题是错误的,要学会用发展的眼光看待自己.发展的观点也是看问题的基本方法.事物都是发展变化的,必须用发展的观点看问题.
2、自我认识和评价的途径?我们要真正做到全面客观地了解自己、认识自己,还要知道自我认识和评价的途径. ①自我观察法 ②与他人对比法 ③别人的评价
第四课 知识让人更美丽
一、学习——成才的阶梯
1、 学习的重要性表现在以下三个方面：1、学习可以提高品德修养；2、学习可以增长才干； 3学习才能适应社会发展的要求.
二、“受教育———法律赋予的权利和义务”.
1、 受教育是公民的基本权利；(1)、什么是受教育的权利?受教育权,是指公民有从国家接受文化教育的机会,以获得受教育的物质帮助的权利.受教育权包括两个基本 要素：一是公民均有上学接受教育的权利；二是国家提供教育设施,培养教师,为公民受教育创造必要的机会和物质条件.
(2) 为什么受教育权是公民的一项基本权利? 教育能为人一生的幸福奠定良好的基础.……受教育能改变我们的生活和命运,是每个人自身生存和发展的要求.因此,从公民的自身发展和对国家的要求来讲,受教育,是我国公民的一项基本权利.
(3)为什么受教育是公民的一项基本义务?我国实现四个现代化,科技是关键,基础在教育.教育不仅能改变个人的命运,而且决定着国家的未来.因此,从国家发展对公民的要求来说,受教育又是我国公民的一项基本义务.
2、珍惜受教育权利,履行受教育义务
怎样将珍惜受教育的权利,履行受教育的义务化为现实的行动呢?（1）坚持使自己受到法律规定年限的教育
（2）努力学习,全面发展自己（3）争取接受更高程度的教育,积极通过不同方式进行学习
三、“学会学习”.
1、 转变学习方式：（1）为什么要转变学习方式?学会学习是一个人生存和发展的基本要求.面对信息时代的挑战,我们必须转变学习方式,学会学习.
(2) 转变成什么样的学习方式?(1）自主学习（2）合作学习 （3）探究学习
2、选择适当的学习方法（1）学习方法的重要性：掌握了学习方法,就等于掌握了打开一切知识宝库的钥匙 （2）从自己的实际情况出发,选择适合自己的学习方法：怎样选择适合自己的学习方法?学习方法要因人而异、因学科儿异.好的学习方法,应该符合认知规律,符合自己的个性特点.最适合自己的学习方法,才是最有效的学习方法.我们应当从实际出发,根据自己的情况,摸索适合自己特点的有效的学习方法. （3）再好的方法也离不开勤奋和努力
3、养成良好的学习习惯：学习习惯是在长期的学习过程中形成的比较稳定的学习行为方式.勤学好问、专心致志、严格执行学习计划、认真思考、劳逸结合等良好的学习习惯,可以增强学习的自觉性和主动性,让学习更有条理.提高我们的学习效率,达到很好地学习效果.好的习惯一旦养成,会让我们收益终身.
第三单元 相逢是首歌
第五课 友情伴我同行
一、播种友情
1、我们的生活为什么需要友情?
(1)生活离不开朋友,人生离不开友情.友情也是我们特别渴求的一种心理需求.(2)友情有助于我们增长智慧和才干,更快地进步和发展.(3)友情给我们温暖和力量,让我们获得更大的幸福和欢乐.
2、克服闭锁心理,积极寻找朋友
闭锁心理有什么危害?闭锁心理是从不成熟到成熟过程中的正常的心理反映,但若任其发展下去,会影响与同学、朋友的正常相处和交往,容易形成自我孤僻性格,影响正常的学习生活.
怎样克服闭锁心理?我们要获得真挚的友情,交到更多的知心朋友,就要消除闭锁心理,敞开自己的心扉,以积极开放的心态主动与他人沟通、交往,培养热情、开朗的性格.
交朋友的具体要求?应注意慎交友,努力做到善交益友,乐交诤友,不交损友.
