作业帮描写同学的特点作文
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/21 09:38:57
同学特点的作文
解题思路： 以下范文为你提供一些思路，请你发挥聪明才智，写出更加出色的佳作。
解题过程：
我的同桌
她身材苗条，比我高出一截，说胖也不胖，说瘦也不瘦，真是恰到好处。一头乌黑飘逸的短头发，脸上戴着一副粉框的眼镜。她能弹得一手好琴，也很喜欢画画，信手 画来，惟妙惟肖。她最爱画的是衣服，在她笔下的娃娃，十分可爱，总是穿着时髦的衣服，梳着可爱的辫子。我的这位同学就是XXX。
记得那天······
“你长大以后想干什么”我好奇的看着XXX。“我呀！我想长大做一名设计师，就像我爸似的为别人设计东西。”XXX抬着头看着天，一边想一边说。我点点头：“那你是想像你爸一样做一名工程师，还是做一名服装设计师呢？”“工程师。”她看着我的眼睛说。“什么工程师？你设计衣服设计的那么好，为什么去当工程师呀？”我满脸疑惑的问她。“其实我也不知道，我就是心里想这么做。可能受我爸他们的影响吧！他们不都是工程师吗！”“如果你要当工程师的话，你家就是三代工程师了？”我开玩笑的跟她说。“三代又怎样，以后做工程师的时候，他们还能帮上我呢！将来有一天我要按照我的构思去修建楼房，让更多的人住上漂亮的楼房，那该多好呀！”她仰着头骄傲地说，“那你长大想干什么？”“我长大后要开一家饰品店。如果你是工程师的话，我一定要你来给我设计屋子！”“好呀好呀，就怎么说定了！”
就这是她，一个喜欢设计的女孩，可能在十年后，谁都会知道XXX这个著名工程师！
我的同桌
她，个子高高，没有什么引人注目的地方，但她却有一颗金子般的心灵，描写人物特点的作文。她就是我的同桌——李艳。
这学期开学的第二天，老师让我和她坐同桌。开始我没在意，一个黄毛丫头，哪能比得上我堂堂男子汉。
第二天，下午放学时，我因在操场上玩耍，不慎将语文书弄丢了。我急得像热锅上的蚂蚁，因为一学期有三分之一是语文课，现在语文书丢了，可怎么办？
早读课，我伫立在课桌前，呆呆地望着黑板出神。这时，同桌似乎发现了什么，伸来友谊之手，关切地询问道：“怎么啦？”说吧？一个硬男子汉，丢脸！不说吧？又闷在心里。算啦！她是大队委员，就当汇报思想： “没什么，语文书丢了！”“没什么？”对方现出惊讶的神情。接着，她拿起课本又放下，反反复复。鬼知道葫芦里卖的什么药。她稍犹豫了一会儿，将书递给我： “书给你。以后可别毛手毛脚的。”什么，给我？我简直不相信我的耳朵。我一惯瞧不起的黄毛丫头，居然能说出这句话。“什……什么，给我，你可怎……怎么办？”我半天才吞吞吐吐地挤出几个字。”“不要紧，我有办法。”“那今天怎么办？”“那就合看。”于是我俩便认真地开始早读。
上完最后一节课，我将书悄悄地塞进她的书包。然而回家后，我打开书包，语文书却工工整整地躺在书包里，我的眼睛湿润了。
第二天早读，她拿着一本旧书在读书。下课后，我打开旧书一看，封面已被撕裂，书页上角向里翻，书脊线断了，并且少了两页。上课后，我拿新书和她换，但她不同意。
中午时，我发现她在桌上抄些什么。奇怪，上午没作业呀？她净干鬼事。我走了过去，呀！她正在那儿抄两篇掉了的课文。她往书上看了一句，便抄在书页大小的白纸上，传进我耳里的是“沙沙”的写字声，出现在我眼前的是一行行整齐清秀的字。累了，她便甩甩胳膊，然后又聚精会神地抄起来。我有点不过意，决定拿去复印，但她婉言谢绝了。抄好后，她拿出浆糊将纸粘上，又使劲地一针一针地缝好。
“叮铃铃……”上课了，她拿起那本旧书认真地听课。一瞬间，我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住，我被这种同窗的挚爱之情感动，迸出幸福而又骄傲的泪花。
