以“传递--------”为题

600字以上，谢谢

解题思路： 这个题目是需要补充宾语的，比如“传递真情”“传递友谊”“传递希望”“传递温暖”等，只要内容具体了，构思就容易了。在构思和立意上可以通过一件或多件事来表达真情、友谊、希望等不断传递给更多的人。既然是传递，必然是一个人跟另一个人或一群人之间的事情。
解题过程：
例文：
传递
就这样，岁岁年年太阳把光明传递给了地球和月亮，于是生命就这样诞生了。 ——题记 　　
春天，吹响了万物生命的序曲，润物无声，随后春把生命传递给了夏天；狂风暴雨，汪洋中生命经历了抗争，于是夏又把生命传递给了秋天；百川灌河，天高地 迥，生命逐渐呈现出了金黄，成熟地弯下了腰，带着一种不刺眼的光芒，生命被传递到了冬天；风雪中，生命在大地中涌动，即使到了最后，也要“化做春泥更护 花”。这就是生命的传递，传递中的生命，在这里没有怨言，没有退缩，更没有悲伤，就这样，岁岁年年。 传递是一种责任 　
是谁让九州动容？李密在《陈情表》里说：“臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。”读这些肺腑之语，总是感由心生。无论是董永卖身葬父，还是 黄香扇枕温衾，无不闪烁着中华传统美德的光芒。孝，这一个被追问了千年的问题，我们有责任把它传递下去，天下孝悌，匹夫有责。站在21世纪的我们，每个人 是否都做到了呢？记得公益广告——《将爱心传递下去》，讲的是一个普通家庭的生活细节。故事内容是，晚上妈妈给儿子洗完脚以后，又给婆婆洗脚，孩子看到妈 妈的举动后立即也给妈妈端来一盆洗脚水。孝要勇于承担，因为这是一种责任，一个儿子在2004年用身体做出了自己的回答，他把生命的一部分回馈给病危的母 亲。田世国，用身体传递着爱心，让天下所有的母亲收获到了慰藉。2006年，林秀贞，一个普通农民，一名共产党员， 30年来义务赡养了6位与自己及家庭成员无任何血缘关系的孤寡老人，在精神和物质生活等各方面对6位老人付出了儿女般的照料和孝道。“孝”是一个“老”跟 一个“子”，合在一起就成了一个孝字。老是指上一代，子是指下一代，上一代跟下一代融成一体叫一个孝，所以上一代跟下一代密不可分，所以“孝”需要传递， 一代又一代，这是责任。 传递更是一项崇高的使命 　　
是谁搅动了一江春水？是屈原站在汨罗江畔，那是他在生命最后一刻，“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”，他高呼“ 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索” 抱石坠江。生命沿江而下，传递了两千多年的辉煌，于是我们听到了文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”豪言，更看到了谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝 胆两昆仑！” 壮语。鲁迅先生说过：“唯有民族魂是值得宝贵的，唯有它发扬起来，中国才有真进步。”显然，这种需要一代代人传递的民族魂就是“重大义，轻生死”的生，就 是 “国家兴亡，匹夫有责”的使命感，就是“我以我血荐轩辕”的大无畏精神。虽然抽足再入，已非前水，但滚滚滔滔的长江、黄河，在经历了九曲十八弯后，仍然横 亘在中华民族的版图上，传递着先辈的爱国精神，我们不必为古人独怆然而泣下，因为此时的接力棒在我们手中，爱国从来就不是一句空话，也不是在升旗仪式中的 铮铮誓言，应该就象孔繁森，象任长霞，象袁隆平，还有象在与洪水搏斗的勇士，象在与病魔斗争的白衣天使，象所有在自己的工作岗位上兢兢业业奋斗的人们。 　　
所以“爱”需要传递，一年又一年，这是使命。风，把春的信息传递给了大地，于是有了万物复苏；爱，把情传递给了亲人，于是有了依依不舍；义，把道传给了生，于是有了舍生取义……就这样，岁岁年年。
　
传递
