作业帮议论文的论点
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/10 06:19:36
近日《中国青年报》等媒体陆续报道，当年北京外国语学校的红卫兵，今年60多岁的申小珂等人向当年被打的北外党委书记程璧等老教师、老领导致信道歉，为自己的行为感到痛心。《雅虎视点》就此进行了调查，结果显示，对“如果您或亲朋曾受到折磨、伤害，您会原谅道歉者吗”这一问题，37% 的被调查者认为“没意义，说什么都已经晚了”。在所有的答案中，这样的回答比例是最高的。 你怎样看待这一问题？请自选角度，写一篇不少于800字的文章。题目自拟，除诗歌外，文体不限。 如何写成议论文，论点应该怎么样立，论据有应该怎么样举，我们语文老师不能写文革，只能从道歉这个角度写，我就不太会了
解题思路： 采用由果溯因法确定立意
解题过程：
【写作指导】
材料是一则新闻，可以设题的角度有：一是从申小珂的角度入手，如“对于自己多年前犯过的错误道歉还有意义吗”、“为什么要对自己多年前犯过的但不应由个人承担的错误承担责任”、“伤害已然造成了，道歉也无济于事，所以我们永远也不要做伤害别人的事”等等；二是从受害者的角度入手，如“对于别人的真诚道歉应抱以宽容的态度”、“只要是真诚的道歉，永远都不会晚”等等。
“你怎样看待这一问题？”这一问句的答案即我们审题立意的关键所在。由此我们可以对自己提出以下疑问：你怎样看道歉这件事？你原不原谅道歉者？你认为有没有意义、晚不晚？你怎样看“没意义”比例最高？我们可以采用由果溯因法来思考：认为无意义是因为伤害无法弥补，且会加重痛苦。认为有意义是因为对于被害者来说是种宽慰；对于害人者来说，自己道歉使心灵慰藉救赎净化、体现了良知、承认过错的勇气，别人宽容使其解脱；对于历史与社会来说，这是反思与自省。基于以上分析，可以有以下立意：可贵的忏悔精神，向忏悔精神致敬，人类需要忏悔精神；有一种精神是谅解（宽容），“忘记”是一种境界；对“不谅解”的理解；具体问题具体分析，要看“受伤害”的程度。
【例文】
道歉与宽恕的意义
道歉与犯错相比总是滞后的，甚至很多时候道歉无法使情况回到远处。于是人们面对道歉——据一项调查显示，37%的被调查者认为“没意义，说什么都已经晚了”，占了最多数。但是，在我看来，道歉不应该因为受害方可能的不接受态度而被认定没意义。
首先，对于道歉者来说，心中的“堵”一定会释然许多。
道歉体现的是过错一方对于既往事实的深刻反省和认识，出于道德和责任担当做出的表态，希望赢得宽恕。对于一个有担当的公民来说，有了过错，心里有罪“堵”在心里，会困扰一生。前不久，已入耳顺之年的红卫兵出面写信道歉，证明了即使30年过去，一块石头依然会“堵”在心里，让人内心不得安宁。而他们写信正是宽慰受害者的心灵，解脱了自己的心锁。
其次，道歉表现的是过错者的道德修养。
《左传》中提到，“人谁无过？过而能改，善莫大焉。”改错从认错道歉开始。道歉体现了当事者敢于面对错误的勇气和优秀善良的品质。道歉与不道歉也许只是一句话，一封信，或是一份礼物的事，但可以在人格上赢得更多的赞许。廉颇、蔺相如之间，正是蔺相如的大气宽恕，廉颇的道歉成就了二人“将相和”的历史佳话。这是值得肯定的。
我们不能鼓吹以牙还牙的报仇策略，那样只会使双方的后代不断承担前人留下的错误。80多岁的老教师还能在有生之年收到自己学生的道歉信，她自己表示很感动。江河之水卷着往事，滚滚东去，道歉肯定是晚的，但是倘若不道歉呢？也许当事人会被痛苦纠缠一生。或者像其他选择沉默的人一样，故意回避一些话题，将自己的一幅人生蓝图割去某个部分。
道歉看似不是赔偿伤害的办法，却是处理伤害的最佳选择。
心堵伤人堵，既然因为没有承认过错添堵，那么为什么不站出来道歉，来宽慰受害者的心呢？心宽天地宽，既然造成的伤害已无可避免，那么为什么不原谅致歉者，来伤害致歉者的心呢？岁月的留痕依然堵在心里，可你，不敢担责任延续错误的你，和当年的犯错相比有什么进步呢？时代的车轮向前转了几圈，可你，不能原谅致歉者悔过的你，和当年的红卫兵又有什么区别呢？
