作业帮等效平衡与方程式系数的求算
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：化学作业 时间：2024/05/05 14:13:27
有甲，乙两个容积相等的恒容密闭容器，向甲中通入6molA和2molB，向乙中通入1.5molA，0.5molB和3molC，将两容器的温度恒定在770K，使反应3A+B=xC达到平衡,此时测得甲,乙两容器中的物质的量相等试回答下列问题 1 若平衡时,甲乙两容器中A的物质的量相等,则x=( ),平衡时,甲乙两容器中的物质的量不相等,则X=( )
解题思路： 对于相同条件下的同一可逆反应，只要起始时加入物质的量不同，而达到化学平衡时同种物质的含量相同，这样的平衡称为等效平衡。
解题过程：
解析：
因为化学平衡状态只与平衡条件有关，而与建立平衡的途径无关,所以，同一可逆反应，无论从什么状态开始，只要达到平衡时的条件（浓度、温度、压强等）完全相同，就可形成等效平衡。
规律一：恒温恒容下，对于任何（无论反应前后气体分子数是否相同）可逆反应，如果起始加入物质的物质的量不同，按化学方程式中的的化学计量关系折算成同一方向的物质（即“一边倒”）后，各组分的物质的量与原平衡相同，则两平衡等效，平衡时，同种组分的体积分数、物质的量浓度、物质的量均相同。
规律二：恒温恒压下，对于任何（无论反应前后气体分子数是否相同）可逆反应，如果起始加入物质的物质的量不同，按化学方程式中的的化学计量关系“一边倒”后，各组分的物质的量之比与原平衡相同，则两平衡等效，平衡时同种组分的体积分数、物质的量浓度相同，但物质的量不同。
规律三：恒温恒容下，对于反应前后气体分子数相同的可逆反应，如果起始加入物质的物质的量不同，按化学方程式中的的化学计量关系“一边倒”后，各组分的物质的量之比与原平衡相同，两平衡等效,平衡时，同种组分的体积分数相同，但物质的量浓度、物质的量均不相同。 外界条件为恒温恒容态，若X=4，则反应可能为同一平衡，也可能存在等效平衡。若X不为4，则反应只存在同一平衡态。
解答如下
1
因为本题条件为恒容密闭容器，若A的物质的量相同，符合规律一，两种投料“一边倒”后同种物质物质的量相同
3A+ B= XC
起始1 6 2 0
起始2 1.5 0.5 3
起始2按照一边倒，将C转化为A和B。有1.5+3*（3/X)=6；0.5+(3/X)=2
可解
X=2
2
若A的物质的量不相等，则符合规律三，即反应前后气体分子数相同，此时X=4。
“时间仓促，解答或有不完善之处。如有疑问，可在“继续提问”中留言，我收到后会尽快给你答复。谢谢你的配合！”
紫藤花开送给你的学习小贴士：
1）树立信念：我行，我一定行！强大的自信是促使学习成绩提高的前提。
2）付诸行动：成功者更多的是注重行动，而不是口号。现实中他们肯定是最好的耕耘者。
3）勤学多问：三人行必有我师！多交流可以得到更多的进步！
4）持之以恒：成大事者，必将苦心智，饿体肤…学，贵有恒，三天打渔两天晒网，成绩提高慢；持之以恒，不断努力，你必获成功，因为“天道酬勤”！
5）定期回顾：温故而知新，学习需要定期回顾，才能永葆记忆准确、全面！
希望以后多来交流，祝学习进步、顺利！
最终答案：略
解题过程：
解析：
因为化学平衡状态只与平衡条件有关，而与建立平衡的途径无关,所以，同一可逆反应，无论从什么状态开始，只要达到平衡时的条件（浓度、温度、压强等）完全相同，就可形成等效平衡。
规律一：恒温恒容下，对于任何（无论反应前后气体分子数是否相同）可逆反应，如果起始加入物质的物质的量不同，按化学方程式中的的化学计量关系折算成同一方向的物质（即“一边倒”）后，各组分的物质的量与原平衡相同，则两平衡等效，平衡时，同种组分的体积分数、物质的量浓度、物质的量均相同。
规律二：恒温恒压下，对于任何（无论反应前后气体分子数是否相同）可逆反应，如果起始加入物质的物质的量不同，按化学方程式中的的化学计量关系“一边倒”后，各组分的物质的量之比与原平衡相同，则两平衡等效，平衡时同种组分的体积分数、物质的量浓度相同，但物质的量不同。
规律三：恒温恒容下，对于反应前后气体分子数相同的可逆反应，如果起始加入物质的物质的量不同，按化学方程式中的的化学计量关系“一边倒”后，各组分的物质的量之比与原平衡相同，两平衡等效,平衡时，同种组分的体积分数相同，但物质的量浓度、物质的量均不相同。 外界条件为恒温恒容态，若X=4，则反应可能为同一平衡，也可能存在等效平衡。若X不为4，则反应只存在同一平衡态。
解答如下
1
因为本题条件为恒容密闭容器，若A的物质的量相同，符合规律一，两种投料“一边倒”后同种物质物质的量相同
3A+ B= XC
起始1 6 2 0
起始2 1.5 0.5 3
起始2按照一边倒，将C转化为A和B。有1.5+3*（3/X)=6；0.5+(3/X)=2
可解
X=2
2
若A的物质的量不相等，则符合规律三，即反应前后气体分子数相同，此时X=4。
“时间仓促，解答或有不完善之处。如有疑问，可在“继续提问”中留言，我收到后会尽快给你答复。谢谢你的配合！”
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1）树立信念：我行，我一定行！强大的自信是促使学习成绩提高的前提。
2）付诸行动：成功者更多的是注重行动，而不是口号。现实中他们肯定是最好的耕耘者。
3）勤学多问：三人行必有我师！多交流可以得到更多的进步！
4）持之以恒：成大事者，必将苦心智，饿体肤…学，贵有恒，三天打渔两天晒网，成绩提高慢；持之以恒，不断努力，你必获成功，因为“天道酬勤”！
5）定期回顾：温故而知新，学习需要定期回顾，才能永葆记忆准确、全面！
希望以后多来交流，祝学习进步、顺利！
最终答案：略