英雄一课

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：语文作业时间：2024/05/26 04:08:45

写一段对话

解题思路：平时多观察生活。
解题过程：
伤兵甲感慨地说: “提灯女士人真好，和我们非亲非故，却能对我们如此细心、温柔。”伤兵乙轻轻的拍着受伤的腿，满怀感激地说：“是啊，她是一位心地善良、高尚的女士，是我生平见过的最美的人，如果不是她，我这条肯定废了。”“我也是”，伤兵甲激动的说，“要不是有提灯女士在这里给我们护理，我估计早就不在人世了。”
同学：你好！很高兴给你解答问题。对老师的解答如有不同意见，欢迎在下面讨论中留言，我们继续讨论。祝：每天进步多一点！
最终答案：略

《人民英雄永垂不朽》一课中的重点和主要内容最后一课作者为什么不把韩麦尔先生和小弗郎士写成闪光的英雄形象最后一课韩麦尔先生为什么不以一个高大的英雄出现而是一个普通人英雄的动物猜一生肖 “一曲英雄的赞歌”是什么意思? 一首《英雄赞歌》：“为什么战旗呼唤英雄 ①按《辞海》的解释,英雄是指那些“杰出的人物”.这一说法过于轻松,以致没能点透英雄所以成为英雄的原因.说到底, 苏教版语文六年级上册第七课《船长》 “他又一次运用了成为一名英雄的权利”,第一次是什么? 《沁园春·雪》中的“引无数英雄竞折腰”一句,“无数英雄”指什么? 请写出两个含有“英雄”一词的诗句. 《真正的英雄》读后感一两百字就可以! 遍地英雄下夕烟（打一“谦辞礼貌用语”）