文言文阅读（6分，每小题2分）

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：语文作业时间：2024/05/29 07:20:37

文言文阅读（6分，每小题2分）
于是予有叹焉。古人之观于天地山川草木虫鱼鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众，险以远，则至者少，而世之奇伟瑰怪非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑，而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉（而不至），于人为可讥，而在已为有悔；尽吾志也，而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此予之所得也。
余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！此所以学者不可以不深思而慎取之也。
小题1:对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（）

A．夫夷以近，则游者众.平坦

B．而世之奇伟瑰怪非常之观观看

C．至于幽暗昏惑而无物以相之帮助

D．后世之谬其传而莫能名者说明白(指识其本名)

小题2:下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是（）

A．而予亦悔其随之而不得极夫游之乐也。其孰能讥之乎？

B．余于仆碑，又以悲夫古书之不存而世之奇伟瑰怪非常之观常在于险远

C．后世之谬其传莫能名者常在于险远，而人之所罕至焉

D．夫夷以近，则游者众以其在华山之阳名之也

小题3:对选段内容的理解，不正确的一项是()

A．第一段揭示了志、力、物的辩证关系，体现了作者既重视主观努力，又重视客观条件的辩证唯物主义思想。

B．“其孰能讥之乎”从与前面内容的联系来看，还是在说明“尽吾志”的重要性。

C．第一段用对比和层层深入的方法说理，所阐述的道理具有普遍意义。

D．作者对古人求思之深作了赞扬，但古人没有得出自己这样深刻的结论，也可惋惜。

小题4:把下列语句翻译成现代汉语。（7分）
（1）此所以学者不可以不深思而慎取之也。（3分）
（2）况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。（《赤壁赋》）（4分）

小题1:B
小题2:C
小题3:D
小题4:略

小题1:景色
小题2:前后都是助词，取消独立性。
A.代词，自己/语气词，表反问。B．介词，对于/介词，在
D。连词，而，并列/因为，表原因
小题3:古人没有得出自己这样深刻的结论，也可惋惜----无中生有。
小题4:（1）所以----也1分学者1分大意1分（3分）（2）渔樵1分/于江渚之上倒装1分/侣鱼虾而友麋鹿，意动1分，大意1分

阅读下面文言文，回答小题。（6分，每小题2分）阅读下列文言文，回答8—10题。（6分，每小题2分）课内文言文阅读（共6分，每小题2分）课内文言文阅读（6分，每小题2分）阅读下面的文言文，然后回答问题。（每小题2分，共6分）阅读下面文言文，完成小题(每小题2分，共6分)。阅读下面的文言文,完成4～6题.（9分,每小题3分）阅读下面文言文，完成后面题目。（每小题2分，共10分）（6分，每小题2分）阅读下面一段文言文，完成13——15题。文言文阅读 (9分，每小题3分) 文言文阅读（22分。其中选择题每小题3分,翻译题10分）文言文阅读（22分。选择题每小题3分，翻译10分）