作业帮阅读下面这首五代词，回答问题。 临 江 仙
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/25 19:08:37
| 阅读下面这首五代词，回答问题。 |
| 临 江 仙 鹿虔扆 金锁重门荒苑静，绮窗愁对秋空。翠华一去寂无踪。玉楼歌吹，声断已随风。 烟月不知人事改，夜阑还照深宫。藕花相向野塘中，暗伤亡国，清露泣香红。 |
| （1） 作者是如何使用拟人手法抒发亡国之恨的？ ________________________________________________________ （2） 本文是如何使用衬托手法的？使用这种手法的目的是什么？ ________________________________________________________ |
（1）在作者的笔下，荒苑中的一扇扇“绮窗”，因人去楼空而感到寂寞，愁对秋空；野塘中的一朵朵“藕花”，因暗伤亡国竟相向而泣，泪湿香红。作者更为“烟月”仍照深宫，而责怪她的懵懂。这样，“绮窗”、“藕花”、“烟月”都和人一样成为历史沧桑的目击者，而“暗伤亡国”的“藕花”，更成为作者感情的化身。
（2） 以“金锁”、“绮窗”、“翠华”、“玉楼”、“歌吹”、“香红”等字样来暗示当年的繁华，使荒凉中闪现着繁华的余晖。
写昔日的繁华来反衬今日的荒凉，就使这一荒凉景象显得更加可悲，也使今昔之慨与兴亡之感浮现纸上。（以上主观题意对即可）
（2） 以“金锁”、“绮窗”、“翠华”、“玉楼”、“歌吹”、“香红”等字样来暗示当年的繁华，使荒凉中闪现着繁华的余晖。
写昔日的繁华来反衬今日的荒凉，就使这一荒凉景象显得更加可悲，也使今昔之慨与兴亡之感浮现纸上。（以上主观题意对即可）