作业帮丁香结
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/06 13:43:14
①丁香结的描写对象（先找整体，在找局部） ②找重点（内容 角度） ③ 丁香结顺序 ④ 丁香结的动态描写 ⑤找联想方法。 ⑥找表达方式的组配 ⑦找情丝
解题思路： 同学：以上解答仅供参考。有不同意见，请你在下面“添加讨论”谢谢理解。老师愿意真诚地与你进一步探究。祝：假期愉快、学习进步！
解题过程：
①②③描写对象、角度和顺序如下：
文章1-3段分别从生长环境、开放态势、花的气味、花的形状、花的颜色描写了丁香花。（主体写丁香花外貌）
文章4-6段分别从古人眼中的丁香花、作者提出的疑问、作者的浮想联翩描写了丁香花。（主体写作者的思绪）
文章第7段以一个反问句作为总结，意义深远，告诉了读者：人生中不顺心的事有很多，不要急躁，谁知道能否解开呢？
⑤表达方式：
描写和抒情。 实写丁香花的形象 虚写寄托于丁香花的理念、志趣，创造出了一个深远的意境。本句在文中一反古人寄托在丁香结上的情感，以开阔的胸襟为今天的读者开阔一个“丁香结”全新的艺术境界。
⑤结合文章，说说作者为什么把丁香花喻为“丁香结”？
答：丁香，花蕾结而不绽，诗词中多以喻愁结不解。第六段中“丁香结年年都有”一语双关，既指自然界中的丁香花结，也指人生中不顺心的事。
⑥、中心思想：
丁香结年年有，人生问题年年有。生活不可能总是一帆风顺的，遇到不顺心的事是经常的，我们应该正视这些问题，把它看作是生活有益的补充，这样，我们就会觉得充满乐趣了。
同学：以上解答仅供参考。有不同意见，请你在下面“添加讨论”谢谢理解。老师愿意真诚地与你进一步探究。祝：假期愉快、学习进步！
最终答案：略
解题过程：
①②③描写对象、角度和顺序如下：
文章1-3段分别从生长环境、开放态势、花的气味、花的形状、花的颜色描写了丁香花。（主体写丁香花外貌）
文章4-6段分别从古人眼中的丁香花、作者提出的疑问、作者的浮想联翩描写了丁香花。（主体写作者的思绪）
文章第7段以一个反问句作为总结，意义深远，告诉了读者：人生中不顺心的事有很多，不要急躁，谁知道能否解开呢？
⑤表达方式：
描写和抒情。 实写丁香花的形象 虚写寄托于丁香花的理念、志趣，创造出了一个深远的意境。本句在文中一反古人寄托在丁香结上的情感，以开阔的胸襟为今天的读者开阔一个“丁香结”全新的艺术境界。
⑤结合文章，说说作者为什么把丁香花喻为“丁香结”？
答：丁香，花蕾结而不绽，诗词中多以喻愁结不解。第六段中“丁香结年年都有”一语双关，既指自然界中的丁香花结，也指人生中不顺心的事。
⑥、中心思想：
丁香结年年有，人生问题年年有。生活不可能总是一帆风顺的，遇到不顺心的事是经常的，我们应该正视这些问题，把它看作是生活有益的补充，这样，我们就会觉得充满乐趣了。
同学：以上解答仅供参考。有不同意见，请你在下面“添加讨论”谢谢理解。老师愿意真诚地与你进一步探究。祝：假期愉快、学习进步！
最终答案：略