　凡·高的手，绘下了泼墨般浓烈，却又绚烂的，令人神往的《向日葵》；爱迪生的手，让世 界有了光；母亲的手，让我有了幸福……儿时，母亲常剪纸花给我，看着母亲那灵巧的手，把原本苍白的纸化为精致的小人、古朴的花。从那时起，我便如此地羡慕 母亲的一双巧手，希望自己也能拥有这样一双巧手，便是我儿时最美的愿望。 　　八岁那年，在我嚷嚷着要去图书馆后，母亲便轻轻拉着我的手，那时侯，有些楼道未装灯 泡，楼道里便一片漆黑，都得小心翼翼地摸索着下去。那会儿，我们已经来到漆黑的楼道，母亲一再叮嘱我小心，可那时的我，已被下一刻就能看到美妙的图书冲昏 了头，一个劲往下跑，并试图挣脱母亲的手，可是母亲依然紧握着我的手，当我正兴奋着的时候，竟不小心踩空了楼级，顺势滑了几级，霎那间，母亲猛拽住我的 手，我停了下来。恐惧感如潮水般袭来，我吓得呆住了。可是，这恐惧感不久便瓦解了，我感受到了母亲握着我的手，黑暗中，我看不见，却感觉到了，那是一双温 润，却有强大的力量击溃我心中恐惧感的手那是一双传递幸福的手，对么？那时的我，对拥有这样一双手的渴望，已超越了一切。 　　当我还是一个女童的时候，害羞敏感，胆小。而母亲却是一个坚强的女人，总能带给我勇 气。依稀记得，那是一个没有跌宕的夏天，可是，就是这样一个夏天，触动了我细微敏感的神经——那个夏天，我参加了合唱团，并第一次表演。小伙伴们兴奋得像 群小麻雀，唧唧喳喳。惟独我，一个人闷闷不乐地坐在舞台的边缘。忽然，一双手包握着我的小手，如此熟悉的感觉。是的，是那一双温润的，传递着幸福，散发着 光的手。此时，母亲正陪伴着我，微笑着看我，握着我的手。那一刻，我突然感受到，母亲正如往常一样，传递着幸福给我，给予我勇气。我自信满满地踏上了舞 台，和小伙伴们陶醉地合唱着。我迈出了坚强的一步。 　　如今已蜕变成坚强女生的我，依然记得，这蜕变的过程，是离不开母亲那双手的。彼时，传递着幸福的手，让我神往。 　　传递幸福，世界就算没有灯也会充溢着光。那一双来自于母亲的，温润的，传递着幸福，散发着光的双手握着我的那一刻，世界宛若被日光温柔的切割，灌满了水银，形一面镜子，反射出了人性美之光。时值今日，我依然依恋母亲的手，并渴望拥有，传承着母亲所带给我的一切……
传递爱心我快乐
我生活在一个幸福的家庭，在爱的阳光下我健康快乐的成长，可我知道并不是每个孩子都像我这样的幸福。
记得是今年春天，三月份里的一个星期天，妈妈带着我和弟弟去新华书店去读书，在步行街的拐角处，有一位小女孩，穿着单薄的衣裳，冻冻的瑟瑟发抖，她的手里端着一个小盆，里面有两只小乌龟，那个小孩子大大的眼睛望着妈妈和我，妈妈带着我和弟弟从她的身边走过，突然妈妈回转过身走回来，蹲下身来，问小女孩小乌龟卖多少钱，小女孩很有礼貌地对妈妈说：“阿姨，你看着给吧！”弟弟调皮的跑了过来，拉着妈妈的手说：“妈妈真好，妈妈给我买小乌龟。”小女孩突然说了一句话，让妈妈和我很惊讶，她说：“阿姨，弟弟要是喜欢就送给他吧！只要你们能对小乌龟好，我不要钱了。”说完，小女孩的眼泪就掉了下来，妈妈赶紧从包里拿出纸巾，给小女孩擦泪，妈妈说你买小乌龟是不是有苦衷呀，小女孩冲着妈妈点了点头，原来小孩子的妈妈患有重病，家里的积蓄都花光了，爸爸抛弃了妈妈和她，她们就靠民政救济的生活最低保障费来维持（每月200元），我听完了心里真不是滋味，想一想我和弟弟每天的都要花上200元了，可是那200元是小女孩和妈妈的一个月的生活费呀，小女孩每天放学都要去拣垃圾来卖着零花钱，给妈妈买好吃的，妈妈给小女孩500元 钱，要开车送她回家，小女孩说什么都不要，她说小乌龟不值那么多的钱，妈妈还是把她带上车，送小女孩回家，在小女孩的指点下，我们到了她的家，她家位与茄子河区，到了小女孩的家，我愣住了，这哪叫家呀！只有两间破草房，客厅除了一台黑白电视机，一张吃饭的四方桌和几张凳子，什么也没有了，卧室里有一种很破旧的床，还有一个古老的橱柜，说实话，我当时真的不知道这个什么东西，还是后来妈妈回家了告诉我的，小女孩的妈妈很老，脸上挂满了沧桑与疲惫，妈妈对小女孩的妈妈说明了来由，与她妈妈攀谈起来，得知小孩在茄子河小学上学，是一所乡镇学校，小女孩名叫萧影。
回到家以后，我和妈妈商量说：“我想和萧影结对子，我们一起帮她好吗？”“当然好了。”妈 妈欣然的同意，说到做到，我马上用我的零花钱买了一些学习用品，妈妈给她买了好多的新衣裳，还有她妈妈的，周日休息的时候，妈妈有时把萧影和她妈妈接到我们家里来过周末，我和萧影谈古论今，交流学习方法，畅谈人生理想，我们一起好开心呀！妈妈说了，今年暑假开学，就把萧影的学籍转到我们市五小来，你知道，萧影听到妈妈说完以后，有多开心，我们大家都开心极了！
最终答案：略