作业帮《巷》阅读答案
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/22 08:33:46
《巷》阅读答案
18．文章开篇将“巷”比作“散文”和“图画”,下文又从几个方面具体写出了小巷的特点.请用文中词语概括这些特点.(6分)
特点之—：；特点之二：；特点之三：.
19．作者在第4段中涉及了一首唐诗《乌衣巷》,作者这样写的目的是什么?(4分)
20．文章的最后一段连用了4个以“爱”引导的句子,请结合作品分析这样写的好处.(4分)
21．下列对这篇文章的赏析,不恰当的两项是(4分)
A．文章充分运用对比的手法,将江南小巷独有的风味表现得真实自然,与上海、北方等地的同类建筑物大异其趣.
B．苔痕、藤萝、修竹、艳花、紧闭的门扉、闲卧的家犬……作者用细腻的笔触为我们描绘了一幅古雅冲淡的小巷图.
C．文中关于负手行吟、恋人漫步等内容的想像,自然地再现了小巷中的人文生活,取材虽然平凡却读来别有温情.
D．在作者看来,安全、宁静、平易等品格是小巷与名园胜境、大街马路的区别所在,而这些品格也都为小巷增添了美感.
E．本文布局严整,第l段构成全文总纲,贯串全篇,后面文字从不同角度分述开篇的·文情画意”,收放自如,脉络清晰.
参考答案
18．优雅；幽静；悠闲(6分,每空2分)
19．(4分)由古今盛衰联想到小家庭的哀乐(2分),进而表现置身小巷能使一切得到净化,使人忘却忧愁(2分).
20．(4分)用4个“爱”引导的这一组排比句,将不同嗜好者的不同品味表现得鲜明、有层次,从而将小巷的魅力表现到极致(2分),语言明快流畅,富有节奏感,很好地激发起读者的感情,富于感染力(2分).
21．(4分,每项2分) C (“想像”、“自然再现”的分析有误,这里是对读者“你”的建议与劝说,并非作者的想像.) E (开篇的“散文与图画’’并非“全文的总纲”,它只是前4段内容的总述,故“贯串全篇”的说法失当.)
特点之—：；特点之二：；特点之三：.
19．作者在第4段中涉及了一首唐诗《乌衣巷》,作者这样写的目的是什么?(4分)
20．文章的最后一段连用了4个以“爱”引导的句子,请结合作品分析这样写的好处.(4分)
21．下列对这篇文章的赏析,不恰当的两项是(4分)
A．文章充分运用对比的手法,将江南小巷独有的风味表现得真实自然,与上海、北方等地的同类建筑物大异其趣.
B．苔痕、藤萝、修竹、艳花、紧闭的门扉、闲卧的家犬……作者用细腻的笔触为我们描绘了一幅古雅冲淡的小巷图.
C．文中关于负手行吟、恋人漫步等内容的想像,自然地再现了小巷中的人文生活,取材虽然平凡却读来别有温情.
D．在作者看来,安全、宁静、平易等品格是小巷与名园胜境、大街马路的区别所在,而这些品格也都为小巷增添了美感.
E．本文布局严整,第l段构成全文总纲,贯串全篇,后面文字从不同角度分述开篇的·文情画意”,收放自如,脉络清晰.
参考答案
18．优雅；幽静；悠闲(6分,每空2分)
19．(4分)由古今盛衰联想到小家庭的哀乐(2分),进而表现置身小巷能使一切得到净化,使人忘却忧愁(2分).
20．(4分)用4个“爱”引导的这一组排比句,将不同嗜好者的不同品味表现得鲜明、有层次,从而将小巷的魅力表现到极致(2分),语言明快流畅,富有节奏感,很好地激发起读者的感情,富于感染力(2分).
21．(4分,每项2分) C (“想像”、“自然再现”的分析有误,这里是对读者“你”的建议与劝说,并非作者的想像.) E (开篇的“散文与图画’’并非“全文的总纲”,它只是前4段内容的总述,故“贯串全篇”的说法失当.)