综合练习(本考题主要考查语言运用的能力。)

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：语文作业时间：2024/05/22 16:08:11

在安徒生诞辰200周年之际,世界各国的读者以各种各样的方式纪念这位给一代又一代儿童带来感动和快乐的童话巨人.你们班要举办一次纪念活动,同学们都以极高的热情积极筹备(1)请你为这次纪念活动确定一个主题 (2)围绕你所确定的主题,设计一个简要的活动方案 (3)请就安徒生童话对你成长的影响和意义,发表一段富有激情的简短演讲

解题思路：该题提供了语境，要求自我组句。在这种情况下，要结合语境，上下沟通，前后连贯，首尾一致。这种题务必强化语境意识，设身处地，不但要考虑语言的内部环境，而且要考虑语言的外部环境，要把握演讲的知识储备。
解题过程：
（1）应紧扣纪念活动，抓住关键词语“安徒生”、“童话”、“各国读者”、“一代又一代儿童”、“感动和快乐”，做到主题明确，语言表达准确。
参考示例：同情•欢乐•成长；安徒生童话伴我成长;点燃爱的火柴……
（2）本题突出点，是将活动步骤展示得完整清楚。
参考示例：
即兴演讲方案：①确定演讲题目；②推选主持人和评委；③现场抽签决定演讲次序；④即兴演讲（不超过5分钟）；⑤语文老师进行点评；⑥宣布比赛结果。
综合活动方案：①组织各小组长确定活动方式及推选评委；②可分为手抄报组、辩论组、故事组等分头准备；③各组分别交流展示；④评委点评；⑤语文老师总结。
（3）注意演讲的要点。开门见山，提示主题。有称谓。我们的内容应围绕“安徒生的童话”紧扣主题，在语言上，既要将丰富深刻的思想内容用精练的语言概括出来，又要生动感人，富有号召性、鼓动性，富有激情。
参考示例：同学们，在安徒生美丽的童话世界里，我们懂得了同情与善良，感受到了真善美的力量。让我们走进安徒生，理解安徒生童话的精髓；让我们在阅读中思考，在思考中成长！
最终答案：略

修改病句(考查学生修改病句及语言运用能力。) 我想问下那本练习本,我的综合能力题和实验题不是那么好,想买本练习来练下,不知道买本什么好,这本练习最好全部是练习综合能力英语笔译二级综合能力我想考二级笔译,我看大家都说综合能力是考语言基本功,那综合能力这本书还有没必要买啊?我买了综合能力的如何提高幼儿的语言运用能力怎样提高语言的运用能力? 小学三年级英语要达到新课标综合语言运用能力目标几级? 英语学习主要在于吸收、积累语言和习得、积淀语感,从而形成理解和运用语言文字的能力. 比例(考查一题多解的相关能力。) 英语翻译在学生综合语言运用能力中,情感态度被认为是极其重要的因素.介于初中学生特定的心智水平、年龄特征以及心理承受能力, 初中生语文综合运用题的方法与练习? 语言知识综合运用的几道题目) 初一英语考砸了怎么写反思,主要错在语言综合运用