作业帮如果x平方等于2x那么x等于多少或多少
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：数学作业 时间：2024/05/06 07:40:04
如果x平方等于2x那么x等于多少或多少
x^2=2x
则
x^2-2x+4=4
(x-2)^2=4
x=6或0
再问： 我已经求出一个是2还有一个是什么？
再答： x=6或x=0 没有x=2的解
再答： 哦,看错,一个解是2,一个解是0
再问： x的平方等于2x，那2加2等于4，2乘2也等于4可题目说什么或者什么，我想问你第二个答案
再答： x^2=2x 则 x^2-2x+1=1 (x-1)^2=1 x=2或0
再答： 2+2=4与题目有什么关系
再问： 它是第1个答案的思路，我刚刚想到，会不会是O
再答： x的解一个是2,一个是0,你还问什么?
再答： 当然是0 0的平方等于0 2乘以0也等于0 所以另一个解当然是0啦
再问： 暂时没有，不过我在写作业，有问题我就问您老师
再问： 什么叫划分的依据
再答： 没有问题就先采纳吧,有时候题目太简单我反而会认为想复杂呢,呵呵,我不是一个好老师,望采纳
再问：
再答： 你要划分什么?
再问：
再答： 你发的图是什么意思?
再问： 我随便搭的给你看看
再答： 小孩子有创造力,长大有前途
再答： 望采纳
再问： 数字，题给我一些数字说让我随便找一个，并说说我划分的依据
再答： 那么数字呢?
再问： 8'10'15，25'31'40
再答： 题目要你找的数字是31,因为只有31是质数,既只有31无法分解成一个数乘以另一个数的形式.1*31不算
再问： 我知道，也学过，也是素数
再答： 那么就采纳
再问： 就这么说 吗？
再答： 是的,就说只有31是质数就行了
再答： 请点击评价,再点击左边已解决问题
则
x^2-2x+4=4
(x-2)^2=4
x=6或0
再问： 我已经求出一个是2还有一个是什么？
再答： x=6或x=0 没有x=2的解
再答： 哦,看错,一个解是2,一个解是0
再问： x的平方等于2x，那2加2等于4，2乘2也等于4可题目说什么或者什么，我想问你第二个答案
再答： x^2=2x 则 x^2-2x+1=1 (x-1)^2=1 x=2或0
再答： 2+2=4与题目有什么关系
再问： 它是第1个答案的思路，我刚刚想到，会不会是O
再答： x的解一个是2,一个是0,你还问什么?
再答： 当然是0 0的平方等于0 2乘以0也等于0 所以另一个解当然是0啦
再问： 暂时没有，不过我在写作业，有问题我就问您老师
再问： 什么叫划分的依据
再答： 没有问题就先采纳吧,有时候题目太简单我反而会认为想复杂呢,呵呵,我不是一个好老师,望采纳
再问：
再答： 你要划分什么?
再问：
再答： 你发的图是什么意思?
再问： 我随便搭的给你看看
再答： 小孩子有创造力,长大有前途
再答： 望采纳
再问： 数字，题给我一些数字说让我随便找一个，并说说我划分的依据
再答： 那么数字呢?
再问： 8'10'15，25'31'40
再答： 题目要你找的数字是31,因为只有31是质数,既只有31无法分解成一个数乘以另一个数的形式.1*31不算
再问： 我知道，也学过，也是素数
再答： 那么就采纳
再问： 就这么说 吗？
再答： 是的,就说只有31是质数就行了
再答： 请点击评价,再点击左边已解决问题
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