3.“教学过程最优化”的教学思想是由（ ）提出的 A.赞科夫 B.巴班斯基 C.苏霍姆林斯基 D.凯洛夫 4.中小学

苏霍姆林斯基教育思想（）A和谐教育思想B教育过程最优化C教学发展观D全面发展观 4.中小学的“双基”教学是指（ ） A.基础知识,基本技能 B.基本理论,基本技能 C.基础知识,基本理论 D.基 15．凯洛夫提出的教学过程的几个基本环节是：— ； — ； 苏霍姆林斯基的教育思想的核心内容是 （ ）A．认知结构的教育理论 B．全面发展的教育理论 C．范例教学的理论 D．教学最 认识和把握教学活动多样性的关键是A教学本质B教学模式C教学内容D教学方法 1.下列哪一观点是亚里士多德的思想（ ）.A.美德是否可教B.教学具有教育性C.人的和谐发展和年龄分期 D.教 教学永远是具有教育性的思想是谁提出的 我国最早提出启发式教学思想的是 请问最早提出并研究教学模式的是谁?A．乔伊斯 B．韦尔 C．斯金纳 D．巴班斯基 历史上最早论述教学理论的专著是（） A《大教学论》B《论演说家艺术》C《大学》D《学记》 增强体质增进健康最积极最有效的方法：? A：体育锻炼；B：体育教学；C：运动训练；D：体力劳动 试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程的教育家是（ ） A.夸美纽斯 B 赫尔巴特 C 杜威 D 凯洛夫