时代进步的不应仅仅是科技，还有人与人之间的亲和力，因为我们是一个集体。这种亲和力就建立在良好社会风气的基础之上——不论身份高低，敢于面对错误，能够宽恕错误。直面错误，宽恕错误，心里的“堵”会少一些，心路就会宽一些，幸福多一些，让社会更和谐。
道歉的意义
历史在每个人的生命中留下了不同的印记，过去遭受的伤害在如今看来，也许再也无法挽回。这也是为何当人们被问及，“如果您或亲朋曾受到折磨、伤害，您会原谅道歉者吗”这一问题时，选择回答“没意义，说什么都已经晚了”占了最高比例。
然而，这道歉真的没有意义么？
“如果我谢罪不成，就让我儿子来。如果我儿子也不成，就让我孙子继续来中国谢罪。”这是一位91岁的日本老兵面对中国媒体说的话。老人多次来到我国为其在中日战争中的行为向我国人民道歉。尽管西装革履，但从袖口仍可看到老人骨瘦如柴的胳臂。已过耄耋之年的老兵，长跪在卢沟桥，在风中的他，好似摇曳的残烛，但眼神依旧透着坚定。
也许本可以在家乡安享晚年，享受儿孙环膝的快乐，却远渡来到异国，屈膝谢罪。难道他不知道当他回到日本时，也许会受到国人的谴责与耻笑？难道他不知道来到中国也许会被人冷眼相待？难道他不知道即使这样也难以消去中国人们心中的怨恨？难道他不知道他定会永远不被许多人原谅？但他还是来到了中国，不为别的，只是给自己的心灵一个交待。道歉有时并不是为了获得他人的谅解与原谅，只是对自己心灵的一次救赎。让内心多一丝安慰，少一丝黑夜中被噩梦惊醒的悸动。谁又能说，这是没有意义的呢？
道歉更是一种直面历史的表现。躲避现实的人是不会站出来道歉的。只有拥有了面对过去的自己的勇气，才可能从新审视自己曾经的所作所为，向受害者表达自己的歉意。而当道歉的行为引起社会的关注时，它让更多的人带有理智重新思考历史，历史带给人们的应该是警醒而非仇恨。当看到满脸皱纹长跪在石桥上的日本老人时，更多人内心充斥的一定不是不屑，而是一种感动。他让我们铭记战争带给人类的痛苦，展现了对过去的一种担当，也提醒我们是时候面对自己犯下的错误而不是逃避了。当人们将历史的记忆当作警示，而非对个人的仇恨之时，社会便在发展、在前进！
所以，即使事情已经过去许多年，对过去所做的事情道歉也并非没有意义。它既是对自己内心的救赎，更是对社会的推进!
最终答案：略
解题过程：
【写作指导】
材料是一则新闻，可以设题的角度有：一是从申小珂的角度入手，如“对于自己多年前犯过的错误道歉还有意义吗”、“为什么要对自己多年前犯过的但不应由个人承担的错误承担责任”、“伤害已然造成了，道歉也无济于事，所以我们永远也不要做伤害别人的事”等等；二是从受害者的角度入手，如“对于别人的真诚道歉应抱以宽容的态度”、“只要是真诚的道歉，永远都不会晚”等等。
“你怎样看待这一问题？”这一问句的答案即我们审题立意的关键所在。由此我们可以对自己提出以下疑问：你怎样看道歉这件事？你原不原谅道歉者？你认为有没有意义、晚不晚？你怎样看“没意义”比例最高？我们可以采用由果溯因法来思考：认为无意义是因为伤害无法弥补，且会加重痛苦。认为有意义是因为对于被害者来说是种宽慰；对于害人者来说，自己道歉使心灵慰藉救赎净化、体现了良知、承认过错的勇气，别人宽容使其解脱；对于历史与社会来说，这是反思与自省。基于以上分析，可以有以下立意：可贵的忏悔精神，向忏悔精神致敬，人类需要忏悔精神；有一种精神是谅解（宽容），“忘记”是一种境界；对“不谅解”的理解；具体问题具体分析，要看“受伤害”的程度。
【例文】
道歉与宽恕的意义
道歉与犯错相比总是滞后的，甚至很多时候道歉无法使情况回到远处。于是人们面对道歉——据一项调查显示，37%的被调查者认为“没意义，说什么都已经晚了”，占了最多数。但是，在我看来，道歉不应该因为受害方可能的不接受态度而被认定没意义。
首先，对于道歉者来说，心中的“堵”一定会释然许多。
