作业帮陋室铭的问题
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/21 17:04:11
解题思路： 结合语境和上下文。很高兴和你交流学习！这位同学，老师的回答满意吗。如果对老师的解答有不满意之处，请在下面的继续讨论中留言，老师愿意与你再次进行亲切的交流。祝你的成绩越来越棒！
解题过程：
7.表现了作者不与世俗同流合污，洁身自好、不慕名利的生活态度。表达了作者安贫乐道的生活情趣和高洁傲岸的道德情操.
8.运用类比的手法。用古名贤之室类比自己“陋室”，表明作者以古名贤自况，用诸葛亮、杨子云的事例来证明“陋室不陋”的观点，表明自己也有古名贤的志趣和抱负。以古代贤人自况寄托了自己高洁傲岸的节操和安贫乐道的情操。
9.这是全文的画龙点睛这笔，引用孔子的论证“有德者居之，则陋室不陋”，突出了“惟吾德馨”
10.从居室环境(苔痕上阶绿,草色入帘青)，交往人物(谈笑有鸿儒,往来无白丁)，日常生活(可以调素琴,阅金经)三方面进行描写的。
最终答案：略
解题过程：
7.表现了作者不与世俗同流合污，洁身自好、不慕名利的生活态度。表达了作者安贫乐道的生活情趣和高洁傲岸的道德情操.
8.运用类比的手法。用古名贤之室类比自己“陋室”，表明作者以古名贤自况，用诸葛亮、杨子云的事例来证明“陋室不陋”的观点，表明自己也有古名贤的志趣和抱负。以古代贤人自况寄托了自己高洁傲岸的节操和安贫乐道的情操。
9.这是全文的画龙点睛这笔，引用孔子的论证“有德者居之，则陋室不陋”，突出了“惟吾德馨”
10.从居室环境(苔痕上阶绿,草色入帘青)，交往人物(谈笑有鸿儒,往来无白丁)，日常生活(可以调素琴,阅金经)三方面进行描写的。
最终答案：略