作业帮初一上册科学期中试卷带答案
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：生物作业 时间：2024/04/20 05:02:00
初一上册科学期中试卷带答案
第一学期期中试题
初一年级生物试题
一、选择题：（每题1分,共25分,将选出代号填入下表对应题目空格内）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
1、下列各项属于所有生物共同具有的特征是（ ）
A、所有生物都必须吸入氧气,呼出二氧化碳 B、生物都能制造有机物
C、生物都能生长和繁殖后代 D、生物都是由细胞构成
2、下列不属于排出废物的是（ ）
A、夏天人汗流浃背 B、小狗排粪便 C、小狗排尿 D、植物秋天落叶
3、用摄像机拍摄昙花开花的过程是下列科学探究方法中的（ ）
A．科学观察 B．调查 C．实验 D．收集和分析资料
4、关于生物圈的不正确叙述是 （ ）
A. 生物圈是地球上的全部生物和它们的环境的总和
B.生物圈是地球上的生物与环境共同构成的
C.二氧化碳的增加不会破坏生物圈的稳定
D.源源不断的太阳能是生物圈维持正常运转的动力
5、对于生活在山上的野兔来说,它的环境是指（ ）
A、山上的植物和动物 B、阳光、温度、水分等非生物因素
C、除野兔外的其他生物和非生物 D、除该野兔外的其他的野兔 加上C项
6、俗话说“大树底下好乘凉”“千里之堤,溃于蚁穴”这都体现了（ ）
A、生物影响环境 B、生物适应环境 C、环境影响生物 D环境适应生物
7、下列关于生态系统的叙述,错误的是（ ）.
A、生态系统无论大小,都是由生物部分和非生物部分组成的
B、一个生态系统中,往往有很多条食物链,彼此交错连接,形成食物网
C、食物链是生产者、消费者和分解者之间的关系
D、生态系统具有一定的自动调节能力
8、右图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系,这些生物构成了一条食物链.这条食物链物质和能量流动的方向是（ ）
A．甲 → 乙 → 丙 → 丁 B．丙→ 丁 → 甲 → 乙
C． 丙→ 丁 → 乙 → 甲 D．丁 → 丙 → 乙 → 甲
9、在设计对照实验时,我们应注意的问题是 （ ）
A、所有的条件都应该相同 B、 除实验变量以外,其他条件都相同
C、所有的条件都不相同 D、 除实验变量以外,其他条件都不相同
10、下表是对几种生物体内农药含量的测定结果,这些生物之间有着吃与被吃的关系,请你分析,下列食物链正确的是（ ）
生物种类 A B C D E
单位体积农药含量（毫克) 0.045 0.024 0.003 0.145 0.009
A、A→B→C→D→E B、E→D→C→B→A
C、C←E←B←A←D D、C→E→B→A→D
11、有一条食物链：甲 → 乙 → 丙 → 丁,
如果丙全部被捕杀,其他三种生物数量变
化如右图,则曲线a、b、c分别表示（ ）
A、 丁 、甲、乙 B、 丁、乙、甲
C、 甲、乙、丁 D、 乙、甲、丁
12、下图表示某生态系统组成示意图,以下说法正确的是（ ）
A、从图中可以看出一个完整的生态系统包括生产者、消费者和分解者
B、此生态系统中仅含有1条食物链
C、如果此生态系统受到了有毒物质的污染,那么
植物体内的有毒物质浓度最高
D、鸟体内的能量最终来源于植物
13、小明在显微镜的视野中看到一个“ ”字,则载玻片上写的是（ ）
A、 B、 C、 D、
14、实验室有如下一些镜头可供选择,要使观察到的细胞数目最多,应选择的镜头组合为（ ）.
A、①和④ B、③和⑤ C、④和⑥ D、②和⑥
15、下列有关显微镜的叙述不正确的是（ ）
A、在光线较暗的环境中,使用显微镜时应增大光圈并改用凹面镜
B、观察标本时视野中出现一个污点,转动目镜污点不动,说明污点不
在目镜上
C、甲、乙两台显微镜,甲的目镜和物镜分别为10X ,10X；乙的目镜和
物镜分别为10X,40X.在相同条件下,观察同一标本,则甲比乙视
野明亮
D、调节准焦螺旋,视野中出现一个边缘较黑、较宽的圆形或椭圆形图
像,一般这就是要观察的细胞图像.
