作业帮读课文，理解文章
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/10 05:15:14
本文题为《童趣》，文中哪些词语与“趣吻合？请举例说明
解题思路： 熟读课文来解答。
解题过程：
答：夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空.心之所向,则或千或百果然鹤也.昂首观之,项为之强.
又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快.
以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为邱,凹者为壑,神游其中,怡然自得.
忽有庞然大物拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆也.
呀然惊恐,神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院.
分析:作者观察细致,想像奇特.
把飞舞的蚊群,想像为"群鹤舞空";把蚊群冲烟飞鸣,想像为"鹤唳云端";把丛草想像为森林,虫蚁想像为野兽,土砾想像为谷丘.这些都是由儿童的眼光和心理来观察,想像,又是从儿童的生活经验和知识基础出发的,因而事物形象的描写真实,生动,富有生活情趣.
对以上解答如有疑问，欢迎添加讨论！
祝你学习进步！
最终答案：略
解题过程：
答：夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空.心之所向,则或千或百果然鹤也.昂首观之,项为之强.
又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快.
以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为邱,凹者为壑,神游其中,怡然自得.
忽有庞然大物拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆也.
呀然惊恐,神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院.
分析:作者观察细致,想像奇特.
把飞舞的蚊群,想像为"群鹤舞空";把蚊群冲烟飞鸣,想像为"鹤唳云端";把丛草想像为森林,虫蚁想像为野兽,土砾想像为谷丘.这些都是由儿童的眼光和心理来观察,想像,又是从儿童的生活经验和知识基础出发的,因而事物形象的描写真实,生动,富有生活情趣.
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最终答案：略