下列带了程度补语的句子是( )

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：语文作业时间：2024/05/16 17:39:58

下列带了程度补语的句子是( )
A、这孩子讨厌死了.
B、她眼睛都哭肿了.
C、这话说错了.
D、他把问题想得太简单.

答案应该选A
程度补语是现代汉语里很重要的一类补语,大致可以分为两类:一类是带“得”的程度补语,一类是不带“得”的程度补语,本文选取了“极”、“透”、“死”、“坏”这四个最常提到的不带“得”的程度补语做为本文的研究对象.全文共分为六个部分.第一部分是引言,我们明确了文章的研究对象,对程度补语“极”、“透”、“死”、“坏”的研究现状和存在问题进行了分析,最后介绍了本文的研究思路和方法,还有语料来源.第二部分对程度补语“极”进行了研究,指出程度补语“极”是以“顶点”为视角表示程度高,带有中性偏褒的感情义,以及半自足的句法义,并通过考察得到了能带程度补语“极”的动词和形容词词表.第三部分对程度补语“透”进行了研究,指出程度补语“透”是以“透彻”为视角表示程度高,带有贬义的感情义,和自足的句法义,通过考察得到了能带程度补语“透”的动词和形容词词表.第四部分对程度补语“死”进行了研究,指出程度补语“死”是以“死亡的”为视角表示程度高,带有强贬的感情义,以及半自足的句法义,并通过考察得到了能带程度补语“死”的动词和形容词词表.第五部分对程度补语“坏”进行了研究,指出程度补语“坏”是以“不好的”为视角表示程度高,带有贬义的感情义,以及半自足的句法义,通过考察得到了能带程度补语“坏”的动词和形容词词表.第六部分在前四部分研究的基础上综合比较了程度补语“极”、“透”、“死”、“坏”的异同,指出它们的相同之处主要是在都表示最高程度,在语用上都具有主观评判性、语义模糊性、突显性特征,只能出现在口语色彩浓厚的语体当中,而它们的不同之处体现在表示程度高的视角不同,感情义和句法义也不同,还有它们前边可出现的谓词类型也不相同,并且在语用中的表示程度高时也有不同的侧重点.最后文章对本课题的研究做了总结,指出这些异同是“极”、“透”、“死”、“坏”做实词使用时的词义影响的结果,并阐述了这一研究有助于我们进一步了解程度补语“极”、“透”、“死”、“坏”,同时也指出了存在的一些问题.

找出下列句子的定语、状语、补语指出下列句子的宾语和补语标出下列句子中的补语 ,并说明该补语是由什麼词或短语充当的 ( 短语用结构分 ) 一.划分出下列句子的主谓宾定状补语. 找出下列句子的主语、谓语、宾语、补语、定语、状语! 找出下列句子的主语、谓语、宾语、定语、状语、补语. 标出下列句子中的补语,并说明该补语是由什么词或短语充当的? (短语用结构分) 求,下列句子成分中有补语的是? 求语文主谓宾例句除了定语-主语-状语-谓语-补语-定语-宾语的顺序以外,还有什么顺序?还有,说说带逗号的句子又是怎么我的心禁不住悲凉起来了这个句子中主语,谓语,宾语,定语,状语,补语分别是主语补语1 有主语的补语句子一共有哪几种句型 ---?2 主语补语以什么形式出现?大侠注意：我提问的是主语写出下列句子的成分（主语、谓语、宾语、定语、状语、补语）