16、在显微镜下视野里的图像从右图转为左图,下列说法正确的是（ ）
A、视野亮度变亮,细胞数目增多,细胞体积变小
B、视野亮度变亮,细胞数目减少,细胞体积变大
C、视野亮度变暗,细胞数目增多,细胞体积变大
D、视野亮度变暗,细胞数目减少,细胞体积变大
17、右图是制作临时装片的步骤,正确顺序是（ ）
A、 ①②③④⑤⑥
B、 ②③⑥④⑤①
C、 ④②①③⑤⑥
D、 ④①②③⑤⑥
18、克隆羊多莉的诞生说明（ ）
A、遗传物质的载体是染色体
B、 遗传物质在细胞核内
C、遗传物质在细胞质内 D、遗传物质是DNA,DNA位于染色体上
19、洋葱根尖细胞和兔子体内细胞的能量转换器分别是（ ）
A、染色体、 染色体 B、线粒体、线粒体
C、叶绿体和线粒体、 线粒体 D、叶绿体、线粒体
20 、关于细胞分裂的描述,正确的是（ ）
A、植物体内所有细胞均可分裂 B、细胞分裂时,只发生在细胞核的变化
C、动物和植物的细胞分裂一样 D、细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞
21、人的体细胞分裂后,新形成的细胞特点是（ ）
A、 染色体数是23对 B、液泡占据整个细胞的大部分空间
C、 染色体形态发生改变 D、细胞质变为一薄层紧贴在细胞膜内
22 、小麦的叶细胞和人的口腔上皮细胞都有的结构是（ ）
①细胞壁 ②细胞膜 ③叶绿体 ④线粒体 ⑤细胞核 ⑥液泡 ⑦细胞质
A、① ②④⑤⑦ B、②③⑤⑦ C、②④⑤⑦ D、②④⑥⑦
23 、将下列与细胞遗传功能有关系的名称按照从大到小的顺序排列起来,正确的是（ ） ①细胞核 ②蛋白质 ③DNA ④染色体 ⑤基因
A、③④⑤ B、①②③④⑤ C、①④③⑤ D、⑤③④①
24 、右图表示的过程为（ ）
A、植物细胞的生长
B、植物细胞的分裂
C、动物细胞的分裂 D、动物细胞的生长
25 、探究的一般过程是（ ）
①作出假设 ②实施计划 ③制订计划 ④表达和交流 ⑤提出问题 ⑥得出结论
A、⑤②③④①⑥ B、⑤①③②⑥④ C、⑤①③②④⑥ D、②⑤③①④⑥
二、非选择题（每空1分,1题9分,2题10分,3题6,共25分）
1、右图为生产者、消费者、分解者之间的关系示意图,分析后请回答：
⑴图中甲、乙、丙分别代表________、_______和________
⑵ 在乙、丙、丁三类生物中,数量最多的是
______ , 所含能量最少的是_______
⑶在甲、乙、丙、丁四类生物中,能形成
_____条食物链,并写出_________________
⑷在上述形成的食物链中,营养级别最高的,
体内积累有毒物质最多的是________.
⑸ 此图再加上_______部分,就能构成一个生态系统.
2、右图是动、植物细胞的结构模式图,据图回答下列问题：
⑴图B是_____细胞,判断的依据
是B中没有①_______⑤______
⑵ 控制物质进出细胞是图中[ ]
________所示部分.细胞的遗传
信息库是[ ]_______ 所示部分.
图A细胞中能进行光合作用的场所
是③__________.
⑶切洋葱时,会有刺激性物质挥发出来,该物质存在于[ ]________.
⑷细胞分裂时,在④所示的结构中,________的变化最明显.
⑸在制作人体口腔上皮细胞临时装片时,应往洁净的载玻片上滴加______
以保持细胞正常形态.
⑹李明同学在使用显微镜观察细胞时,在视野的右上方看到一个非常清晰的细胞图像,他应将装片标本往_______方移动,可将此细胞移到视野中央
3、某生态系统中甲、乙、丙、丁四种生物所占的数量关系如右图,假设这四种生物构成一条食物链,请据图回答：
⑴该生态系统中,生产者是_____, 一级消费者是_____
⑵ 写出该生态系统的食物链：_______________________
⑶在一段时间内,如果甲的数量增加,则可能引起
丁的数量______（填“增加”或“减少”）
⑷一般情况下,上述四种生物的______和所占______总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫生态平衡.