二、让友谊之树常青
1、怎样建立和发展真挚的友情?
(1) 平等、尊重、真诚.平等待人是人际交往的重要原则,是建立和发展友情的前提.尊重朋友就是要懂得尊重朋友的自尊心,不要说伤害朋友自尊心的话,不做伤害朋友自尊心的事.真诚就是要用真心支交流和沟通,不能对人虚情假意,理不能口是心非；对朋友要言而有信,不能轻率地许诺,一定要“一诺千金”.
(2) 理解、宽容.理解就是对待朋友不能求全责备,对朋友的过失要持谅解和宽容的态度；要允许朋友有不同意见,对朋友的合理意见要虚心接受；要设身处地为 他人着想,推己及人.朋友之间的理解和宽容并不是可以不讲原则.建立真正的友谊必须分清正确和错误、正义与邪恶为前提.
(3) 关爱、帮助.关爱就是在朋友遇到困难和不幸的时候,我们应毫不犹豫地伸出援助之手,尽自己所能给予热情的帮助.不能袖手旁观,更不能幸灾乐祸.
第六课 师爱助我成长
一、我爱我师
1、老师对我们的爱体现在哪些?(1)老师是我们学习的指导者.(2)老师是我们成长道路上的引路人.(3)老师的爱是“超凡脱俗”的,是无私的.
2、为什么要尊敬老师?
老师是人类文明的传播者,为人类文化的积累和传播、继承和发扬发挥了特殊的、不可替代的作用.老师被誉为“人类灵魂的工程师”,培养了一代又一代的新人.
3、怎样尊敬老师?
(1)尊敬老师最重要的是尊重老师的劳动.我们要了解、体谅老师的工作特点和幸苦,并重老师的劳动.
(2)虚心接受老师的教诲,正确对待老师提出的要求,真诚地所接受老师的批评,使自己不断进步.
(3)尊敬老师,还要对老师有礼貌,这也是对老师敬爱之情的自然流露.
二、我与老师交朋友
1、 怎样建立民主平等的师生关系?
(1) 主动与老师交流交往.老师是我们学习的合作者、引导者和参与者,是我们的良师,更是我们的朋友.如果我们能主动热情诚恳与老师进行思想感情上的交流,向老师倾诉烦恼,坦露心扉,寻求帮助,就能得到老师更多的和帮助,侃自己快乐地学习,更快的进步.
(2) 正确处理与老师之间的矛盾.①当我们被老师误解或与老师发生矛盾时,要学会冷静思考,通过恰当的方式与老师坦诚交流,用正确的方法矛盾.②当发现老师在工作中出现差错是,查以而且应该给老师指出来,这也是爱老师的表现,但态度要诚恳,方式要恰当.
2、 向老师提意见的技巧?
把握时机,语气平和,坦诚相待,方式恰当.
部分练习题
测测自己的生存能力
（1）使用燃气用具,要注意_______________________.
（2）匪警电话是________________________________.
（3）火警电话是________________________________.
（4）有陌生人尾随,应_____________________________.
（5）遇到流氓拦截,索要钱物,应_______________________.
（6）上街要走人行道,没有人行道的地方,要______________________.
（7）与青少年相关的法律,我知道的有_____________________________.
第一单元 珍爱生命 热爱生活
第一课 生命最宝贵
一、 世界因生命而精彩
1、为什么说世界因为生命而精彩?
答：在自然界中,生命以其丰富多彩的形态存在着.形形色色的植物给大地披上了色彩斑斓的外衣；多种多样的动物为大自然增添了勃勃生机.生命是大自然的奇迹,是地球上最珍贵的财富.
2、人与自然界的关系：
⑴人类是自然界的一部分,是生命世界的一员.⑵人类必须善待大自然,爱护环境,保护动植物.
二、 人的生命的独特性
1、人类生命的独特性（人类与其它物种之间的区别）：
（1） 人具有无穷的智慧和巨大的创造力 （2） 人有思想,会思考
*人类能改变自己的命运,而其他生命不能.
