作业帮生物必修2基因遗传方面的知识结构
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：生物作业 时间：2024/05/28 00:56:21
请老师帮忙整理一下 生物必修2 基因遗传方面的知识结构。像 侧交，性状分离 等术语最好也罗列一下。拜托了。
解题思路： 关键在于理解孟德尔的遗传杂交试验，通过过程把这些概念带进去。
解题过程：
一、基本概念 1、性状类 （1）性状：生物的形态特征和生理特征的总称。 （2）相对性状：同种生物同一性状的不同表现类型。 （3）显性性状：杂种子一代中表现出来的性状。 （4）隐性性状：杂种子一代中未表现出来的性状。 （5）性状分离：杂种自交后代同时显现出显性性状和隐性性状的现象。 2、交配类 (1)杂交：基因型不同的生物体之间相互交配的过程。 应用：1、杂交主要用于判断性状的显隐性关系。 2、杂交把双亲的优良性状综合到杂种后代中，再经选育而成新品种，这是目前培育新品种的重要方法。 (2)自交：基因型相同的生物体间的相互交配，植物体中指自花传粉和雌雄异花的同株受粉。 应用：1、判断纯合子还是杂合子 2、判断性状的显、隐性 3、判断遵循什么遗传定律。 4、杂交育种中，获取能稳定遗传的纯种。 (3)测交：F1代和隐性纯合子杂交，用来测定F1的基因型。 应用： 1、判断一个显性个体的基因型（是纯合子还是杂合子） 2、判断一个显性个体形成的配子类型及其比例。 3、判断遵循什么遗传定律。 (4)正交和反交：是一对相对的概念，通过交换父本和母本进行交配。 纯合子与杂合子的判断 例1：一株高茎豌豆，如何用最简单的实验方案，判断其是否属于纯合子。 例2：有一匹栗色(相对于白色为显性)公马，欲在一个繁殖季节中判断其是否属于纯合子， 回答应该注意：自交法是最简单的，通常用于植物 动物通常用测交法 3、基因类 (1)显性基因：控制显性性状的基因。 （2）隐性基因：控制隐性性状的基因。 （3）等位基因：位于一对同源染色体上，控制相对性状的基因。 4、个体类 （1) 纯合子（纯种）：由相同基因的配子结合成的合子发育成的个体。纯合子能稳定遗传，自交后代不发生性状分离。 （2)杂合子（杂种）：由不同基因的配子结合成的合子发育成的个体。杂合子不能稳定遗传，自交后代会发生性状分离。 （3)表现型：生物个体表现出来的性状。 （4) 基因型：与表现型有关的基因组成。表现型=基因型+环境条件 2、孟德尔遗传规律的适用条件： (1)真核生物。原核生物和非细胞结构的生物(如病毒)无染色体，不进行减数分裂。 (2)有性生殖。只有在有性生殖过程中才发生等位基因分离，以及非同源染色体上的非等位基因的自由组合。 (3)细胞核遗传。只有真核生物的细胞核内基因随染色体的规律性变化而呈现规律性传递。 3、正确理解各种比例： ①F1所产生配子的比为1∶1，不是指雄配子与雌配子之比，而是指雄配子(或雌配子)中D∶d为1∶1。 事实上，自然状态下雄配子的数目远远多于雌配子的数目。 ②测交和自交后代的性状分离比(1∶1和3∶1)都是理论比值，只有统计的个体数量足够多时才可能接近于理论比值。若统计的数量太少，就可能不会出现以上比值。
解题过程：
一、基本概念 1、性状类 （1）性状：生物的形态特征和生理特征的总称。 （2）相对性状：同种生物同一性状的不同表现类型。 （3）显性性状：杂种子一代中表现出来的性状。 （4）隐性性状：杂种子一代中未表现出来的性状。 （5）性状分离：杂种自交后代同时显现出显性性状和隐性性状的现象。 2、交配类 (1)杂交：基因型不同的生物体之间相互交配的过程。 应用：1、杂交主要用于判断性状的显隐性关系。 2、杂交把双亲的优良性状综合到杂种后代中，再经选育而成新品种，这是目前培育新品种的重要方法。 (2)自交：基因型相同的生物体间的相互交配，植物体中指自花传粉和雌雄异花的同株受粉。 应用：1、判断纯合子还是杂合子 2、判断性状的显、隐性 3、判断遵循什么遗传定律。 4、杂交育种中，获取能稳定遗传的纯种。 (3)测交：F1代和隐性纯合子杂交，用来测定F1的基因型。 应用： 1、判断一个显性个体的基因型（是纯合子还是杂合子） 2、判断一个显性个体形成的配子类型及其比例。 3、判断遵循什么遗传定律。 (4)正交和反交：是一对相对的概念，通过交换父本和母本进行交配。 纯合子与杂合子的判断 例1：一株高茎豌豆，如何用最简单的实验方案，判断其是否属于纯合子。 例2：有一匹栗色(相对于白色为显性)公马，欲在一个繁殖季节中判断其是否属于纯合子， 回答应该注意：自交法是最简单的，通常用于植物 动物通常用测交法 3、基因类 (1)显性基因：控制显性性状的基因。 （2）隐性基因：控制隐性性状的基因。 （3）等位基因：位于一对同源染色体上，控制相对性状的基因。 4、个体类 （1) 纯合子（纯种）：由相同基因的配子结合成的合子发育成的个体。纯合子能稳定遗传，自交后代不发生性状分离。 （2)杂合子（杂种）：由不同基因的配子结合成的合子发育成的个体。杂合子不能稳定遗传，自交后代会发生性状分离。 （3)表现型：生物个体表现出来的性状。 （4) 基因型：与表现型有关的基因组成。表现型=基因型+环境条件 2、孟德尔遗传规律的适用条件： (1)真核生物。原核生物和非细胞结构的生物(如病毒)无染色体，不进行减数分裂。 (2)有性生殖。只有在有性生殖过程中才发生等位基因分离，以及非同源染色体上的非等位基因的自由组合。 (3)细胞核遗传。只有真核生物的细胞核内基因随染色体的规律性变化而呈现规律性传递。 3、正确理解各种比例： ①F1所产生配子的比为1∶1，不是指雄配子与雌配子之比，而是指雄配子(或雌配子)中D∶d为1∶1。 事实上，自然状态下雄配子的数目远远多于雌配子的数目。 ②测交和自交后代的性状分离比(1∶1和3∶1)都是理论比值，只有统计的个体数量足够多时才可能接近于理论比值。若统计的数量太少，就可能不会出现以上比值。