作业帮功与能 可以用动能定理求解吗
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：物理作业 时间：2024/04/27 00:24:49
功与能 可以用动能定理求解吗
可以用动能定理求解吗 已知传送带与水平面之间的夹角是30°、传送带长5米、传送带以1m\s的速度匀速运动、现将一质量为10kg的物体轻放在传送带底端、物体与传送带之间的动摩擦因数是二分之根号三、求传送带将物体从底端运送到顶端的过程中、1、传送带对物体做的功、 2、为传送带物体、电动机需额外做的功、
答案、1、255J 2、270J
可以用动能定理求解吗 已知传送带与水平面之间的夹角是30°、传送带长5米、传送带以1m\s的速度匀速运动、现将一质量为10kg的物体轻放在传送带底端、物体与传送带之间的动摩擦因数是二分之根号三、求传送带将物体从底端运送到顶端的过程中、1、传送带对物体做的功、 2、为传送带物体、电动机需额外做的功、
答案、1、255J 2、270J
可以用动能定理解
第一：计算加速度,判断在5m的位移内,速度是否达到了传送带的速度（一般是达到了）
第二：对物体从底端到顶端的过程,由动能定理列方程：传送带对物体做的功+重力的功＝末动能－初动能,解得第一问
第三：计算物体沿传送带加速的位移,得到此过程中物体相对传送带的位移,得到此过程中摩擦产生的内能,进而得到电动机做功＝物体的动能+物体的重力势能+ 摩擦产生的内能
再问： 传送带对物体做的功 就是摩擦力做功吗？
再答： 传送带对物体做的功，就是摩擦力对物体做的功。 （1）前半段时间：物体速度小于传送带速度，摩擦力为滑动摩擦力，方向沿斜面向上，滑动摩擦力对物体做正功，物体速度增大，动能增大；高度升高，重力势能增大。 （2）后半段时间：物体速度等于传送带速度，摩擦力为静摩擦力，方向沿斜面向上，静摩擦力对物体做正功，物体速度不变，动能不变；高度升高，重力势能增大。 综上，可以说传送带对物体做的功，就是摩擦力对物体做的功。 同时，也印证了摩擦力（滑动摩擦力和静摩擦力）可以对物体做正功，也可以对物体做负功，也可不做功。
第一：计算加速度,判断在5m的位移内,速度是否达到了传送带的速度（一般是达到了）
第二：对物体从底端到顶端的过程,由动能定理列方程：传送带对物体做的功+重力的功＝末动能－初动能,解得第一问
第三：计算物体沿传送带加速的位移,得到此过程中物体相对传送带的位移,得到此过程中摩擦产生的内能,进而得到电动机做功＝物体的动能+物体的重力势能+ 摩擦产生的内能
再问： 传送带对物体做的功 就是摩擦力做功吗？
再答： 传送带对物体做的功，就是摩擦力对物体做的功。 （1）前半段时间：物体速度小于传送带速度，摩擦力为滑动摩擦力，方向沿斜面向上，滑动摩擦力对物体做正功，物体速度增大，动能增大；高度升高，重力势能增大。 （2）后半段时间：物体速度等于传送带速度，摩擦力为静摩擦力，方向沿斜面向上，静摩擦力对物体做正功，物体速度不变，动能不变；高度升高，重力势能增大。 综上，可以说传送带对物体做的功，就是摩擦力对物体做的功。 同时，也印证了摩擦力（滑动摩擦力和静摩擦力）可以对物体做正功，也可以对物体做负功，也可不做功。