作业帮要善问 什么叫肯问 什么叫善问
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/20 12:53:47
要善问 什么叫肯问 什么叫善问
课文：许多人在学习方面的重要体会是：不仅要肯问,而且要善问.
人们把“有知识”说成“有学问”,这不是没有道理的.学问学问,学要肯问.
学常有疑,问则可解疑.解其一疑,便长一智.学既不可缺,问也不可少.不因疑难细小而忽视问,不因问题“浅易”而不屑于问,更不因怕失身份而耻于问.在学中发问,在问中求学,边学边问,才有“学问”.
要得“学问”,不仅要肯问,还要善问.学习犯难不急于问人,要先问己,后问人.问己,应反复思考；问人,会受到启发.问,要问得准,问得深；因为学习不仅要知其然”,还要知其所以然.
1.本文反映的中心是______________.
2.什么叫肯问?什么叫善问?请在文中用"_____"画出有关句子.
3.学习不仅要知其然,还要知其所以然.
知其然意思:_____________.
知其所以然意思:_____________.
4.读书要善问,读了这篇文章,请你提出一个有价值的问题.
课文：许多人在学习方面的重要体会是：不仅要肯问,而且要善问.
人们把“有知识”说成“有学问”,这不是没有道理的.学问学问,学要肯问.
学常有疑,问则可解疑.解其一疑,便长一智.学既不可缺,问也不可少.不因疑难细小而忽视问,不因问题“浅易”而不屑于问,更不因怕失身份而耻于问.在学中发问,在问中求学,边学边问,才有“学问”.
要得“学问”,不仅要肯问,还要善问.学习犯难不急于问人,要先问己,后问人.问己,应反复思考；问人,会受到启发.问,要问得准,问得深；因为学习不仅要知其然”,还要知其所以然.
1.本文反映的中心是______________.
2.什么叫肯问?什么叫善问?请在文中用"_____"画出有关句子.
3.学习不仅要知其然,还要知其所以然.
知其然意思:_____________.
知其所以然意思:_____________.
4.读书要善问,读了这篇文章,请你提出一个有价值的问题.
30万火急!
课文：许多人在学习方面的重要体会是：不仅要肯问,而且要善问.
人们把“有知识”说成“有学问”,这不是没有道理的.学问学问,学要肯问.
学常有疑,问则可解疑.解其一疑,便长一智.学既不可缺,问也不可少.不因疑难细小而忽视问,不因问题“浅易”而不屑于问,更不因怕失身份而耻于问.在学中发问,在问中求学,边学边问,才有“学问”.
要得“学问”,不仅要肯问,还要善问.学习犯难不急于问人,要先问己,后问人.问己,应反复思考；问人,会受到启发.问,要问得准,问得深；因为学习不仅要知其然”,还要知其所以然.
1.本文反映的中心是______________.
2.什么叫肯问?什么叫善问?请在文中用"_____"画出有关句子.
3.学习不仅要知其然,还要知其所以然.
知其然意思:_____________.
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4.读书要善问,读了这篇文章,请你提出一个有价值的问题.
课文：许多人在学习方面的重要体会是：不仅要肯问,而且要善问.
人们把“有知识”说成“有学问”,这不是没有道理的.学问学问,学要肯问.
学常有疑,问则可解疑.解其一疑,便长一智.学既不可缺,问也不可少.不因疑难细小而忽视问,不因问题“浅易”而不屑于问,更不因怕失身份而耻于问.在学中发问,在问中求学,边学边问,才有“学问”.
要得“学问”,不仅要肯问,还要善问.学习犯难不急于问人,要先问己,后问人.问己,应反复思考；问人,会受到启发.问,要问得准,问得深；因为学习不仅要知其然”,还要知其所以然.
1.本文反映的中心是______________.
2.什么叫肯问?什么叫善问?请在文中用"_____"画出有关句子.
3.学习不仅要知其然,还要知其所以然.
知其然意思:_____________.
知其所以然意思:_____________.
4.读书要善问,读了这篇文章,请你提出一个有价值的问题.
30万火急!
1.善问
2.肯问：不因疑难细小而忽视问,不因问题“浅易”而不屑于问,更不因怕失身份而耻于问.在学中发问,在问中求学,边学边问,才有“学问”.
善问：学习犯难不急于问人,要先问己,后问人.问己,应反复思考；问人,会受到启发.问,要问得准,问得深；因为学习不仅要知其然”,还要知其所以然
3.知道它为什么；知道它的原因
4.肯问和善问的最大区别是什么?
2.肯问：不因疑难细小而忽视问,不因问题“浅易”而不屑于问,更不因怕失身份而耻于问.在学中发问,在问中求学,边学边问,才有“学问”.
善问：学习犯难不急于问人,要先问己,后问人.问己,应反复思考；问人,会受到启发.问,要问得准,问得深；因为学习不仅要知其然”,还要知其所以然
3.知道它为什么；知道它的原因
4.肯问和善问的最大区别是什么?