关于《搭石》的阅读题（《搭石》：人教版四年级上册第21课课文 作者：刘章）

关于《搭石》的阅读题（《搭石》：人教版四年级上册第21课课文 作者：刘章）
21.搭石
①我的家乡有一条无名小溪,五六个小村庄分布在小溪的两岸.小溪的流水常年不断.每年汛期,山洪暴发,溪水猛涨.山洪过后,人们出工、收工、赶集、访友,来来去去,必须脱鞋挽裤.进入秋天,天气变凉,家乡的人们根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里横着摆上一排,让人们从上面踏过,这就是搭石.
②搭石,构成了家乡的一道风景.秋凉以后,人们早早地将搭石摆放好.如果别处都有搭石,唯独这一处没有,人们会谴责这里的人懒惰.上了点年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去.
③家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语.搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡.人们走搭石不能抢路,也不能突然止步.如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里.每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐；清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感.
④经常到山里的人,大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走,等对方过了河,俩人再说上几句家常话,才相背而行.假如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事.
⑤一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感.
一、阅读课文第五自然段,仿写句子.
一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感.
1.风筝飞上了高高的天空,带去了_____________,也带去了_____________.
2.一张小小的邮票,联结着_____________,也联结着_____________.
二、阅读课文第四自然段,完成练习.
经常到山里的人,大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走,等对方过了河,俩人再说上几句家常话,才相背而行.假如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事.
1.联系上下文解释词语.
相背而行：_______________________________________
2.从文中找出一对反义词.
（ ）——（ ）
3.这段话描写了走搭石的两种情景,它们分别是_____________和年轻人背老人.
一、仿写句子。
一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
1.风筝飞上了高高的天空，带去了_____________，也带去了_____________。
2.一张小小的邮票，联结着_____________，也联结着_____________。
二、完成练习。
经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。
1.联系上下文解释词语。相背而行：_________________________
2.从文中找出一对反义词。（ ）——（ ）
3.这段话描写了走搭石的两种情景，它们分别是_____________和年轻人背老人。

一、阅读课文第五自然段,仿写句子.
一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感.
1.风筝飞上了高高的天空,带去了人们的祝福,也带去了人们美好的心愿.
2.一张小小的邮票,联结着_____________,也联结着_____________.（同上）