同学：如果对老师的解答有不满意之处，请在下面的继续讨论中留言，老师愿意与你再次进行亲切的交流。祝：天天快乐、学习进步！
最终答案：略
解题过程：
我的同桌
她身材苗条，比我高出一截，说胖也不胖，说瘦也不瘦，真是恰到好处。一头乌黑飘逸的短头发，脸上戴着一副粉框的眼镜。她能弹得一手好琴，也很喜欢画画，信手 画来，惟妙惟肖。她最爱画的是衣服，在她笔下的娃娃，十分可爱，总是穿着时髦的衣服，梳着可爱的辫子。我的这位同学就是XXX。
记得那天······
“你长大以后想干什么”我好奇的看着XXX。“我呀！我想长大做一名设计师，就像我爸似的为别人设计东西。”XXX抬着头看着天，一边想一边说。我点点头：“那你是想像你爸一样做一名工程师，还是做一名服装设计师呢？”“工程师。”她看着我的眼睛说。“什么工程师？你设计衣服设计的那么好，为什么去当工程师呀？”我满脸疑惑的问她。“其实我也不知道，我就是心里想这么做。可能受我爸他们的影响吧！他们不都是工程师吗！”“如果你要当工程师的话，你家就是三代工程师了？”我开玩笑的跟她说。“三代又怎样，以后做工程师的时候，他们还能帮上我呢！将来有一天我要按照我的构思去修建楼房，让更多的人住上漂亮的楼房，那该多好呀！”她仰着头骄傲地说，“那你长大想干什么？”“我长大后要开一家饰品店。如果你是工程师的话，我一定要你来给我设计屋子！”“好呀好呀，就怎么说定了！”
就这是她，一个喜欢设计的女孩，可能在十年后，谁都会知道XXX这个著名工程师！
我的同桌
她，个子高高，没有什么引人注目的地方，但她却有一颗金子般的心灵，描写人物特点的作文。她就是我的同桌——李艳。
这学期开学的第二天，老师让我和她坐同桌。开始我没在意，一个黄毛丫头，哪能比得上我堂堂男子汉。
第二天，下午放学时，我因在操场上玩耍，不慎将语文书弄丢了。我急得像热锅上的蚂蚁，因为一学期有三分之一是语文课，现在语文书丢了，可怎么办？
早读课，我伫立在课桌前，呆呆地望着黑板出神。这时，同桌似乎发现了什么，伸来友谊之手，关切地询问道：“怎么啦？”说吧？一个硬男子汉，丢脸！不说吧？又闷在心里。算啦！她是大队委员，就当汇报思想： “没什么，语文书丢了！”“没什么？”对方现出惊讶的神情。接着，她拿起课本又放下，反反复复。鬼知道葫芦里卖的什么药。她稍犹豫了一会儿，将书递给我： “书给你。以后可别毛手毛脚的。”什么，给我？我简直不相信我的耳朵。我一惯瞧不起的黄毛丫头，居然能说出这句话。“什……什么，给我，你可怎……怎么办？”我半天才吞吞吐吐地挤出几个字。”“不要紧，我有办法。”“那今天怎么办？”“那就合看。”于是我俩便认真地开始早读。
上完最后一节课，我将书悄悄地塞进她的书包。然而回家后，我打开书包，语文书却工工整整地躺在书包里，我的眼睛湿润了。
第二天早读，她拿着一本旧书在读书。下课后，我打开旧书一看，封面已被撕裂，书页上角向里翻，书脊线断了，并且少了两页。上课后，我拿新书和她换，但她不同意。
中午时，我发现她在桌上抄些什么。奇怪，上午没作业呀？她净干鬼事。我走了过去，呀！她正在那儿抄两篇掉了的课文。她往书上看了一句，便抄在书页大小的白纸上，传进我耳里的是“沙沙”的写字声，出现在我眼前的是一行行整齐清秀的字。累了，她便甩甩胳膊，然后又聚精会神地抄起来。我有点不过意，决定拿去复印，但她婉言谢绝了。抄好后，她拿出浆糊将纸粘上，又使劲地一针一针地缝好。
“叮铃铃……”上课了，她拿起那本旧书认真地听课。一瞬间，我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住，我被这种同窗的挚爱之情感动，迸出幸福而又骄傲的泪花。
同学：如果对老师的解答有不满意之处，请在下面的继续讨论中留言，老师愿意与你再次进行亲切的交流。祝：天天快乐、学习进步！
最终答案：略