作业帮练习。。具体解释
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：生物作业 时间：2024/05/23 10:58:56
解题思路： 群落
解题过程：
（1）根据图1表示的群落中物种数量与面积的关系可知，当面积为S5时，物种数量不再增多，所以调查该地区物种数量时，应选取样方的面积为S5．
（2）生物多样性包括：基因的多样性、物种的多样性和生态系统的多样性．不同生物个体形态结构差异属于物种的多样性，而同一物种的两个个体之间的差异属于基因的多样性；同一物种的不同个体之间由于基因重组或生长环境的差异而出现差异．样方1与样方2的差异是由随机分布引起的．
（3）从图2昆虫种群数量的变化曲线可知，该种群在30年中，达到10年时，λ=1，越过10年后，就小于1了，所以种群数量最多的是第10年．此后由于定期喷洒信息素，诱杀雄性个体和改变农作物种类，导致该种群数量减少．
答案：（1）S5
（2）物种 基因 突变 基因重组 环境差异 随机分布
（3）10 CD
最终答案：略
解题过程：
（1）根据图1表示的群落中物种数量与面积的关系可知，当面积为S5时，物种数量不再增多，所以调查该地区物种数量时，应选取样方的面积为S5．
（2）生物多样性包括：基因的多样性、物种的多样性和生态系统的多样性．不同生物个体形态结构差异属于物种的多样性，而同一物种的两个个体之间的差异属于基因的多样性；同一物种的不同个体之间由于基因重组或生长环境的差异而出现差异．样方1与样方2的差异是由随机分布引起的．
（3）从图2昆虫种群数量的变化曲线可知，该种群在30年中，达到10年时，λ=1，越过10年后，就小于1了，所以种群数量最多的是第10年．此后由于定期喷洒信息素，诱杀雄性个体和改变农作物种类，导致该种群数量减少．
答案：（1）S5
（2）物种 基因 突变 基因重组 环境差异 随机分布
（3）10 CD
最终答案：略