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来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/13 14:12:33
当我坐在教室里的时候，也许父亲又在黄土坡上吆喝他的黄牛耕地了，也许他正挥舞着镰刀，在金灿灿的麦海里艰难的拼搏。我，要像父亲。一样攀登在书径上，来报答父亲的一片深情。 本段运用了 的写作手法，表达我对父亲 的思想感情
解题思路： 结合文章表现的父亲的形象特点及品质来分析。
解题过程：
当我坐在教室里的时候，也许父亲又在黄土坡上吆喝他的黄牛耕地了，也许他正挥舞着镰刀，在金灿灿的麦海里艰难的拼搏。我，要像父亲。一样攀登在书径上，来报答父亲的一片深情。
本段运用了 对比 的写作手法，表达我对父亲 对“我”的深沉的爱的理解与感激 的思想感情
最终答案：略
解题过程：
当我坐在教室里的时候，也许父亲又在黄土坡上吆喝他的黄牛耕地了，也许他正挥舞着镰刀，在金灿灿的麦海里艰难的拼搏。我，要像父亲。一样攀登在书径上，来报答父亲的一片深情。
本段运用了 对比 的写作手法，表达我对父亲 对“我”的深沉的爱的理解与感激 的思想感情
最终答案：略