有时我也想玩儿。

有时我也想玩

解题思路： “玩”是孩子的天性，只有有玩的生活，才能体现出青少年的天真、烂漫与活力。作文可以通过对比的手法，描述自己现在学习生活的紧张，在此基础上，向老师和家长提出应给孩子“松绑”，让孩子有自由的发展空间的主旨。两篇范文帮你打开思路。
解题过程：
有时，我也想玩
学习、学习、学习、学习……在家长的脑海里，永远只有学习。什么辅导班、辅导书，作文书，应有尽有，堆积成山。而我们玩耍的时间则被这一座座“山”越压越 少。“小小少年，背着书包，做不完的作业，听不完的唠叨，我们要有故事的生活……”爸爸妈妈们，我需要自由快乐。哪怕学习多重要，有时，我也想好好玩一 天！ 　
　　家长们，有时我也想玩一天！这个“玩”并不是像平时一样，一边玩，一边听你们唠叨“学习”！而最后迫于无奈去翻开乏味的书籍。童年 需要的是玩耍，哪怕是一天，让我去海边，大喊一声，把所有的烦恼随着声音消失在地平线。然后躺在软绵绵的沙滩上，尽情享受太阳、蓝天和白云，让海浪的旋律 和海鸥的歌声侵入我的双耳，伴随着海风轻轻入睡。把学习暂时抛之脑后，回家的时候，我踩好好预习、复习、…… 　
　 　爸爸妈妈们！有时，我也想好好的玩一天！不是上网，不是看电视，也不是玩点知游戏。让我和朋友们一起在草地上摔跤、打滚，随风放风筝，让学习随着风筝的 飞越，飞到九霄云外。累了、倦了就在树下坐着、躺着，尽情地享受大自然给予我们的新鲜空气，耳边伴着、随着风吹过树叶的沙沙声。玩够了，再学习，重新翻开 哪一本本的教科书好好学习 　
　　老师、家长，你们听我说，春天只有一种颜色太单调，折了翅膀的小鹰，飞不高…… 　
　　爸爸妈妈童年不仅仅需要好好学习，更需要的是快乐和欢笑。 　
　　所以，爸爸妈妈，请你们允许我尽情地、真正的玩一天，让我整整感受一次快乐！
有时，我也想玩
初三的到来，给我的精神加上了上千帕的压力，更给我生活的齿轮上了一层厚厚的润滑油，使它转得越来越快。为此，我放弃了许多，将学习灌入本不属于它的分分秒秒。但还是时常忆起往日嬉笑玩乐的一幕——尽管我再也不能。但是，有时，我也想玩。
玩曾是每个人的天性，我也不例外，这东西与生俱来，就如贾宝玉诞生时，口中衔一玉一样。当然，我对玩的感情，比他对玉的感情要深得多。从那幼稚简单的玩具，到各式各样的体育运动再到信息时代的各种游戏，都曾是我涉猎的目标。
十二岁前，我的头脑有如一只青涩的幼果，那时我的天地无拘无束，除了每天有八小时在握笔，其余的时间，不是紧握球拍就是划动着鼠标。球案前，曾有我撼天动地的笑声，显示器旁，也留有我专注的眼神和欢呼声。那时，我虽不会飞，但我的精神却早已扶摇直上，不知爬上了几重天……。这样一来，直到快毕业的那个学期，我还有着一颗“赤子之心”，留有一副快乐的心情。
这份快乐一直持续到毕业。当我快乐地回头向母校告别时，哪知道，那一次，我做了一次“双双诀别”。
俱往矣，如今，已是“霜重鼓寒‘玩’不起”。
回头，我早已和过去那段日子拟有一片白蒙的雾相隔，伸手向它抓去，只是一场空。一切都过去了，时光将我抛上“初三”，不懈的努力，才是我此时要做的。于是乎我挥汗如雨，埋头苦学；于是乎我奋笔疾书，挑灯夜战；于是乎，我马不停蹄，彻夜辗转；于是乎，我没日没夜，电视都不看，偶尔回头，只看到白雾后的那片“绿洲”离我越来越远，眼前的一场恶战迫在眉睫，只得再次伏案，努力依旧。
俱往矣，是时候了，该努力了，该将一切次要抛将在脑后了。前方，是一场背水之战，凿沉那曾经的淋漓尽致，焚掉那可能成为阻碍的欢乐，我才能殊死一搏。
　　尽管有时，我也想玩。但我更会珍惜青春年华，让自己不断向前！