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正反描写相结合的作文

来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:语文作业 时间:2024/05/09 13:52:31
要一个正面描写和侧面描写相结合的场面描写的作文
解题思路: 把握正面描写和侧面描写的特点,注意两者结合来运用,完成作文。
解题过程:
篮球比赛
我班和三班的篮球赛,在星期一的下午举行。我们两个班的同学都坐在球场边上,准备为比赛呐喊助威。
  裁判员鸣笛,战幕拉开了。发球、运球、传球、断球、拼抢……双方运动员个个生龙活虎,展开了激烈的争夺,气氛立刻紧张起来。观众的眼睛都瞪得老大,紧紧盯住篮球转来转去,嘴里还不时高声喊着:“加油!加油!”“啊、好球!”我班李斌三步上篮,腾空投进了一个球。三班的同学急了,个个瞪圆了眼睛,叫运动员加油。看,她们的主力队员周静和杜玲配合得多妙呀!杜玲接到球后,一个大转身,左冲右突,但意外的是球投偏了。
  比分拉开了。我班同学不住地喊:“七年级*班加油!七年*班加油!”喊声给我班运动员增添了信心和力量。他们紧紧地盯住对方,寸步不离。
  这时,李斌抢前一步,断到了对方的球。对方一看球被截走了,就跑上来阻拦,王军华迅速把球传给张清方。三班的胡欢和郭静左右夹攻,拦住了正要投篮的张方。只见张方的脸涨得通红,迅速运球,左躲右闪,躲开了三班队员的阻拦,接着“噌!噌!噌!”三大步跑到篮板前,一个跳跃,手腕一压,“咧厂篮球应声人网!多么精彩的镜头啊!8:0,同学们欢呼起来:“好球!张方好样的!”蹲在场外记分的我也不由自主地跳了起来高喊:“张清方打得好!”接着是三班发球。周静把球发给了杜玲,杜玲巧妙地虚晃一枪,把球回传给篮下的周静。周静正要传出,张清方冲到她面前,周静传球时有点紧张,竞把球一下子传到了杜玲的身后,被我班的李霞接住。只见她迅速跑动运球,一抬腕就投进了一个擦板球……哨音响了,我班终于以9:0结束了这场篮球赛。
   同学们笑啊跳啊,纷纷的议论着胜利的来之不易……
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最终答案:略