008——2009学年度第一学期初一年级生物期中试题答案
一、选择题（每题1分,共25分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
C B A C D A C C B D A B D A D A C B B D A C C B B
二、非选择题（每空1分,1题9分,2题10分,3题6,共25分）
1、⑴ 分解者 生产者 消费者 ⑵ 乙 丁
⑶ 一 乙 → 丙 → 丁 ⑷ 丁 ⑸ 非生物
2、 ⑴ 动物 细胞壁 液泡
⑵ ② 细胞膜 ④ 细胞核 叶绿体
⑶ ⑤ 液泡
⑷ 染色体
⑸ 生理盐水 （ 0. 9 % 的盐水 ）
⑹ 右上方
3、 ⑴ 丙 丁
⑵ 丙 →丁 → 甲 → 乙
⑶ 减少
⑷ 数量 比例
初一年级生物试题
一、选择题：（每题1分,共25分,将选出代号填入下表对应题目空格内）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
1、下列各项属于所有生物共同具有的特征是（ ）
A、所有生物都必须吸入氧气,呼出二氧化碳 B、生物都能制造有机物
C、生物都能生长和繁殖后代 D、生物都是由细胞构成
2、下列不属于排出废物的是（ ）
A、夏天人汗流浃背 B、小狗排粪便 C、小狗排尿 D、植物秋天落叶
3、用摄像机拍摄昙花开花的过程是下列科学探究方法中的（ ）
A．科学观察 B．调查 C．实验 D．收集和分析资料
4、关于生物圈的不正确叙述是 （ ）
A. 生物圈是地球上的全部生物和它们的环境的总和
B.生物圈是地球上的生物与环境共同构成的
C.二氧化碳的增加不会破坏生物圈的稳定
D.源源不断的太阳能是生物圈维持正常运转的动力
5、对于生活在山上的野兔来说,它的环境是指（ ）
A、山上的植物和动物 B、阳光、温度、水分等非生物因素
C、除野兔外的其他生物和非生物 D、除该野兔外的其他的野兔 加上C项
6、俗话说“大树底下好乘凉”“千里之堤,溃于蚁穴”这都体现了（ ）
A、生物影响环境 B、生物适应环境 C、环境影响生物 D环境适应生物
7、下列关于生态系统的叙述,错误的是（ ）.
A、生态系统无论大小,都是由生物部分和非生物部分组成的
B、一个生态系统中,往往有很多条食物链,彼此交错连接,形成食物网
C、食物链是生产者、消费者和分解者之间的关系
D、生态系统具有一定的自动调节能力
8、右图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系,这些生物构成了一条食物链.这条食物链物质和能量流动的方向是（ ）
A．甲 → 乙 → 丙 → 丁 B．丙→ 丁 → 甲 → 乙
C． 丙→ 丁 → 乙 → 甲 D．丁 → 丙 → 乙 → 甲
9、在设计对照实验时,我们应注意的问题是 （ ）
A、所有的条件都应该相同 B、 除实验变量以外,其他条件都相同
C、所有的条件都不相同 D、 除实验变量以外,其他条件都不相同
10、下表是对几种生物体内农药含量的测定结果,这些生物之间有着吃与被吃的关系,请你分析,下列食物链正确的是（ ）
生物种类 A B C D E
单位体积农药含量（毫克) 0.045 0.024 0.003 0.145 0.009
A、A→B→C→D→E B、E→D→C→B→A
C、C←E←B←A←D D、C→E→B→A→D
11、有一条食物链：甲 → 乙 → 丙 → 丁,
如果丙全部被捕杀,其他三种生物数量变
化如右图,则曲线a、b、c分别表示（ ）
A、 丁 、甲、乙 B、 丁、乙、甲
C、 甲、乙、丁 D、 乙、甲、丁
12、下图表示某生态系统组成示意图,以下说法正确的是（ ）
A、从图中可以看出一个完整的生态系统包括生产者、消费者和分解者
B、此生态系统中仅含有1条食物链
C、如果此生态系统受到了有毒物质的污染,那么
植物体内的有毒物质浓度最高
D、鸟体内的能量最终来源于植物
13、小明在显微镜的视野中看到一个“ ”字,则载玻片上写的是（ ）
A、 B、 C、 D、
14、实验室有如下一些镜头可供选择,要使观察到的细胞数目最多,应选择的镜头组合为（ ）.
A、①和④ B、③和⑤ C、④和⑥ D、②和⑥
15、下列有关显微镜的叙述不正确的是（ ）
A、在光线较暗的环境中,使用显微镜时应增大光圈并改用凹面镜
B、观察标本时视野中出现一个污点,转动目镜污点不动,说明污点不
在目镜上
C、甲、乙两台显微镜,甲的目镜和物镜分别为10X ,10X；乙的目镜和
物镜分别为10X,40X.在相同条件下,观察同一标本,则甲比乙视
野明亮
D、调节准焦螺旋,视野中出现一个边缘较黑、较宽的圆形或椭圆形图
像,一般这就是要观察的细胞图像.
