老师让写一个初中的愿望
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:语文作业 时间:2024/05/15 09:47:27
内容和学习有关(100-200字左右)
解题思路: 结合自己的实际,表达内心想法,主要是关于学习的范围:各种活动、学习成绩等积极向上的。
解题过程:
(一) 我的愿望是当一名书法家,让我手中的笔诠释我“心之所思,梦之所在”。
为了实现这个我从小就盼望已久的愿望,我从小学二年级便开始跟随杨老师学
写毛笔字。当时,我只能利用课余时间和假期学习书法,大部分的时间都用在
学习文化知识上。记得当时有些同学笑我傻,说什么毛笔字已经过时了,学书
法只能浪费时间。我没有被他们的冷言冷语所击垮,相反,我对书法的爱好反
而更加强烈。难忘的是,我高中时曾因书法好而受到学校领导的多次表扬;
值得欣慰的是,我大一时获全队硬笔书法一等奖。我从未放弃过对书法的练习
,直到现在,我每天还坚持练习一个小时的书法,以实际行动去实现自己的愿
望。
(二)
近期,我也立下了一个心愿。就是在学习中打好坚固的基础,与新同学一起学习探讨,在合作中享受快乐,增进友谊,提高自我的学业水平。人们常常会以成绩来衡量一个人的综合素质水平,当然我也不甘示弱。因为我有心愿,我要奋斗提高,从中或许会经历挫折与磨难,这并不可怕,正所谓:“失败并不可怕,可怕的是难以在失败中自拔”。有时,我还会以《阳光总在风雨后》这首歌来勉励自己,激励自己勇往直前。因而,心愿也会因为我有斗志昂扬的信心,时时刻刻陪伴我,与我共同走过了许多个春夏秋冬,与我共同分享快乐,承担责任,帮我排忧解难……
最终答案:略
解题过程:
(一) 我的愿望是当一名书法家,让我手中的笔诠释我“心之所思,梦之所在”。
为了实现这个我从小就盼望已久的愿望,我从小学二年级便开始跟随杨老师学
写毛笔字。当时,我只能利用课余时间和假期学习书法,大部分的时间都用在
学习文化知识上。记得当时有些同学笑我傻,说什么毛笔字已经过时了,学书
法只能浪费时间。我没有被他们的冷言冷语所击垮,相反,我对书法的爱好反
而更加强烈。难忘的是,我高中时曾因书法好而受到学校领导的多次表扬;
值得欣慰的是,我大一时获全队硬笔书法一等奖。我从未放弃过对书法的练习
,直到现在,我每天还坚持练习一个小时的书法,以实际行动去实现自己的愿
望。
(二)
近期,我也立下了一个心愿。就是在学习中打好坚固的基础,与新同学一起学习探讨,在合作中享受快乐,增进友谊,提高自我的学业水平。人们常常会以成绩来衡量一个人的综合素质水平,当然我也不甘示弱。因为我有心愿,我要奋斗提高,从中或许会经历挫折与磨难,这并不可怕,正所谓:“失败并不可怕,可怕的是难以在失败中自拔”。有时,我还会以《阳光总在风雨后》这首歌来勉励自己,激励自己勇往直前。因而,心愿也会因为我有斗志昂扬的信心,时时刻刻陪伴我,与我共同走过了许多个春夏秋冬,与我共同分享快乐,承担责任,帮我排忧解难……
最终答案:略
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