道歉体现的是过错一方对于既往事实的深刻反省和认识，出于道德和责任担当做出的表态，希望赢得宽恕。对于一个有担当的公民来说，有了过错，心里有罪“堵”在心里，会困扰一生。前不久，已入耳顺之年的红卫兵出面写信道歉，证明了即使30年过去，一块石头依然会“堵”在心里，让人内心不得安宁。而他们写信正是宽慰受害者的心灵，解脱了自己的心锁。
其次，道歉表现的是过错者的道德修养。
《左传》中提到，“人谁无过？过而能改，善莫大焉。”改错从认错道歉开始。道歉体现了当事者敢于面对错误的勇气和优秀善良的品质。道歉与不道歉也许只是一句话，一封信，或是一份礼物的事，但可以在人格上赢得更多的赞许。廉颇、蔺相如之间，正是蔺相如的大气宽恕，廉颇的道歉成就了二人“将相和”的历史佳话。这是值得肯定的。
我们不能鼓吹以牙还牙的报仇策略，那样只会使双方的后代不断承担前人留下的错误。80多岁的老教师还能在有生之年收到自己学生的道歉信，她自己表示很感动。江河之水卷着往事，滚滚东去，道歉肯定是晚的，但是倘若不道歉呢？也许当事人会被痛苦纠缠一生。或者像其他选择沉默的人一样，故意回避一些话题，将自己的一幅人生蓝图割去某个部分。
道歉看似不是赔偿伤害的办法，却是处理伤害的最佳选择。
心堵伤人堵，既然因为没有承认过错添堵，那么为什么不站出来道歉，来宽慰受害者的心呢？心宽天地宽，既然造成的伤害已无可避免，那么为什么不原谅致歉者，来伤害致歉者的心呢？岁月的留痕依然堵在心里，可你，不敢担责任延续错误的你，和当年的犯错相比有什么进步呢？时代的车轮向前转了几圈，可你，不能原谅致歉者悔过的你，和当年的红卫兵又有什么区别呢？
时代进步的不应仅仅是科技，还有人与人之间的亲和力，因为我们是一个集体。这种亲和力就建立在良好社会风气的基础之上——不论身份高低，敢于面对错误，能够宽恕错误。直面错误，宽恕错误，心里的“堵”会少一些，心路就会宽一些，幸福多一些，让社会更和谐。
道歉的意义
历史在每个人的生命中留下了不同的印记，过去遭受的伤害在如今看来，也许再也无法挽回。这也是为何当人们被问及，“如果您或亲朋曾受到折磨、伤害，您会原谅道歉者吗”这一问题时，选择回答“没意义，说什么都已经晚了”占了最高比例。
然而，这道歉真的没有意义么？
“如果我谢罪不成，就让我儿子来。如果我儿子也不成，就让我孙子继续来中国谢罪。”这是一位91岁的日本老兵面对中国媒体说的话。老人多次来到我国为其在中日战争中的行为向我国人民道歉。尽管西装革履，但从袖口仍可看到老人骨瘦如柴的胳臂。已过耄耋之年的老兵，长跪在卢沟桥，在风中的他，好似摇曳的残烛，但眼神依旧透着坚定。
也许本可以在家乡安享晚年，享受儿孙环膝的快乐，却远渡来到异国，屈膝谢罪。难道他不知道当他回到日本时，也许会受到国人的谴责与耻笑？难道他不知道来到中国也许会被人冷眼相待？难道他不知道即使这样也难以消去中国人们心中的怨恨？难道他不知道他定会永远不被许多人原谅？但他还是来到了中国，不为别的，只是给自己的心灵一个交待。道歉有时并不是为了获得他人的谅解与原谅，只是对自己心灵的一次救赎。让内心多一丝安慰，少一丝黑夜中被噩梦惊醒的悸动。谁又能说，这是没有意义的呢？
道歉更是一种直面历史的表现。躲避现实的人是不会站出来道歉的。只有拥有了面对过去的自己的勇气，才可能从新审视自己曾经的所作所为，向受害者表达自己的歉意。而当道歉的行为引起社会的关注时，它让更多的人带有理智重新思考历史，历史带给人们的应该是警醒而非仇恨。当看到满脸皱纹长跪在石桥上的日本老人时，更多人内心充斥的一定不是不屑，而是一种感动。他让我们铭记战争带给人类的痛苦，展现了对过去的一种担当，也提醒我们是时候面对自己犯下的错误而不是逃避了。当人们将历史的记忆当作警示，而非对个人的仇恨之时，社会便在发展、在前进！
所以，即使事情已经过去许多年，对过去所做的事情道歉也并非没有意义。它既是对自己内心的救赎，更是对社会的推进!
最终答案：略