作业帮作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼,找出这些称呼,说说为什么会有这样的变化 体现了作者具有什么的情感
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/04/19 20:48:38
作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼,找出这些称呼,说说为什么会有这样的变化 体现了作者具有什么的情感
第一大题：
问：一.绿色蝈蝈的外表有哪些特征?绿色蝈蝈有哪些习性?作者主要写了哪个方面的习性?
答：1.外表特征：这种昆虫非常漂亮,浑身嫩绿,侧面有两条淡白色的丝带,身材优美,苗条匀称,两片大翼轻盈如纱.
问：二.作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼,找出这些称呼,说说作者在什么情况下用什么称呼,这样写有什么效果?
答：2.作者对蝈蝈的称呼：狂热的狩猎者、我笼里的囚犯、蝉的屠夫等.当蝈蝈捕杀蝉时作者用“狂热的狩猎者”；当蝈蝈成为作者笼中观察和实验的对象时,作者就用“笼里的囚犯”；当蝈蝈吃蝉肉时作者称之为“蝉的屠夫”.作者不断变换称呼,使行文更生动,描写更形象,给人更深刻的印象.
问：三.课文多处运用拟人手法,找出几个例子,说说这样写的好处?
答：3.“窃窃私语”“津津有味”“酷爱甜食”“毫不犹豫的都接受”是拟人.这样写亲切自然,形象生动.
第二大题：
问：去户外静听虫鸣鸟啼,辨别这些声音,并用一段话形象地描绘出来.
答：在大自然里,许多事物能使人心旷神怡,比如听一听小虫子、鸟儿们的歌曲,要知道,它们是大自然最好的歌唱家了.听,那是黄莺在歌唱,它像一位熟练的女高音,唱出婉转柔和的曲子,令人不能不拍手叫好.那雄壮的声音是谁哼唱的?哦,原来是一只老鹰,它的声音使人充满了力量.“吱吱”,这只小虫的声音如音乐家拉的小提琴,虽然我不知道它的名字,但我肯定它是一位优秀的音乐家.“知了!”一听这句话,就知道它是谁了,它是蝉,可是,难道它只会唱这首歌吗?许多虫、鸟的声音在我耳朵里汇成了一手独具特色的交响曲,它是多么另人陶醉、着迷.
看我打了这么多,就选我吧楼主!
问：一.绿色蝈蝈的外表有哪些特征?绿色蝈蝈有哪些习性?作者主要写了哪个方面的习性?
答：1.外表特征：这种昆虫非常漂亮,浑身嫩绿,侧面有两条淡白色的丝带,身材优美,苗条匀称,两片大翼轻盈如纱.
问：二.作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼,找出这些称呼,说说作者在什么情况下用什么称呼,这样写有什么效果?
答：2.作者对蝈蝈的称呼：狂热的狩猎者、我笼里的囚犯、蝉的屠夫等.当蝈蝈捕杀蝉时作者用“狂热的狩猎者”；当蝈蝈成为作者笼中观察和实验的对象时,作者就用“笼里的囚犯”；当蝈蝈吃蝉肉时作者称之为“蝉的屠夫”.作者不断变换称呼,使行文更生动,描写更形象,给人更深刻的印象.
问：三.课文多处运用拟人手法,找出几个例子,说说这样写的好处?
答：3.“窃窃私语”“津津有味”“酷爱甜食”“毫不犹豫的都接受”是拟人.这样写亲切自然,形象生动.
第二大题：
问：去户外静听虫鸣鸟啼,辨别这些声音,并用一段话形象地描绘出来.
答：在大自然里,许多事物能使人心旷神怡,比如听一听小虫子、鸟儿们的歌曲,要知道,它们是大自然最好的歌唱家了.听,那是黄莺在歌唱,它像一位熟练的女高音,唱出婉转柔和的曲子,令人不能不拍手叫好.那雄壮的声音是谁哼唱的?哦,原来是一只老鹰,它的声音使人充满了力量.“吱吱”,这只小虫的声音如音乐家拉的小提琴,虽然我不知道它的名字,但我肯定它是一位优秀的音乐家.“知了!”一听这句话,就知道它是谁了,它是蝉,可是,难道它只会唱这首歌吗?许多虫、鸟的声音在我耳朵里汇成了一手独具特色的交响曲,它是多么另人陶醉、着迷.
看我打了这么多,就选我吧楼主!
作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼,找出这些称呼,说说为什么会有这样的变化 体现了作者具有什么的情感
《绿色蝈蝈》作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼,找出这些称呼,说说作者在什么情况下用什么称呼?这样写有啥效果?
作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼,这样写有什么好处?
《绿色的蝈蝈》作者对蝈蝈用了哪些称呼?这样的称呼有什么好处?
绿色蝈蝈 作者对蝈蝈用了哪些称呼 用这些称呼有哪些好处
这两段文字中,作者对绿色蝈蝈的称呼有哪些,并说说好处
绿色蝈蝈较详细描述了蝈蝈捕食的过程,在其他段落中作者是怎样称呼蝈蝈的?这样称呼有什么效果?
自由与生命 1、文中作者对小画眉的称呼变化了三次,请写出这三个不同的称呼,并说说作者为什么这样称呼它.第一次称它( ),
作者对白鹅的称呼有什么变化,表达了作者怎样的情感
绿色的蝈蝈 作者在不同情况下分别使用什么称呼?这样写有什么作用?
作者在文章绿色蝈蝈中变换多种称呼有何作用
少年闰土 体现了作者对闰土的哪些情感?为什么会有这些情感?