⒉自我生命的独特性
每个人生命的独特性,不仅体现在外貌、性格、意志、兴趣等方面,而且在人生道路等方面也体现出多样性.
三、为什么说人最宝贵的是生命
1、生命是人们享受一切权利的基础,是创造有意义人生的前提.
2、生命是一个过程,这个过程充满了无限的欢乐.正确认识生活中的苦和乐,才能体会到生命的美好.
3、生命属于我们只有一次
*生活中的欢乐和忧愁构成了多彩的人生,丰富着我们的人生体验.
四、如何珍惜爱护我们的生命?
1、我们要学习法律知识,明确法律赋予的权利,学会依法保护自己的生命健康权.
2、我们必须增强自我保护意识,提高自我保护能力.任何时候都不能放弃生存的希望.
3、我们在珍惜保护自己生命的同时,也要爱护、尊重他人的生命.
第二课让我们的生命更有价值
一、为什么说人生的价值在于创造和奉献?
1、创造和奉献是社会发展的需要,也是实现生命价值的要求.
2、创造和奉献会充实人们的生活,使人快乐、使人充实、使人高尚.
二、生命的价值靠行动实现 ：如何实现生命的价值?
1、从日常生活的点滴小事做起,是实现人生价值的重要途径.
2、人生价值的实现,离不开平凡的工作积累,干好本职工作是实现人生价值的重要基础.
三、青春——花样年华：为什么说青春是美好的?（青春的重要性）
1、青春时节是孕育理想,确立志向的最佳时期.2、青春时节是挖掘生命潜能、开发人生智慧的关键时期.3、青春时节是充满激情活力的美好时光.4、拥有了青春,便拥有了激情、幸福和希望.
四、怎样让青春更美丽?
1、树立远大的理想,追求积极向上的人生目标.2、要争分夺秒的抓住今天,热爱、珍惜宝贵的今天.
3、要勤奋学习,丰富、充实自己,发展特长,挖掘自己的潜能,努力培养自己的创新精神和实践能力,以适应社会的需要.4、要从点滴小事做起,从现在做起.
第二单元 走进新的学习生活
第三课 不一样的环境 不一样的“我”
一、中学生活新感受(略)
二、适应新的学习生活
1、如何适应新的学习生活? (1)、是调整心态,适应环境.面对新的环境,我们首先要从心理上认可和接受.当你感到某些不适应时,就要及时分析原因,调整心态,并采取适当的措施加以调节,使自己尽快适应新的环境.(2)、是确立新的追求目标.目标是方向,也是动力.确立新的目标,是我们在新环境中成长的需要.(3)、加强自我管理.自我管理要求我们：在学习上做到自主,改进学习的方式方法,提高自主学习的能力；在生活上做到自理、自立,行为上严格要求自己.只有这样,才能把握好学习生活的节奏,体验到其中的快乐.
三、集体是我们成长的乐园
1、理想的班集体是什么样的?有共同的奋斗目标,有严明的纪律和融洽的同学关系,有积极向上的舆论氛围.
2、良好的班级体对个人成长有什么作用?良好的班级体能形成巨大的教育力量,有利于我们良好品德的形成,有利于我们增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操,促进我们的身心健康发展.
四、融入新的班集体
1、作为新班集体的一员,怎样融入新的集体,做好集体的主人呢?（1）在与同学的相处中,如果我们能做到主动、热情、真诚,能平等待人、尊重他人,能正确认识和处理同学间的竞争与合作,就能建立起淳朴、融洽的同学关系,创造一个和谐、愉快的班级氛围,和同学一起在集体中快乐地成长.（2）纪律是集体利益的可靠保证.遵守班集体的纪律和有关规定是融入集体的重要表现.（3）树立主人翁意识,自觉维护集体的荣誉和利益,努力为集体添光彩.
