作业帮摘棉花
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/24 08:29:00
摘棉花
解题思路： 抓住文章主旨，总结做阅读题的方法
解题过程：
同学你好：由于不知道你的具体问题，所以下面的问题和解答，不知是否符合你的原题。如有问题请在下面留言，再做交流！
20.本文从看到棉花地写起，还写了哪些事？（4分）
21.从描写的角度赏析第②段中画波浪线的句子。（4分）
22.从两个角度品析第⑥段中加点词的表达效果。（4分）
23.如何理解第⑤段中画横线句子的含义？（3分）
参考答案：
20．（4分）回忆上初中时，跟表姐摘棉花；梦里摘棉花；表姐和庄稼把式们嘲笑我摘棉花的丑态；带学生欣赏画作，赞棉花。
21．（4分）运用了动作（细节）描写（1分），如“左右开弓、轻轻一抠”等（1分），生动形象地写出了表姐摘棉花动作的娴熟、轻巧、利落（2分）。
22.（4分）“饱饱”运用拟人的修辞方法，赋予棉花以人的情态（1分），形象地写出了棉桃的饱满（1分），传达出作者对棉花的喜爱（1分）；运用了叠词，富有音韵美（1分）。
23. (3分) 这句话写出了棉花的朴实和对人类的贡献，这是对棉花的赞美。（大意对即可）
最终答案：略
解题过程：
同学你好：由于不知道你的具体问题，所以下面的问题和解答，不知是否符合你的原题。如有问题请在下面留言，再做交流！
20.本文从看到棉花地写起，还写了哪些事？（4分）
21.从描写的角度赏析第②段中画波浪线的句子。（4分）
22.从两个角度品析第⑥段中加点词的表达效果。（4分）
23.如何理解第⑤段中画横线句子的含义？（3分）
参考答案：
20．（4分）回忆上初中时，跟表姐摘棉花；梦里摘棉花；表姐和庄稼把式们嘲笑我摘棉花的丑态；带学生欣赏画作，赞棉花。
21．（4分）运用了动作（细节）描写（1分），如“左右开弓、轻轻一抠”等（1分），生动形象地写出了表姐摘棉花动作的娴熟、轻巧、利落（2分）。
22.（4分）“饱饱”运用拟人的修辞方法，赋予棉花以人的情态（1分），形象地写出了棉桃的饱满（1分），传达出作者对棉花的喜爱（1分）；运用了叠词，富有音韵美（1分）。
23. (3分) 这句话写出了棉花的朴实和对人类的贡献，这是对棉花的赞美。（大意对即可）
最终答案：略