读下面的语段，完成练习。

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：语文作业时间：2024/05/17 07:06:23

读下面的语段，完成练习。
　　一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的（　　），这种爱的力量是（　　）和（　　）的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人（　　）。所以还需要（　　）的力量来（　　），需要有人时常（　　）你：“小心，（　　），（　　），提高。”
　　这些年来□我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际□精彩极了□糟糕透了□精彩极了□糟糕透了□它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。
1．根据课文内容，完成第一自然段中的填空。
2．给第二自然段方框里加上合适的标点。
3．母亲的力量是________的力量，是________的源泉。父亲的力量是________的力量，可以时常提醒你：“________________。”
4．画横线句子的意思是（正确的打“√”）：
（1）我格外小心，不要因为骄傲自满而遭受挫折。（　　）
（2）我不能因为缺少自信而丧失生活的勇气。（　　）
（3）我既不骄傲也不自卑，牢记父母的提醒，沿着正确的方向，健康成长。（　　）
5．“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。这句话正确的理解是（　　）
A．“精彩极了”代表鼓励式的爱，“糟糕透了”代表严格要求的爱。两种爱形式不一，但目的都是希望孩子健康成长。
B．“精彩极了”是对孩子的爱，“糟糕透了”是辱骂孩子，不能称为爱孩子。父母应该对孩子多赞扬，少批评。

1．力量　灵感　创作　引入歧途　警告　平衡　提醒　注意　总结
2．，：“”，“”；“”，“”……
3．爱　灵感和创作　警告　小心，注意，总结，提高
4．（3）√
5．A

读下面的文段,完成练习：读下面的文段，完成练习。读下面的文段，完成后面的练习。三、读下面的文段,完成练习：六、读下面的文段,完成练习：阅读下面选自《红楼梦》的文段,并完成练习三、读下面段话,按要求完成练习阅读下面的语段,完成阅读下面的语段,完成练习.　　大熊猫、白鳍豚、扬子鳄、中华鲟、白鲟等动物,水杉、银杉、银杏、香果树读下面的语段,完成练读下面的语段,完成练习.　　在（慌乱、混乱）中,一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子,冲向他七岁儿子的学读下面的语段,完成练读下面的语段,完成练习.　　魏格纳并不是一个轻易改变自己想法的人. 他开始在各大洲之间的联系和对比读下面的文段，做练习。读下面的几段话,完成练习