作业帮怎样让自己的发音吐字清晰呢?
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：综合作业 时间：2024/04/26 07:33:44
怎样让自己的发音吐字清晰呢?
我个人认为：熟悉言语产生的过程是很有必要的．言语是日常生活中必不可少的一种工具,通过频繁使用而发展成为一种极为有效的表情达意的手段．实际上,它的形成过程很复杂,决不是动动嘴唇和舌头的问题．因此,熟悉发音器官的构造、活动和作用,对于掌握正确的发音方法,做到吐字清晰是必不可少的．人类没有单独用作发音的器官,而是使用呼吸器官、消化器官作为自己的发音器官,而这些器官原本不能产生言语,只完成维持生命的动作,只是到后来才用于说话．发音器官有肺、气管、喉(包括声带)、咽、鼻和口．这些器官形成一条形状复杂的从肺部一直延伸到唇的“管道”．由于舌、唇和咽、口、鼻的形状可以发生各种各样的变化,从而使我们能够发出不同的语音来．大多数的言语声波就是通过这样的机制产生出来的．
了解和熟悉了言语产生的过程以后,接着要做的就是矫正发音和吐字的不良习惯．在口语交际中,只有发准每一个字、词的读音,交际活动才能正常的进行下去,否则就会造成歧义和误解．例如：有位青年农民进城办事,需要住旅馆．他问路人：“同志,雷馆有没有?”路人一听,立即射出警惕的目光,厉声问道：“雷管是国家禁止私人买卖的爆炸品,你要它干什么?”经过再三解释,方知是青年农民发音不准,将“旅馆”说成“雷管”．像这样的情况在生活中时有发生．一般情况下,当面说话,有手势、表情等辅助手段,听者还能估摸出点意思来,可是,远距离通信联络,如果发音不准,吐字不清,就很容易产生误差,影响表达效果．苏联艺术语言大师符.阿克肖诺夫说："吐字不好,不清楚,就象是键子坏了的破钢琴似的,简直叫人讨厌"．所以,我们应该注意克服发音吐字方面的不良习惯．如鼻音（音色暗淡,枯涩,听起来像感冒声,从鼻中发出的堵塞的声音）、喉音（声音闷在喉咙里,生硬,沉重,弹性差）、捏挤（单薄,发扁,声音似从口腔挤出）、虚声（小声小气的声音,有时在换气时带有一种明显的呼气声）等等．只有这样,才能做到发音圆润动听,吐字清晰悦耳．
其实,做到正确发音吐字的途径是多方面的．一是学习一点语言学的常识,二是养成勤查字典,随时正音的良好习惯,三是广泛的从社会信息中寻求帮助,利用看电视、电影、听广播等有意识的听辨,矫正自己在发音吐字方面的毛病．当然,进行发音吐字的训练不能忽视.1、发音器官训练．如口腔开合练习、唇的圆展练习、舌的前伸后缩练习、舌尖练习等,学会灵活控制发音器官的各种活动,能使发出的声音准确、清楚．2、声母、韵母练习．声母训练时要严格掌握正确的发音部位和发音方法,找准着力点,使发出的音有弹力；韵母训练时要严格控制口腔的开合、唇形的圆展和舌位的前后．3、正音练习．指按照普通话的语音标准,矫正自己的方音、难点音．如平翘舌练习(z-zh,c-ch,s-sh)鼻音、边音练习(n-l)前后鼻韵母(n-ng)及声调练习等．
了解和熟悉了言语产生的过程以后,接着要做的就是矫正发音和吐字的不良习惯．在口语交际中,只有发准每一个字、词的读音,交际活动才能正常的进行下去,否则就会造成歧义和误解．例如：有位青年农民进城办事,需要住旅馆．他问路人：“同志,雷馆有没有?”路人一听,立即射出警惕的目光,厉声问道：“雷管是国家禁止私人买卖的爆炸品,你要它干什么?”经过再三解释,方知是青年农民发音不准,将“旅馆”说成“雷管”．像这样的情况在生活中时有发生．一般情况下,当面说话,有手势、表情等辅助手段,听者还能估摸出点意思来,可是,远距离通信联络,如果发音不准,吐字不清,就很容易产生误差,影响表达效果．苏联艺术语言大师符.阿克肖诺夫说："吐字不好,不清楚,就象是键子坏了的破钢琴似的,简直叫人讨厌"．所以,我们应该注意克服发音吐字方面的不良习惯．如鼻音（音色暗淡,枯涩,听起来像感冒声,从鼻中发出的堵塞的声音）、喉音（声音闷在喉咙里,生硬,沉重,弹性差）、捏挤（单薄,发扁,声音似从口腔挤出）、虚声（小声小气的声音,有时在换气时带有一种明显的呼气声）等等．只有这样,才能做到发音圆润动听,吐字清晰悦耳．
其实,做到正确发音吐字的途径是多方面的．一是学习一点语言学的常识,二是养成勤查字典,随时正音的良好习惯,三是广泛的从社会信息中寻求帮助,利用看电视、电影、听广播等有意识的听辨,矫正自己在发音吐字方面的毛病．当然,进行发音吐字的训练不能忽视.1、发音器官训练．如口腔开合练习、唇的圆展练习、舌的前伸后缩练习、舌尖练习等,学会灵活控制发音器官的各种活动,能使发出的声音准确、清楚．2、声母、韵母练习．声母训练时要严格掌握正确的发音部位和发音方法,找准着力点,使发出的音有弹力；韵母训练时要严格控制口腔的开合、唇形的圆展和舌位的前后．3、正音练习．指按照普通话的语音标准,矫正自己的方音、难点音．如平翘舌练习(z-zh,c-ch,s-sh)鼻音、边音练习(n-l)前后鼻韵母(n-ng)及声调练习等．