全等三角形的灵活运用

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：数学作业时间：2024/05/25 07:58:12

不能用相似，谢谢！

解题思路：（1）根据点B、C的坐标判断出y轴是BC的垂直平分线，再根据线段垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等可得AB=AC，PB=PC，根据等边对等角可得∠ABC=∠ACB，∠PBC=∠PCB，然后利用“角边角”证明△BCF和△CBE全等，根据全等三角形对应边相等可得BE=CF；（2）连接OF，先求出△AOB的面积，再根据等高的三角形的面积的比等于底边的比求出△BOF和△AOF的面积，再根据三角形的面积列式求出点F的横坐标与纵坐标的长度，从而得解；（3）设∠BAC=α，根据三角形的面积求出BE=BA，根据等边对等角可得∠BEA=∠BAE=α，根据等腰三角形三线合一的性质和直角三角形两锐角互余求出∠ACB，再根据三角形的内角和定理求出α＜90°，根据三角形的一个外角大于任何一个与它不相邻的内角可得∠AEB＞∠ACB，然后求出α＞60°，然后分α=60°和90°时求出m的值即可得解
解题过程：

证明HL的例题我们现在学到证明三角形全等,什么SSS,ASA,AAS,SAS我都能较灵活的运用.但是用HL来证明直角三角画一个角等于另一个角运用全等三角形的三角形全等的判定怎么选择运用“SAS”还是“AAS”? 一道有关全等三角形的实际运用题`` 灵活运用如何正确运用三角形全等定律去证明三角形全等关于动词的灵活运用（英语）运用角边角和角角边证三角形全等三角形的全等全等三角形的定义全等三角形的判定全等三角形的定理