16、在显微镜下视野里的图像从右图转为左图,下列说法正确的是（ ）
A、视野亮度变亮,细胞数目增多,细胞体积变小
B、视野亮度变亮,细胞数目减少,细胞体积变大
C、视野亮度变暗,细胞数目增多,细胞体积变大
D、视野亮度变暗,细胞数目减少,细胞体积变大
17、右图是制作临时装片的步骤,正确顺序是（ ）
A、 ①②③④⑤⑥
B、 ②③⑥④⑤①
C、 ④②①③⑤⑥
D、 ④①②③⑤⑥
18、克隆羊多莉的诞生说明（ ）
A、遗传物质的载体是染色体
B、 遗传物质在细胞核内
C、遗传物质在细胞质内 D、遗传物质是DNA,DNA位于染色体上
19、洋葱根尖细胞和兔子体内细胞的能量转换器分别是（ ）
A、染色体、 染色体 B、线粒体、线粒体
C、叶绿体和线粒体、 线粒体 D、叶绿体、线粒体
20 、关于细胞分裂的描述,正确的是（ ）
A、植物体内所有细胞均可分裂 B、细胞分裂时,只发生在细胞核的变化
C、动物和植物的细胞分裂一样 D、细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞
21、人的体细胞分裂后,新形成的细胞特点是（ ）
A、 染色体数是23对 B、液泡占据整个细胞的大部分空间
C、 染色体形态发生改变 D、细胞质变为一薄层紧贴在细胞膜内
22 、小麦的叶细胞和人的口腔上皮细胞都有的结构是（ ）
①细胞壁 ②细胞膜 ③叶绿体 ④线粒体 ⑤细胞核 ⑥液泡 ⑦细胞质
A、① ②④⑤⑦ B、②③⑤⑦ C、②④⑤⑦ D、②④⑥⑦
23 、将下列与细胞遗传功能有关系的名称按照从大到小的顺序排列起来,正确的是（ ） ①细胞核 ②蛋白质 ③DNA ④染色体 ⑤基因
A、③④⑤ B、①②③④⑤ C、①④③⑤ D、⑤③④①
24 、右图表示的过程为（ ）
A、植物细胞的生长
B、植物细胞的分裂
C、动物细胞的分裂 D、动物细胞的生长
25 、探究的一般过程是（ ）
①作出假设 ②实施计划 ③制订计划 ④表达和交流 ⑤提出问题 ⑥得出结论
A、⑤②③④①⑥ B、⑤①③②⑥④ C、⑤①③②④⑥ D、②⑤③①④⑥
二、非选择题（每空1分,1题9分,2题10分,3题6,共25分）
1、右图为生产者、消费者、分解者之间的关系示意图,分析后请回答：
⑴图中甲、乙、丙分别代表________、_______和________
⑵ 在乙、丙、丁三类生物中,数量最多的是
______ , 所含能量最少的是_______
⑶在甲、乙、丙、丁四类生物中,能形成
_____条食物链,并写出_________________
⑷在上述形成的食物链中,营养级别最高的,
体内积累有毒物质最多的是________.
⑸ 此图再加上_______部分,就能构成一个生态系统.
2、右图是动、植物细胞的结构模式图,据图回答下列问题：
⑴图B是_____细胞,判断的依据
是B中没有①_______⑤______
⑵ 控制物质进出细胞是图中[ ]
________所示部分.细胞的遗传
信息库是[ ]_______ 所示部分.
图A细胞中能进行光合作用的场所
是③__________.
⑶切洋葱时,会有刺激性物质挥发出来,该物质存在于[ ]________.
⑷细胞分裂时,在④所示的结构中,________的变化最明显.
⑸在制作人体口腔上皮细胞临时装片时,应往洁净的载玻片上滴加______
以保持细胞正常形态.
⑹李明同学在使用显微镜观察细胞时,在视野的右上方看到一个非常清晰的细胞图像,他应将装片标本往_______方移动,可将此细胞移到视野中央
3、某生态系统中甲、乙、丙、丁四种生物所占的数量关系如右图,假设这四种生物构成一条食物链,请据图回答：
⑴该生态系统中,生产者是_____, 一级消费者是_____
⑵ 写出该生态系统的食物链：_______________________
⑶在一段时间内,如果甲的数量增加,则可能引起
丁的数量______（填“增加”或“减少”）
⑷一般情况下,上述四种生物的______和所占______总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫生态平衡.
008——2009学年度第一学期初一年级生物期中试题答案
一、选择题（每题1分,共25分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
C B A C D A C C B D A B D A D A C B B D A C C B B
二、非选择题（每空1分,1题9分,2题10分,3题6,共25分）
1、⑴ 分解者 生产者 消费者 ⑵ 乙 丁
⑶ 一 乙 → 丙 → 丁 ⑷ 丁 ⑸ 非生物
2、 ⑴ 动物 细胞壁 液泡
⑵ ② 细胞膜 ④ 细胞核 叶绿体
⑶ ⑤ 液泡
⑷ 染色体
⑸ 生理盐水 （ 0. 9 % 的盐水 ）
⑹ 右上方
3、 ⑴ 丙 丁
⑵ 丙 →丁 → 甲 → 乙
⑶ 减少
⑷ 数量 比例