五、人贵有自知之明
1、怎样正确认识和评价自己呢?“金无足赤,人无完人”,十全十美的人在现实生活中是不存在的,即使伟人、名人也不例外.每个人都既有优点,也有缺点,既有长处,也有短处.
2、 为什么要正确认识自己和评价自己呢?只有正确认识自己,才能明己之长,知己之短,才能确定符合自己实际情况的目标；才能挖掘自身的潜能,不断提高自身素质,获得更大的自我发展空间,从而塑造一个崭新的自我.
六、描绘清晰完整的“我”
1、 正确评价自己的基本方法：（1）要学会掌握全面看问题的方法,要想对自己做出正确的认识和评价,就要正视自己,实事求是,全面客观地看待自己.（2）要学会用发展的眼光看问题,用静止的僵死的观点看问题是错误的,要学会用发展的眼光看待自己.发展的观点也是看问题的基本方法.事物都是发展变化的,必须用发展的观点看问题.
2、自我认识和评价的途径?我们要真正做到全面客观地了解自己、认识自己,还要知道自我认识和评价的途径. ①自我观察法 ②与他人对比法 ③别人的评价
第四课 知识让人更美丽
一、学习——成才的阶梯
1、 学习的重要性表现在以下三个方面：1、学习可以提高品德修养；2、学习可以增长才干； 3学习才能适应社会发展的要求.
二、“受教育———法律赋予的权利和义务”.
1、 受教育是公民的基本权利；(1)、什么是受教育的权利?受教育权,是指公民有从国家接受文化教育的机会,以获得受教育的物质帮助的权利.受教育权包括两个基本 要素：一是公民均有上学接受教育的权利；二是国家提供教育设施,培养教师,为公民受教育创造必要的机会和物质条件.
(2) 为什么受教育权是公民的一项基本权利? 教育能为人一生的幸福奠定良好的基础.……受教育能改变我们的生活和命运,是每个人自身生存和发展的要求.因此,从公民的自身发展和对国家的要求来讲,受教育,是我国公民的一项基本权利.
(3)为什么受教育是公民的一项基本义务?我国实现四个现代化,科技是关键,基础在教育.教育不仅能改变个人的命运,而且决定着国家的未来.因此,从国家发展对公民的要求来说,受教育又是我国公民的一项基本义务.
2、珍惜受教育权利,履行受教育义务
怎样将珍惜受教育的权利,履行受教育的义务化为现实的行动呢?（1）坚持使自己受到法律规定年限的教育
（2）努力学习,全面发展自己（3）争取接受更高程度的教育,积极通过不同方式进行学习
三、“学会学习”.
1、 转变学习方式：（1）为什么要转变学习方式?学会学习是一个人生存和发展的基本要求.面对信息时代的挑战,我们必须转变学习方式,学会学习.
(2) 转变成什么样的学习方式?(1）自主学习（2）合作学习 （3）探究学习
2、选择适当的学习方法（1）学习方法的重要性：掌握了学习方法,就等于掌握了打开一切知识宝库的钥匙 （2）从自己的实际情况出发,选择适合自己的学习方法：怎样选择适合自己的学习方法?学习方法要因人而异、因学科儿异.好的学习方法,应该符合认知规律,符合自己的个性特点.最适合自己的学习方法,才是最有效的学习方法.我们应当从实际出发,根据自己的情况,摸索适合自己特点的有效的学习方法. （3）再好的方法也离不开勤奋和努力
3、养成良好的学习习惯：学习习惯是在长期的学习过程中形成的比较稳定的学习行为方式.勤学好问、专心致志、严格执行学习计划、认真思考、劳逸结合等良好的学习习惯,可以增强学习的自觉性和主动性,让学习更有条理.提高我们的学习效率,达到很好地学习效果.好的习惯一旦养成,会让我们收益终身.
第三单元 相逢是首歌
第五课 友情伴我同行
一、播种友情
1、我们的生活为什么需要友情?
