作业帮老师，这篇练笔我没有思路，能让我借鉴您的吗？谢谢
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/28 08:21:13
解题思路： 改写要紧扣“袅袅秋风”“洞庭波”木叶“这一组意象展开，字里行间要流露对为人屈原的赞美之情
解题过程：
这是一个初秋的一天，天气晴朗，秋风习习，寥廓的晴空之下是一望无际的洞庭湖水，天蓝水蓝，心也蓝。站在高处，俯瞰八百里洞庭，只见烟波浩渺，风帆点点；再看身后，落叶翩然，簌簌作响，片片飞叶，凌空曼舞，一如身着褐色、红色羽裳的精灵。
置身这空阔的天地之间，身心流连这秋光之中，神思际会于这山水佳处，我思接千载，在这处氤氲着浓重文化气息的地方，仿佛看到这样一位伟人——
公元前２７８年，楚国郢都为秦所破，因长期流放而形容枯槁的的屈原，刹时进入了自己的深秋——虽然当下正是江水澄碧，苇叶摇绿的农历五月。他感到一阵阵肃杀的秋风，从破败的国土吹来，于是，仿佛顺应节律的召唤，他的身影凋零的木叶一般，坠入了汨罗江水——然而，那激起的巨大的生命与诗歌之波，却由此获得了一种神话的力量，至今波涌不息。洞庭之水之所以波涌而扬，是因为那翩舞而下的落叶；或落叶之所以翩翩而舞，是因为洞庭之水波涌着的激情。他精心营构的《湘夫人》，再现了洞庭之“波”。可这样的波涛还隐喻着娥皇、女英对虞舜翻涌不息的情爱，火焰一般地上升——但这种情爱是如此的无望，没有结局，因而，纷纷的落木，又仿佛燃烧的灰烬，从空中不断地坠下。然而，火焰却不愿亦不能停息，秋风萧瑟的时间中燃烧着，准备与这时间同归于尽——一种何等绝望而执著的情爱。湘君和湘夫人的爱情寄托了一位楚国大夫对楚国君王和国土百姓的爱情。这是一种怎样的大爱？这种感情亘古难改，眼前的洞庭之波、飘飞的木叶、袅袅的秋风千年不变，不就是明证吗？
想起这位卓然独立的伟人，便有一种遥远的时间的凉意，习习地掠过肌肤，并与生命的某个部位发生着共振，发出一阵阵颤栗……而后是无言的深秋的空寂。
解题过程：
这是一个初秋的一天，天气晴朗，秋风习习，寥廓的晴空之下是一望无际的洞庭湖水，天蓝水蓝，心也蓝。站在高处，俯瞰八百里洞庭，只见烟波浩渺，风帆点点；再看身后，落叶翩然，簌簌作响，片片飞叶，凌空曼舞，一如身着褐色、红色羽裳的精灵。
置身这空阔的天地之间，身心流连这秋光之中，神思际会于这山水佳处，我思接千载，在这处氤氲着浓重文化气息的地方，仿佛看到这样一位伟人——
公元前２７８年，楚国郢都为秦所破，因长期流放而形容枯槁的的屈原，刹时进入了自己的深秋——虽然当下正是江水澄碧，苇叶摇绿的农历五月。他感到一阵阵肃杀的秋风，从破败的国土吹来，于是，仿佛顺应节律的召唤，他的身影凋零的木叶一般，坠入了汨罗江水——然而，那激起的巨大的生命与诗歌之波，却由此获得了一种神话的力量，至今波涌不息。洞庭之水之所以波涌而扬，是因为那翩舞而下的落叶；或落叶之所以翩翩而舞，是因为洞庭之水波涌着的激情。他精心营构的《湘夫人》，再现了洞庭之“波”。可这样的波涛还隐喻着娥皇、女英对虞舜翻涌不息的情爱，火焰一般地上升——但这种情爱是如此的无望，没有结局，因而，纷纷的落木，又仿佛燃烧的灰烬，从空中不断地坠下。然而，火焰却不愿亦不能停息，秋风萧瑟的时间中燃烧着，准备与这时间同归于尽——一种何等绝望而执著的情爱。湘君和湘夫人的爱情寄托了一位楚国大夫对楚国君王和国土百姓的爱情。这是一种怎样的大爱？这种感情亘古难改，眼前的洞庭之波、飘飞的木叶、袅袅的秋风千年不变，不就是明证吗？
想起这位卓然独立的伟人，便有一种遥远的时间的凉意，习习地掠过肌肤，并与生命的某个部位发生着共振，发出一阵阵颤栗……而后是无言的深秋的空寂。
老师，第三题要写一篇700字的练笔，可是我一点思路也没有，能
我完全 没有思路 老师谢谢
老师: 我这道题没有解题的思路，请帮忙解答，谢谢！
麻烦老师看下这道题的完整解答过程，我思路*。谢谢！
请老师看下这道题的完整解答过程，我思路*。谢谢！
能帮我改改这篇作文吗.我会追分的.谢谢老师
翻译英语短文老师让我讲解这篇文章,我不太理解,有没有好心人能帮帮我,翻译出来.谢谢了,我在此掏出自己的家底,谢谢翻译的短
老师让我们写征文,主题是红旗在我心中,我没有思路,希望能得到各路英雄的指点,思路新颖哦
请问那位老师能给我讲一下此题的解法或解题思路,谢谢!
老师您好，请帮我分析一下这题的解题思路。谢谢。
麻烦老师帮我看下这道题详细点的过程 我思路不太清楚谢谢老师
英语单词或词组有那么多的意思,该如何记呀?有谁知道一些好的方法可让我借鉴一下吗?谢谢大家了!