(1)生活离不开朋友,人生离不开友情.友情也是我们特别渴求的一种心理需求.(2)友情有助于我们增长智慧和才干,更快地进步和发展.(3)友情给我们温暖和力量,让我们获得更大的幸福和欢乐.
2、克服闭锁心理,积极寻找朋友
闭锁心理有什么危害?闭锁心理是从不成熟到成熟过程中的正常的心理反映,但若任其发展下去,会影响与同学、朋友的正常相处和交往,容易形成自我孤僻性格,影响正常的学习生活.
怎样克服闭锁心理?我们要获得真挚的友情,交到更多的知心朋友,就要消除闭锁心理,敞开自己的心扉,以积极开放的心态主动与他人沟通、交往,培养热情、开朗的性格.
交朋友的具体要求?应注意慎交友,努力做到善交益友,乐交诤友,不交损友.
二、让友谊之树常青
1、怎样建立和发展真挚的友情?
(1) 平等、尊重、真诚.平等待人是人际交往的重要原则,是建立和发展友情的前提.尊重朋友就是要懂得尊重朋友的自尊心,不要说伤害朋友自尊心的话,不做伤害朋友自尊心的事.真诚就是要用真心支交流和沟通,不能对人虚情假意,理不能口是心非；对朋友要言而有信,不能轻率地许诺,一定要“一诺千金”.
(2) 理解、宽容.理解就是对待朋友不能求全责备,对朋友的过失要持谅解和宽容的态度；要允许朋友有不同意见,对朋友的合理意见要虚心接受；要设身处地为 他人着想,推己及人.朋友之间的理解和宽容并不是可以不讲原则.建立真正的友谊必须分清正确和错误、正义与邪恶为前提.
(3) 关爱、帮助.关爱就是在朋友遇到困难和不幸的时候,我们应毫不犹豫地伸出援助之手,尽自己所能给予热情的帮助.不能袖手旁观,更不能幸灾乐祸.
第六课 师爱助我成长
一、我爱我师
1、老师对我们的爱体现在哪些?(1)老师是我们学习的指导者.(2)老师是我们成长道路上的引路人.(3)老师的爱是“超凡脱俗”的,是无私的.
2、为什么要尊敬老师?
老师是人类文明的传播者,为人类文化的积累和传播、继承和发扬发挥了特殊的、不可替代的作用.老师被誉为“人类灵魂的工程师”,培养了一代又一代的新人.
3、怎样尊敬老师?
(1)尊敬老师最重要的是尊重老师的劳动.我们要了解、体谅老师的工作特点和幸苦,并重老师的劳动.
(2)虚心接受老师的教诲,正确对待老师提出的要求,真诚地所接受老师的批评,使自己不断进步.
(3)尊敬老师,还要对老师有礼貌,这也是对老师敬爱之情的自然流露.
二、我与老师交朋友
1、 怎样建立民主平等的师生关系?
(1) 主动与老师交流交往.老师是我们学习的合作者、引导者和参与者,是我们的良师,更是我们的朋友.如果我们能主动热情诚恳与老师进行思想感情上的交流,向老师倾诉烦恼,坦露心扉,寻求帮助,就能得到老师更多的和帮助,侃自己快乐地学习,更快的进步.
(2) 正确处理与老师之间的矛盾.①当我们被老师误解或与老师发生矛盾时,要学会冷静思考,通过恰当的方式与老师坦诚交流,用正确的方法矛盾.②当发现老师在工作中出现差错是,查以而且应该给老师指出来,这也是爱老师的表现,但态度要诚恳,方式要恰当.
2、 向老师提意见的技巧?
把握时机,语气平和,坦诚相待,方式恰当.
部分练习题
测测自己的生存能力
（1）使用燃气用具,要注意_______________________.
（2）匪警电话是________________________________.
（3）火警电话是________________________________.
（4）有陌生人尾随,应_____________________________.
（5）遇到流氓拦截,索要钱物,应_______________________.
（6）上街要走人行道,没有人行道的地方,要______________________.
（7）与青少年相关的法律,我知道的有_____________________________.